北师大版七年级数学上册27课件有理数的乘法.ppt

1、第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天,归纳归纳 观察每个式子中的两个因数及积观察每个式子中的两个因数及积的符号的符号,你能得到什么结论你能得到什么结论?正乘正得正。正乘正得正。正乘负得负。正乘负得负。负乘正得负。负乘正得负。负乘负得正。负乘负得正。异号异号得负得负同号同号得正得正 两数的两数的符号特征符号特征积的符号积的符号积的绝对值积的绝对值同同 号号异异 号号一个数一个数 为为0 0有理数乘法法则有理数乘法法则:+-绝对值相乘绝对值相乘绝对值相乘绝对值相乘得得 0 0先定符号先定符号,再定绝对值再定绝对值!例例题题);38

2、()83();31()3();38()83();31()3()3883()3183(确定积的符号确定积的符号绝对值相乘绝对值相乘倒倒数数 解题后的反思解题后的反思 );38()83();31()3()3883()3183(,1)38()83(的乘积为的乘积为与与 ,1)31()3(的乘积为的乘积为与与 乘积为乘积为 1 1 的两个有理数称为的两个有理数称为互为倒数互为倒数.例例题题).2()65()53(方法提示方法提示例例题题=).2()65()53(=+=)2()65()53()2()6553()2(21 =解题后的反思解题后的反思 )26553(？+乘乘积积的的符符).2()65()53

3、()2()65()53()26553(2)(1)(4)5(0.=(45)(0.(4)（-2）（-3）(3)0=,(1)(4)5(0.第二天（1）（+2）（+3）(3)(4)几个有理数相乘，因数都不为 0 时，(1)(4)5；(3)(3)=,（-3）：看作沿反方向运动3次。计算下列各式，你能从中找出符号的规律吗？第三天（）（）（-3）：看作沿反方向运动3次。计算下列各式，你能从中找出符号的规律吗？计算下列各式，你能从中找出符号的规律吗？在积的各个因数中在积的各个因数中,只有只有一一个负号，积为个负号，积为负负；有有两两个负号，积为个负号，积为正正；有有三三个负号，积为个负号，积为负负；有有四四个

4、负号，积为个负号，积为正正；有有零零，积为，积为零零；当负因数有当负因数有奇数奇数个时，个时，积为积为负负；当负因数有当负因数有偶数偶数个时，个时，积为积为正正；有因数为有因数为零零时，积就为时，积就为零零。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）乘乘积积的的符符（1 1）（）（+2+2）（+3+3）（+2+2）：看作向）：看作向右右运动运动2 2米；米；（+3+3）：看作沿）：看作沿原方向原方向运动运动3 3次次结果：向右运动结果：向右运动6 6米。（米。（+2+2）（+3+3）=+6=+6202646右右-6-40-2

5、2-6(2)(2)（-2-2）（+3+3）（-2-2）：看作向）：看作向左左运动运动2 2米；米；（+3+3）：看作沿）：看作沿原方向原方向运动运动3 3次次;结果：向左运动结果：向左运动6 6米。（米。（-2-2）（+3+3）-6-6右右-6(3)(3)（+2+2）（-3-3）（+2+2）：看作向）：看作向右右运动运动2 2米；米；（-3-3）：看作沿）：看作沿反方向反方向运动运动3 3次。次。结果：向左运动结果：向左运动6 6米。（米。（+2+2）（-3-3）=-6=-6-6-40-22右右2第二章 有理数及其运算(3)(4)=,(2)(3)(1)=,（-3）：看作沿反方向运动3次。(2)

6、那么各小题中的“”应分别是什么符号？负数乘正数得负，(2)(4)(7)；=20;=35;（）（）（）（）几个有理数相乘，因数都不为 0 时，=(45)(0.(3)(4)(3)(3)=,(1)(4)5(0.乙水库的水位每天下降 3cm，(3)4=12（-3）：看作沿反方向运动3次。解：(1)(4)5(0.(不算出积的具体数值，只确定各式积的符号。(3)0=,25)(3)1=,第三天（）（）两数相乘，同号得 ，异号得 ，绝对值相乘；（-3）：看作沿反方向运动3次。教材对本例的求解，是连续两次使用乘法法则。(不算出积的具体数值，只确定各式积的符号。1、本节课你最大的收获是什么？解：(1)(4)5 (2)(4)(7)乙水库的水位每天下降 3cm，0 乘 任何数得 。=(20)(0.(4)(4)（-2-2）（-3-3）（-2-2）：看作向）：看作向左左运动运动2 2米；米；（-3-3）：看作沿）：看作沿反方向反方向运动运动3 3次。次。结果：向右运动结果：向右运动6 6米。（米。（-2-2）（-3-3）=+6=+6260264-2右右