佛教林金殿纪念小学课件.ppt

1、佛教林金殿紀念小學佛教林金殿紀念小學2010-2011年度年度一年級家長會一年級家長會課課 程程 介介 紹紹【一】課程總目標【二】課程特色【三】評估政策【一一】課課 程程 總總 目目 標標 配合學校辦學宗旨，為所有學生提供終身學習所需的重要經驗。因應個別學生的潛能，使能在德、智、體、群、美、靈六育均有全面的發展，成為積極主動、富責任感的公民。協助學生建立正面的價值觀和態度，貫徹終身學習的精神，從而學會如何學習。【二二】課課 程程 特特 色色 透過教育局建議的四個關注事項推動透過教育局建議的四個關注事項推動校本課程發展。包括：校本課程發展。包括：1.從閱讀中學習2.採用資訊科技促進學習3.德育及

2、公民教育4.專題研習 本本 校校 校校 本本 課課 程程中中 文文 科科 課課 程程 特特 色色 課程編排以能力導向為主課程編排以能力導向為主 重點發展學生的寫作及閱讀能力重點發展學生的寫作及閱讀能力 每一學習單元均以範文啟發學生思維每一學習單元均以範文啟發學生思維 學習過程包括分析範文、師生共作、學習過程包括分析範文、師生共作、學生分組試作及個人寫作等學生分組試作及個人寫作等 質量並重而非只重視字數多寡質量並重而非只重視字數多寡閱讀能力閱讀能力寫作能力寫作能力一年級上學期中文寫作課的安排一年級上學期中文寫作課的安排 識字教學配合寫作教學識字教學配合寫作教學 先認識各項句子成分先認識各項句子成

3、分 按要求填充完句按要求填充完句 續寫句子續寫句子透過審題選材活動發展邏輯思維透過審題選材活動發展邏輯思維審題選材家庭活動今天天氣十分炎熱，爸媽帶我、妹妹和弟弟去海灘遊玩。()A.爸爸和媽媽跳舞，我和妹妹吃雪糕，弟弟游泳。()B.我和弟弟玩沙灘球，妹妹在海邊堆 沙，爸爸和媽媽在享受日光浴。()C.我和弟弟拾貝殼，子欣堆城堡，琪 琪聽音樂。師生共作：1.暑假到了，爸媽帶哥哥和我到海洋 公園遊玩。_ _，_，_。寫作人動句前，請先留意！寫作人動句前，請先留意！爸爸和哥哥玩過山車我玩摩天輪媽媽替我們拍照留念一年級上學期中文默書課的安排一年級上學期中文默書課的安排【一】聆聽辨認字詞例例：天亮天亮起來起

4、來上學上學1.早上早上太陽太陽同學同學【二】填充完句例例：老師教老師教同學同學寫字寫字。1.天亮了天亮了，上班去。上班去。由辨認字詞由辨認字詞過渡至默寫過渡至默寫句子及段落句子及段落以普通話教授中文課以普通話教授中文課 本年度二、三年級其中兩班以普通話本年度二、三年級其中兩班以普通話 教授中文課教授中文課 教師於課堂內外均以普通話與學生溝通教師於課堂內外均以普通話與學生溝通 營造有利學生學習的語言環境營造有利學生學習的語言環境 提昇學生學習兩文三語的能力提昇學生學習兩文三語的能力 普通話教授中文課的措施將逐年推展至普通話教授中文課的措施將逐年推展至高年級高年級小小 一一 英英 文文 科科 課課

5、 程程 特特 色色 PLP-R/W(小學識字計劃小學識字計劃)培養學生的閱讀興趣培養學生的閱讀興趣 發展學生的閱讀策略發展學生的閱讀策略 藉閱讀能力的提昇延伸發展寫作能力藉閱讀能力的提昇延伸發展寫作能力 多元化英語活動多元化英語活動 家長英文班家長英文班(配合小一英語課程配合小一英語課程)家長親子工作坊家長親子工作坊由三位英文老師一起授課家長親子工作坊一年級上學期英文寫作課的安排一年級上學期英文寫作課的安排 先進行閱讀活動先進行閱讀活動 以閱讀的內容引入教師與學生共同寫作以閱讀的內容引入教師與學生共同寫作的活動的活動 再進行個別寫作活動再進行個別寫作活動 完成後學生互相分享完成後學生互相分享

