八年级上《白杨礼赞》课件.ppt

1、14 白杨礼赞把握文章线索，理清行文思路，理解文章主题思想。把握文章线索，理清行文思路，理解文章主题思想。分析比喻、拟人、排比、反问等修辞的表达效果，品分析比喻、拟人、排比、反问等修辞的表达效果，品味文章精美的语言，学习象征手法的运用。味文章精美的语言，学习象征手法的运用。熟读成诵，在熟读、朗诵的过程中，领略不同的表达熟读成诵，在熟读、朗诵的过程中，领略不同的表达方式所创造的独特而美好的意境，提高审美品位，激发方式所创造的独特而美好的意境，提高审美品位，激发爱国热情。爱国热情。茅盾（茅盾（1896189619811981），原名），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。1

2、9161916年北京大学预科毕业进入上海商务印书馆，年北京大学预科毕业进入上海商务印书馆，开始文学活动。曾任开始文学活动。曾任小说月报小说月报主编，参与发起主编，参与发起组织组织“文学研究会文学研究会”，与鲁迅、瞿秋白等致力于推，与鲁迅、瞿秋白等致力于推动中国左翼作家联盟的发展。建国后历任中国作家动中国左翼作家联盟的发展。建国后历任中国作家协会主席、中央文化部长、全国政协副主席等职务。协会主席、中央文化部长、全国政协副主席等职务。著有长篇小说著有长篇小说蚀蚀子夜子夜，短篇小说，短篇小说林林家铺子家铺子春蚕春蚕等，散文有等，散文有风景谈风景谈白杨礼白杨礼赞赞等。等。白杨礼赞白杨礼赞写于写于194

3、11941年年3 3月，当时，国民党反月，当时，国民党反动政府阴谋制造了动政府阴谋制造了“皖南事变皖南事变”，进犯抗日根据地，进犯抗日根据地，日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。全国人民，特别是抗日根据地军民在中国共产扫荡。全国人民，特别是抗日根据地军民在中国共产党与毛泽东的领导下，毫不妥协，坚持抗战。茅盾深党与毛泽东的领导下，毫不妥协，坚持抗战。茅盾深深地被那里的一切所感动。他不顾国民党反动派的白深地被那里的一切所感动。他不顾国民党反动派的白色恐怖，用笔表达了他对共产党、对根据地军民的衷色恐怖，用笔表达了他对共产党、对根据地军民的

4、衷心赞美，写下了心赞美，写下了白杨礼赞白杨礼赞这样热情洋溢的赞歌。这样热情洋溢的赞歌。晕晕圈圈 虬虬枝枝 坦荡如坦荡如砥砥 潜潜滋暗长滋暗长楠楠木木 秀秀颀颀 恹恹恹欲睡恹欲睡 旁旁逸逸斜出斜出一、读一读一、读一读ynynqiqinnnnqqddqinqinynynyy伟伟 岸岸：锤锤 炼：炼：妙手偶得：妙手偶得：坦荡如砥：坦荡如砥：潜滋暗长：潜滋暗长：二、记一记二、记一记魁梧；高直魁梧；高直。文中是反复推敲加以提炼的意思。文中是反复推敲加以提炼的意思。文学素养深的人偶然间所得到的。文学素养深的人偶然间所得到的。平坦得像磨刀石。平坦得像磨刀石。暗暗地不知不觉地生长。暗暗地不知不觉地生长。1.1

5、.你认为白杨树美在哪里？你认为白杨树美在哪里？2.2.白杨树的这些好品质又与哪些人的品格相似？白杨树的这些好品质又与哪些人的品格相似？1.1.你认为白杨树美在哪里？你认为白杨树美在哪里？“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。”“它的干通常是丈把高，像加过人工似的一丈以内绝它的干通常是丈把高，像加过人工似的一丈以内绝无旁枝。无旁枝。”“”“它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。出。”“”“它的宽大的叶子也是片片向上。它的宽大的叶子也是片

6、片向上。”这不仅表这不仅表现了白杨树的形美，而且也表现了白杨树团结、进取现了白杨树的形美，而且也表现了白杨树团结、进取的神美。这为揭示白杨树的象征美做了铺垫。的神美。这为揭示白杨树的象征美做了铺垫。2.2.白杨树的这些好品质又与哪些人的品格相似？白杨树的这些好品质又与哪些人的品格相似？白杨树的朴质、坚强，与北方的农民相似。因为白白杨树的朴质、坚强，与北方的农民相似。因为白杨树与北方农民有共同点，都是杨树与北方农民有共同点，都是“在西北极普遍，不在西北极普遍，不被人重视被人重视”，都有，都有“极强的生命力，磨折不了，压迫极强的生命力，磨折不了，压迫不倒不倒”。因此，用白杨树象征北方的农民。因此，

7、用白杨树象征北方的农民。白杨树的白杨树的“坚强不屈坚强不屈”“”“傲然挺立傲然挺立”与与“守卫他守卫他们家乡的哨兵们家乡的哨兵”的品质相似。因此，用白杨树象征的品质相似。因此，用白杨树象征守卫家乡的哨兵。守卫家乡的哨兵。白杨树白杨树“靠紧团结，力求上进靠紧团结，力求上进”与敌后抗日群众与敌后抗日群众的精神和意志相似。因此，用白杨树象征的精神和意志相似。因此，用白杨树象征“今天在今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志神和意志”。文章是如何展开联想，由树及人的？四个排比反问句是文章是如何展开联想，由树及人的？四个排比反问句是如何逐层加

