初中人教版《声音的特性》课件1.pptx

1、二、声音的特性人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）女高音，声音尖细男低音，声音浑厚一、音调低低高高调太高了，唱不上去鸭鸭鸭鸭鸭！音调的高低与什么有关？音调音调表示表示声音的高低（粗细）声音的高低（粗细）。小实验用硬纸板拨动梳子的齿儿，改变拨动快慢，观察音调变化。拨动越快，梳子声的音调越高 钢尺振动的长度钢尺振动的长度（伸出桌面）（伸出桌面）振动快慢振动快慢 声音高低声音高低钢尺长度的四分之一钢尺长度的四分之一钢尺长度的二分之一钢尺长度的二分之一钢尺长度的四分之三钢尺长度的四分之三快快较慢较慢更慢更慢高高

2、较低较低更低更低影响音调的因素：影响音调的因素：频率频率（1）意义：描述）意义：描述物体振动的快慢物体振动的快慢；（2）单位：赫兹，简称赫，符号）单位：赫兹，简称赫，符号Hz；（3）如果一个物体在）如果一个物体在1s的时间内振动的时间内振动100次，次，它的频率就是它的频率就是100Hz。（4）频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。频率低则音调低。西游记中孙悟空变成蚊子，成功骚扰猪八戒，那么如果他变成蝴蝶呢？人能感受到的声音频率有人能感受到的声音频率有一定范围。多数人能听到一定范围。多数人能听到的频率范围大致是的频率范围大致是20Hz到到200

3、00Hz。超声波超声波:高于高于20000Hz的声。的声。次声波次声波:低于低于20Hz的声。的声。声音、超声波、次声波统称为声，人耳只能听见声音。常见的超声波声源：蝙蝠、海豚、蚱蜢（100000Hz）、眼镜猴（50000Hz）。大多数自然灾难都会伴随次声波。核爆炸、火箭发射也会产生次声波你知道这些乐器是如何调节音调的吗？弦乐器：古筝、提琴等打击乐器：架子鼓、大鼓等管乐器：笛子、萨克斯等人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）如何调节弦乐器的音调？弦乐器是琴弦振动发声。琴弦越细越短越紧，音调越高。如何调节管

4、乐器的音调？管乐器是管内空气柱振动发声，空气柱越短，音调越高。人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）如何调节打击乐器的音调？打击乐器是鼓面振动发声。鼓面绷的越紧，音调越高。敲水杯是杯子和杯中水振动发声，水少音调高。水多音调低。吹啤酒瓶是瓶子中空气柱振动发声，空气柱短音调高，空气柱长音调低，原理与管乐器相似。人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）高音调的波形更加密集，声音的频率更高；低音调的波形比较稀疏，声音的频率更低

5、。人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）听不见，大点声睡觉呢，小点声响度：声音的强弱（大小）响度：声音的强弱（大小），日常生活中响度也称为音量。日常生活中响度也称为音量。二、响度人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）音量调节按钮实际是在调节响度人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）用力敲用力拨将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓

6、球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。振幅振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离，描述描述物体振动的幅物体振动的幅度度。物体的。物体的振幅越大振幅越大，产生声音，产生声音的的响度越大响度越大。人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）运动会上的加油呐喊声，振奋人心，让人热血沸腾，可校园外离得远的却听不到，这是为什么？听到的声音是否响亮，除跟发声体的振幅有关外，听到的声音是否响亮，除跟发声体的振幅有关外，还跟人与发声体的还跟人与发声体的 有关。有关。声音向外传播会越来越声音向外传

7、播会越来越 （选填分散或集（选填分散或集中）中），用用 减少声音的分散，使声音传播的减少声音的分散，使声音传播的更远。更远。距离距离分散分散喇叭喇叭人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）初中人教版声音的特性课件ppt1初中人教版声音的特性课件ppt1甲：响度大的波形往复震荡的幅度较大，振幅越大；乙：响度小的波形往复震荡的幅度较小，振幅越小。人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）初中人教版声音的特性课件ppt1初中人教

8、版声音的特性课件ppt1响度影响因素：响度影响因素：振幅和人与发声体的距离振幅和人与发声体的距离。振幅越大，响度越大。人与发声体的距离越远，响度越小。振幅越大，响度越大。人与发声体的距离越远，响度越小。声音在声音在传播过程中音调不会改变，响度会变小传播过程中音调不会改变，响度会变小。音调和响度是声音的两个不同的特性，音调和响度是声音的两个不同的特性，响度大的声音，音调响度大的声音，音调不一定高不一定高。“高低高低”表响度：高声呼喊；引吭高歌；不敢高声语，恐惊表响度：高声呼喊；引吭高歌；不敢高声语，恐惊天上人；低声细语。天上人；低声细语。“高低高低”表音调：曲高和寡；女高音；男低音。表音调：曲高

9、和寡；女高音；男低音。人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）初中人教版声音的特性课件ppt1初中人教版声音的特性课件ppt1听一听，猜猜他们是谁？每个发声体都有自己声音的特色，每个发声体都有自己声音的特色，不同不同发声体的发声体的材料、结构不同材料、结构不同，发出声音的，发出声音的音色就不同音色就不同。三、音色音色：表示音色：表示声音的品质声音的品质（特色）（特色）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）初中人教版声音的特性课件ppt1初中人教版声音的特性课件ppt1音乐欣赏音乐欣赏区分不同的人说话，不同的乐器发声，靠的就是音色。人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）初中人教版声音的特性课件ppt1初中人教版声音的特性课件ppt1仔细观察3个波形图（振幅、频率、波形）这三个波形的振幅和频率大致是一样的，但明显是3个不同的波形。人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）人教版物理八年级第二章第二节，声音的特性 课件（共21张PPT）初中人教版声音的特性课件ppt1初中人教版声音的特性课件ppt1