仪器分析-第3章原子发射光谱课件.ppt
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1、第三章第三章 原子发射光谱法原子发射光谱法概论概论基本原理基本原理原子发射光谱仪器原子发射光谱仪器干扰及消除方法干扰及消除方法光谱分析方法光谱分析方法分析性能分析性能分析应用分析应用概概 论论原子发射光谱法:原子发射光谱法:依据每种化学元素的原子或离子在依据每种化学元素的原子或离子在热激发或电激发热激发或电激发下,发射特征的电磁辐下,发射特征的电磁辐射,进行元素定性、半定量和定量分析射,进行元素定性、半定量和定量分析的方法。的方法。概概 论论三个主要过程:三个主要过程:光源提供光源提供能量能量使试样蒸发,形成气态原使试样蒸发,形成气态原子,进一步使气态原子子,进一步使气态原子激发激发而产生光辐
2、射;而产生光辐射;将光源发出的复合光经单色器分解成按将光源发出的复合光经单色器分解成按波长顺序排列的谱线,形成波长顺序排列的谱线,形成光谱光谱;用检测器检测光谱中谱线的用检测器检测光谱中谱线的波长和强度。波长和强度。概概 论论特点特点 多元素同时检测;分析速度快;选择性好;多元素同时检测;分析速度快;选择性好;检出限低;精密度好;检出限低;精密度好;ICP ICP作光源,检出限低至作光源,检出限低至0.1 500.1 50 ngngmLmL-1-1;线性范围可扩大至线性范围可扩大至 4 6 4 6 个数量级。用于同时个数量级。用于同时测量高、中、低含量的元素;试样消耗少;主要测量高、中、低含量
3、的元素;试样消耗少;主要测定金属元素。测定金属元素。基本原理基本原理原子发射光谱的产生原子发射光谱的产生原子能级与能级图原子能级与能级图谱线强度谱线强度谱线的自吸与自蚀谱线的自吸与自蚀原子发射光谱的产生原子发射光谱的产生 原子的外层电子由原子的外层电子由高能级向高能级向低能级跃迁低能级跃迁,能量以,能量以电磁辐射形式电磁辐射形式发射发射出去,得到原子发射光谱。出去,得到原子发射光谱。原子发射光谱是原子发射光谱是线光谱线光谱。原子发射光谱的产生原子发射光谱的产生 在室温下,物质所有的原子都是处在在室温下,物质所有的原子都是处在基基态态。基态原子通过。基态原子通过电、热或光致激发电、热或光致激发等
4、激发光等激发光源作用获得能量,外层电子从基态跃迁至较源作用获得能量,外层电子从基态跃迁至较。激发态原子的寿命很短,在返回基态时激发态原子的寿命很短,在返回基态时伴随发射一个辐射光子,产生伴随发射一个辐射光子,产生。原子发射光谱的产生原子发射光谱的产生 激发能激发能原子中某一外层电子由基态激原子中某一外层电子由基态激发到高能级所需要的能量。发到高能级所需要的能量。电子从激发态向基态跃迁所产电子从激发态向基态跃迁所产生的谱线。生的谱线。电子从第一激发态向基态电子从第一激发态向基态跃迁产生的谱线跃迁产生的谱线。原子能级与能级图原子能级与能级图 原子光谱分析中,常用光谱项符号原子光谱分析中,常用光谱项
5、符号n n2S+12S+1L LJ J表示原子中电子特定的能级。表示原子中电子特定的能级。核外电子在原子中存在核外电子在原子中存在运动状态运动状态,可用四个量子数可用四个量子数n n、l l、m m、m ms s来规定。来规定。n n:主量子数主量子数,决定电子的能量和电子离核的,决定电子的能量和电子离核的远近;远近;n n =1,2,3,n=1,2,3,n l l:角量子数角量子数,决定电子角动量的大小及电子,决定电子角动量的大小及电子轨道的形状,在多电子原子中也影响电子的能轨道的形状,在多电子原子中也影响电子的能量;量;l l =0,1,2,n=0,1,2,n1,1,相应符号相应符号s,p
