六年级句子转换课件.ppt

1、反问句改陈述句示例：你难道连这个也不懂吗？1.去掉“难道、吗”你连这个也不懂？2.把问号改成句号。你连这个也不懂。3.跟原名说反话，并把句子整理通顺：你应该懂得这个的。反问句与陈述句：反问句与陈述句：例：我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。一、反问句改陈述句1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？2.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？3.这点小事，难道还要妈妈担心吗？4.大千世界，哪里没有野花的倩影？练习：1.我们怎能 忘记老师的淳淳教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么 美怎能 不使人流连忘返呢？4.这点小事难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，

2、哪里没有野花的倩影呢？1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山 的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难怎能退缩呢？5.不好好学习怎能取得好成绩呢？6.都是你自己找的，我怎能帮得了你的忙？_7.马跑得越快，离楚国 不就越远了吗？_8.对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？_9.你怎能这样做？同学们，那你又知道陈述句改反问句同学们，那你又知道陈述句改反问句有几个步骤吗？有几个步骤吗？把把陈述句陈述句改成改成反问句反问句可以分成可以分成四个步骤四个步骤，按着步骤去，按着步骤去做，那肯定能做出来的。做，那肯定能做出来的。例如：父亲的话深深地印在人的心上

3、。1.有“不”去“不”，没“不”加“不”。父亲的话不深深地印在我的心上。2.加上疑问词父亲的话难道不深深地钱在我的心上。3.把句号改成问号父亲的话难道不深深地钱在我的心上？4.也就是最重要 的一步：把句子理通顺：父亲的话难道不深深地印在我的心上吗？练习：把陈述句改成反问句吗练习：把陈述句改成反问句吗1.我们不能因为学习任务重而不参加体育运动。_2.这幅画是我们彩颖同学画的。_3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤害他们的心。_4.对少数同学不遵守纪委的现象，我们不能不闻不问。_反问句变陈述句的步骤：1.先删去反问词及反问语气词，怎能、怎么、难道、哪里、吗呢等等。2.把问号改成句号（“？”改

4、成“。”）3.看句子里有没有否定词“不”，有的删去，没有的加上，（也就是跟 原句说反话，）并整理通顺，有的句子可以适当加上“很”、“都”等。把陈述改成反问句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定能做出来的。1.有“不”去“不”，没“不”加“不”。2.加上疑问词。3.把句号改成问号。4.也就是最重要 的一步：把句子理通顺：练习：练习：把不列反问句改成陈述句。把不列反问句改成陈述句。1.这清白的梅花是玷污得的吗这清白的梅花是玷污得的吗/2.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？3.还有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全还有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感

5、情吗？部感情吗？4.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？把下列陈述句变反问句。1.我们不能同情像恶狼一样的人。2.我的时装展不得不推迟了。3.信赖，往往能够创造出美好的境界。4.梅花的精神象征着中华民族的精神。1、全班同学都参加了这次植树活动。、全班同学都参加了这次植树活动。全班没有一个同学不参加这次植树活动。2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。、山坡下的每一块地都被大水淹没了。山坡下没有一块地不被大水淹没了。3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。4、你应该知道这件事。、

6、你应该知道这件事。你不会不知道这件事。5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。练习：把双重否定句改成陈述句练习：把双重否定句改成陈述句6、每一个孩子都爱自己的母亲。、每一个孩子都爱自己的母亲。7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。、说起地道战，谁都承认是个奇迹。8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。改为：没有一个孩子不爱自己的母亲。

7、改为：说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。改为：爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。改为：他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。改为：我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。练习：把下面的句子改为间接叙述。练习：把下面的句子改为间接叙述。1.他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了”。2.他异口同声地说：“我们要认真学习”。改：他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。改：他异口同声地说，他们要认真学习。3.小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。”4.老师对爸爸说：“文文的学习进步很快，我很高兴。”改：小花对小丽说，小丽可以拿她的小人书看。改：老师对爸爸说，文文的学习

