八年级历史18从九一八事变到西安事变优秀课件.pptx
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- 年级 历史 18 九一八事变 西安事变 优秀 课件 下载 _其它_历史_初中
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1、新课导入新课导入 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争第第1818课课 从九一八事变到从九一八事变到西安事变西安事变学习目标学习目标1.1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争;民的抗日斗争;2.2.知道华北危机、一二知道华北危机、一二九运动以及西安事九运动以及西安事变;变;3.3.分析理解西安事变的和平解决及意义分析理解西安事变的和平解决及意义1.1.日本发动九一八事变的原因日本发动九一八事变的原因材料一:材料一:“惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必先惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征服支那征服支那 明治维新后不久日本制
2、定的大陆政策明治维新后不久日本制定的大陆政策材料二:材料二:“今天之满蒙地位今天之满蒙地位不仅在我国国防上,就在经济上,不仅在我国国防上,就在经济上,也可以说是我国的生命线。也可以说是我国的生命线。19271927年,田中义一提出了田中奏折年,田中义一提出了田中奏折 材料三:1929年-1933年的资本主义世界经济危机涉及日本,促使其国内阶级矛盾锋利,日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。材料四:1930年11月至1931年9月,国民政府集中重兵三次“围剿红军,无心北顾。1 1日本大陆政策蓄谋已久日本大陆政策蓄谋已久2 2日本将中国东北视为生命线日本将中国东
3、北视为生命线3 31929193319291933年资本主义经济危机,日本为摆年资本主义经济危机,日本为摆脱危机加紧侵略中国。脱危机加紧侵略中国。4 4蒋介石积极内战,日本有机可乘。蒋介石积极内战,日本有机可乘。概括九一八事变爆发的原因:概括九一八事变爆发的原因:事变事变名称名称时间时间地点地点 策划策划者者 经过经过结果结果九一八九一八事变事变 两个步骤:两个步骤:制造制造 柳条湖事件;柳条湖事件;进攻北大营,进攻北大营,炮轰沈阳城。炮轰沈阳城。自主学习,完成表格自主学习,完成表格日本日本新课讲授新课讲授一一.九一八事变九一八事变2.2.借口借口柳条湖事件柳条湖事件日本侵略军侵略日本侵略军侵
4、略中国东北,为什么中国东北,为什么先制造柳条湖事件呢?先制造柳条湖事件呢?为给侵略战争制造借口,欺骗世界为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。另外,柳条湖距离东北军驻地北舆论。另外,柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重沈阳很近,便于日军在事大营和东北重沈阳很近,便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。件后迅速对这两个战略要地进行攻击。1、中国社会的主要矛盾发生了变化、中国社会的主要矛盾发生了变化2、中国人民抗日战争的起点,揭开了、中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯的序幕。从此,中国人世界反法西斯的序幕。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。民开始了艰苦卓绝的抗战。东三省沦亡东三省沦亡1
5、9321932年,年,日日本扶植溥仪本扶植溥仪做傀儡,建做傀儡,建立立伪满洲国。伪满洲国。长春长春 活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后,集薪待焚731部队拿活人做试验日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民蒋介石蒋介石“不抵抗政策不抵抗政策蒋介石发给张学良密电蒋介石发给张学良密电 事变前:事变前:“无论日本军队此后如无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。不抵抗,力避冲突。事变后:事变后:“力避冲突,以免事态扩大。力避冲突,以免事态扩大。中国人民的局部抗战中国人民的局部抗战东北人民和未东北人民和未撤走的东北军撤走的东北军组织抗日义勇军组织抗日义勇
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