8、深的？如何逐层加深的？作者以谈心的语气将读者的视线引向作者以谈心的语气将读者的视线引向“积雪初融积雪初融”的高的高原，连用四个反问句，由树及人，写出白杨树的象征意原，连用四个反问句，由树及人，写出白杨树的象征意义。意思一句比一句扩展并深化，发人深思。第一句由义。意思一句比一句扩展并深化，发人深思。第一句由树及人的过渡，启发人们深思不应该只觉得它只是树。树及人的过渡，启发人们深思不应该只觉得它只是树。第二句从白杨树的性格出发，点明白杨第二句从白杨树的性格出发，点明白杨“至少至少”象征着象征着“朴质，严肃，坚强不屈朴质，严肃，坚强不屈”的北方农民。第三句从白杨的北方农民。第三句从白杨树树“傲然挺立

9、傲然挺立”的形象出发，把它象征为在敌后坚强不的形象出发，把它象征为在敌后坚强不屈守卫家乡的哨兵。第四句从白杨树的屈守卫家乡的哨兵。第四句从白杨树的“靠紧团结，力靠紧团结，力求上进求上进”的品质出发，把它象征为在中国共产党领导下的品质出发，把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志。感情得到升的抗日军民和整个中华民族的精神和意志。感情得到升华，文章达到高潮。华，文章达到高潮。开篇一句单独成段，在全文中起什么作用？开篇一句单独成段，在全文中起什么作用？描写高原的目的是什么？描写高原的目的是什么？作者是怎样用直接抒情的句子把全文内容贯串起作者是怎样用直接抒情的句子把全文内容贯串

10、起来的？来的？作者是怎样以审美眼光来观察并表现作者是怎样以审美眼光来观察并表现“美美”的？的？开篇一句单独成段，在全文中起什么作用？开篇一句单独成段，在全文中起什么作用？开门见山，点明文章主旨，直接抒发了对白杨树的崇开门见山，点明文章主旨，直接抒发了对白杨树的崇敬和赞美之情，为下文定下了感情基调。敬和赞美之情，为下文定下了感情基调。2.2.描写高原的目的是什么？描写高原的目的是什么？交代白杨树的生长环境，即交代白杨树的生长环境，即“雄壮雄壮”“”“伟大伟大”的背的背景，正面衬托白杨树的不平凡。暗指陕甘宁抗日根景，正面衬托白杨树的不平凡。暗指陕甘宁抗日根据地，为下文揭示白杨树的象征意义埋下了伏笔

11、。据地，为下文揭示白杨树的象征意义埋下了伏笔。3.3.作者是怎样用直接抒情的句子把全文内容贯串起来作者是怎样用直接抒情的句子把全文内容贯串起来的？的？直接抒情，贯串全文。开头直接抒情：直接抒情，贯串全文。开头直接抒情：“白杨树白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！实在是不平凡的，我赞美白杨树！”定下全文歌颂、定下全文歌颂、赞美的基调。紧接着描绘白杨树生长的黄土高原的壮赞美的基调。紧接着描绘白杨树生长的黄土高原的壮阔背景，在此基础上直接抒情：阔背景，在此基础上直接抒情：“那就是白杨树那就是白杨树”接下来作者对白杨树的外形进行了细致的描绘，又直接接下来作者对白杨树的外形进行了细致的描绘，又直接抒发感

12、情：抒发感情：“这就是白杨树这就是白杨树”然后又对白杨树的然后又对白杨树的内在美进行描绘，并用直接抒情的方式揭示出白杨树内在美进行描绘，并用直接抒情的方式揭示出白杨树的象征意义：的象征意义：“它不但象征了北方的农民，尤其象征了它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。上进的精神。”最后作者直接抒情，把对白杨树的赞美最后作者直接抒情，把对白杨树的赞美之情推向高峰：之情推向高峰：“我要高声赞美白杨树！我要高声赞美白杨树！”4.4.作者是怎样以审美眼光来观察并表现作者是怎样以审美眼光来观察并表现“美美

13、”的？的？白杨礼赞白杨礼赞是一篇是一篇“美文美文”，处处渗透着高尚，处处渗透着高尚的审美情趣。文章开头描绘了白杨树生长的的审美情趣。文章开头描绘了白杨树生长的“环境环境美美”，雄伟壮阔的黄土高原，宛如并肩的远山的连峰，雄伟壮阔的黄土高原，宛如并肩的远山的连峰，给人一种壮美之情。接下来文章从干、枝、叶、皮四给人一种壮美之情。接下来文章从干、枝、叶、皮四个方面描绘了白杨树的个方面描绘了白杨树的“外形美外形美”。它的干是笔直的，。它的干是笔直的，它的枝一律向上，它的叶片片向上，它的皮光滑而有它的枝一律向上，它的叶片片向上，它的皮光滑而有银色的晕圈。银色的晕圈。通过细致的描绘，白杨树笔直、挺拔的通过细致的描绘，白杨树笔直、挺拔的“外形美外形美”就栩栩如生地呈现在读者眼前了。然而，文章的主要就栩栩如生地呈现在读者眼前了。然而，文章的主要目的还在于表现白杨树的目的还在于表现白杨树的“内在美内在美”，它伟岸、正直、，它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和。继而揭示它的朴质、严肃，也不缺乏温和。继而揭示它的“象征象征美美”：它不仅象征了北方的农民，而且象征了我们民：它不仅象征了北方的农民，而且象征了我们民族的朴质、坚强、力求上进的精神。族的朴质、坚强、力求上进的精神。白杨树白杨树美美意蕴美意蕴美想象美想象美语言美语言美清新质朴清新质朴情情 景景树树人人谢谢