8、进步很快，老师很高兴。5.妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”6.爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。”7.老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”改：妈妈告诉女儿，明天她和女儿去公园玩。改：爸爸对小坚说，他今天加班，要小坚到舅舅家吃饭。改：老师说，他去过桂林，那里真美。叫我们有机会也去游览一番。句子转换不有很多类型，你知道哪些呢？句子转换不有很多类型，你知道哪些呢？练习：陈述句改被字句、把字句1.积雪把树木的枯枝压折了。被字句：2.渔夫什么也没打到，还把网给撕破了。被字句：树木的枯枝被积雪压折了。渔夫什么也没打到，网却撕破了。3.我洗干净所有的衣服把字句：被字句：

9、4.我紧紧地握着这位年年轻的台湾老师的手把字句：被字句：我把衣服洗干净了。衣服被我洗干净了。肯定句改双重否定句：我对老师的勇敢从心底里感到无限敬佩。可以改为：练习：改为双重否定名：1.这是伟大的奇观。2.你应该知道这件事。3.这儿的景色真美，使我流连忘返。4他必须要去医院。把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。1、街上的人真多。2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。4、他是一个听话的孩子。5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。6、张民对学习一点也不马虎。7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。8、这个问题不能不讲清楚。1、街上的人不能说不多。2、说起地道战，都说是

10、个奇迹。3、谁都承认认地球不是绕太阳运行的。4、不能说他不是一个听话的孩子。5、我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。6、张民对学习很认真。7、幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。8、这个问题必须清楚。双重否定句改为肯定句双重否定句改为肯定句 双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。时，要注意这些双重否定词的细微差别。【方法】【方法】找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。【提示】【提示】1.“不得不不得不”带有带有“无奈、勉强、不情愿无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上等语义

11、，改写成肯定句时，通常加上“只能只能”或或“只好只好”、“只得只得”等词。等词。2.“不能不不能不”“”“不要不不要不”“”“非非不可不可”等等语气强烈，改写时可以加上语气强烈，改写时可以加上“必须必须”“”“肯定肯定”或或“当然当然”“”“一定一定”等词。等词。【课堂练习】【课堂练习】把双重否定句改成肯定句把双重否定句改成肯定句1他的话不无道理。他的话不无道理。-2在场的观众无不为他的精彩表演所打动。在场的观众无不为他的精彩表演所打动。-3他无非是想多捞点退休金罢了。他无非是想多捞点退休金罢了。-4我虽然年轻，但未必不是你的对手。我虽然年轻，但未必不是你的对手。-5.我不得不佩服曾老师。我不

12、得不佩服曾老师。6.从此，楚王不敢不尊重晏子了。从此，楚王不敢不尊重晏子了。7没有一个人不佩服他。没有一个人不佩服他。8我无法不原谅他。我无法不原谅他。9她的话未必没有道理。她的话未必没有道理。1、小军的身上没有一处不具有鲜明的个性。、小军的身上没有一处不具有鲜明的个性。2、没有一个人不认为他的画画得好。、没有一个人不认为他的画画得好。3、众评委不得不承认蟾蜍是当之无愧、众评委不得不承认蟾蜍是当之无愧“灭虫标兵灭虫标兵”。-4、地球太容易破碎了，我们不得不保护。、地球太容易破碎了，我们不得不保护。-5、没有人否认地球绕着太阳转。、没有人否认地球绕着太阳转。6、马俊涛经常打盹儿，父亲不得不严厉的斥责、马俊涛经常打盹儿，父亲不得不严厉的斥责他。他。7、“鸟的天堂鸟的天堂”不会没有鸟。不会没有鸟。8、未来的社会不可能不是、未来的社会不可能不是“多元多元”的社会。的社会。9、在证据面前，你不可能不说出事情的真相。、在证据面前，你不可能不说出事情的真相。10、我没有理由不干。、我没有理由不干。