6、教師在課堂上立即為學生評講教師在課堂上立即為學生評講，提供提供 即時回饋即時回饋ReadingWriting一年級上學期英文默書課的安排一年級上學期英文默書課的安排默寫大小階英文字母填詞完句e.g.My name is (name).默寫一些以主題形式組織的字詞，例如玩具、顏色類的字詞等。聆聽老師讀出的字詞，默寫發音的字母。e.g.ball _all 默寫一些常用詞如果學生能正確默寫多於老師要求的數目的如果學生能正確默寫多於老師要求的數目的字詞字詞，則會額外得分則會額外得分。老師讀出學生寫出各級多元化的課外活動及課後英語班各級多元化的課外活動及課後英語班 Cambridge English c

7、ourse 劍橋英語班劍橋英語班-收費收費 P.6 Interview class 小六面試課程小六面試課程-收費收費 Tourist Spy英語旅遊大使英語旅遊大使 English Ambassador英語大使英語大使 Speak well小小演說家小小演說家 Drama 英語話劇班英語話劇班 Creative writer英語創意作家英語創意作家 Folk song英語民謠英語民謠 Fun English繽紛英語繽紛英語 Newsletter英語校報英語校報 Scrabble英語拼字遊戲英語拼字遊戲 Badminton in English 打球學英語打球學英語 Story fun 趣味英

8、語故事趣味英語故事 數數 學學 科科 課課 程程 特特 色色 着重建立正確的數學概念着重建立正確的數學概念 培養學生的應用及解難能力培養學生的應用及解難能力 接納多樣化而合理的解題方法接納多樣化而合理的解題方法 鼓勵學生解釋自己的計算過程而非只鼓勵學生解釋自己的計算過程而非只重視計算正確答案重視計算正確答案 加強互動學習元素加強互動學習元素 自擬應用題活動，提昇自我反思能力自擬應用題活動，提昇自我反思能力提升理解題目的能力提升理解題目的能力例例：哥哥有哥哥有5元，弟弟比哥哥多元，弟弟比哥哥多3元，元，弟弟有錢多少元？弟弟有錢多少元？答：答：弟弟有錢：弟弟有錢：5+3=8(元元)思考區：思考區：

9、哥哥哥哥()：5弟弟弟弟()：5+3多多少少比較類應用題自擬題自擬題(已定算式已定算式)一年級上學期數學課業的安排一年級上學期數學課業的安排 主要於透過工作紙及作業紀錄已完成的主要於透過工作紙及作業紀錄已完成的學習活動或數學練習學習活動或數學練習 下學期較多採用練習簿學習各種格式下學期較多採用練習簿學習各種格式跨跨 學學 科科 主主 題題 學學 習習 各科圍繞同一主題安排學習活動各科圍繞同一主題安排學習活動 培養學生各科的學習能力及共通能力培養學生各科的學習能力及共通能力 培養正面的價值觀及態度培養正面的價值觀及態度 本年度跨學科學習主題本年度跨學科學習主題我是祖國一份子我是祖國一份子推行小班

10、教學推行小班教學本年度一、二年級均推行小班教學本年度一、二年級均推行小班教學課堂教學着重下列原則課堂教學着重下列原則學習目標學習目標提問技巧提問技巧學生參與學生參與小組活動小組活動回饋回饋評估評估優化課室學習環境優化課室學習環境課室學習角課室學習角擺放各類擺放各類兒童書籍及雜誌、兒童書籍及雜誌、中英數學習卡、趣味學習工作紙、中英數學習卡、趣味學習工作紙、普通話電子字典機、普通話電子字典機、各類中英文版益智遊戲及棋類等各類中英文版益智遊戲及棋類等班徽班徽、班規、班口號、班規、班口號營造愉快的學習氣氛營造愉快的學習氣氛培養學生對本班的歸屬感培養學生對本班的歸屬感學習角學習角自然角自然角【三三】評評

11、估估 政政 策策1.方式方式進展式及多元化的評估進展式及多元化的評估除一般的作業家課外，還包括單元評估、閱讀報告、資料搜集、專題研習等。一、二年級增設德育評估表。總結式的評估總結式的評估全年有四次考試，音樂、視覺藝術及體育科則上、下學期各考試一次。2.評估者評估者 教師評估學生的學習表現。學生自己評估自己的學習表現。學生自己評估自己的學習表現。學生互相評估同學的學習表現。學生互相評估同學的學習表現。家長評估子女的學習表現。家長評估子女的學習表現。重點發展重點發展3.成績報告成績報告 試卷處理試卷處理 每次考試後，老師會把已批改的試卷派發給學生，與他們訂正，然後請他們帶回家讓家長簽署，再交回給老師。成績表成績表 成績表內除列出部分學生的名次，亦記錄學生參與的服務或各項傑出表現。德育報告表德育報告表結語結語期望貴子弟在本校愉快地渡過小學的學習階段。謝謝！