6、,s,p,d,f,d,f,m m:磁量子数磁量子数,决定磁场中电子轨道在空间,决定磁场中电子轨道在空间的伸展方向不同时电子运动角动量分量的大小。的伸展方向不同时电子运动角动量分量的大小。m m =0 0,1,1,2,2,m,m,m ms s :自旋量子数自旋量子数,决定电子自旋的方向。,决定电子自旋的方向。m ms s =1/2.1/2.原子能级与能级图原子能级与能级图 电子的每一运动状态都与一定的能量电子的每一运动状态都与一定的能量相联系。相联系。主壳层:主壳层:K,L,M,N,K,L,M,N,支壳层:支壳层:s,p,d,f,s,p,d,f,原子能级与能级图原子能级与能级图 多个价电子的原子
7、,它的每一个价电子多个价电子的原子,它的每一个价电子都可能跃迁产生光谱。这些核外电子之间存都可能跃迁产生光谱。这些核外电子之间存在着相互作用,包括在着相互作用,包括电子轨道之间电子轨道之间的相互作的相互作用,用,电子自旋运动之间电子自旋运动之间的相互作用,的相互作用,轨道运轨道运动与自旋运动之间动与自旋运动之间的相互作用。的相互作用。原子能级与能级图原子能级与能级图 原子的原子的能量状态能量状态需要用以需要用以 n,L,S,n,L,S,J J 等四个量子数为参数的光谱项来表征等四个量子数为参数的光谱项来表征 n n:主量子数主量子数;L L:总角量子数总角量子数,外层价电子角量子数,外层价电子
8、角量子数 l l 的矢的矢量和,可取量和,可取 0,1,2,0,1,2,相应谱项符号相应谱项符号S,P,S,P,D,F,D,F,S S:总自旋量子数总自旋量子数,是单个价电子自旋量子数,是单个价电子自旋量子数 m ms s 矢量和,可取矢量和,可取0 0,1/2,1/2,1,1,3/2,3/2,J J:内量子数内量子数,是轨道运动与自旋运动之间的相,是轨道运动与自旋运动之间的相互作用即轨道磁矩与自旋量子数的相互影响而得互作用即轨道磁矩与自旋量子数的相互影响而得出的,是原子中各个价电子组合得到的出的,是原子中各个价电子组合得到的总角量子总角量子数数 L L 与总自旋量子数与总自旋量子数 S S
9、的矢量和,的矢量和,J J=L L+S S。原子能级与能级图原子能级与能级图 光谱项符号左上角的(光谱项符号左上角的(2 2S+S+1 1)称为光谱)称为光谱项的多重性。项的多重性。钠原子基态的钠原子基态的 3 32 2S S1/21/2、激发态激发态3 32 2P P1/21/2、3 32 2P P3/23/2 吸收光谱中钠原子的双线可表示为:吸收光谱中钠原子的双线可表示为:Na 588.996 nmNa 588.996 nm:3 32 2S S1/21/23 32 2P P3/23/2 Na 589.593 nm Na 589.593 nm:3 32 2S S1/21/23 32 2P P
10、1/21/2把原子中可能存在状态的光谱项把原子中可能存在状态的光谱项能级及能级跃迁用图解的形式表示出来。能级及能级跃迁用图解的形式表示出来。能观察到的电子跃迁仅仅发生在一些确定能观察到的电子跃迁仅仅发生在一些确定的能级间,遵循的能级间,遵循“选择定则选择定则”:(1 1)主量子数变化,)主量子数变化,n n 为整数,包括为整数,包括0 0;(2 2)总角量子数的变化,)总角量子数的变化,L L1 1;(3 3)内量子数的变化,)内量子数的变化,J J0,0,1 1,(4 4)总自旋量子数)总自旋量子数S S0 0,即不同多重状态之,即不同多重状态之间的跃迁是禁阻的。间的跃迁是禁阻的。原子能级与
11、能级图原子能级与能级图 离子的能级图及其光谱与其对应离子的能级图及其光谱与其对应的母原子有明显的不同,原子序数为的母原子有明显的不同,原子序数为(Z Z1 1)的一价离子以及原子序列为)的一价离子以及原子序列为(Z Z2 2)的二价离子与原子序列为)的二价离子与原子序列为Z Z的的原子相似。原子相似。能级图和光谱项能级图和光谱项 镁原子有两个外层电子,它存在具有镁原子有两个外层电子,它存在具有不同能量的受激不同能量的受激。在激发的。在激发的单重态中,两电子的自旋相反(或配对),单重态中,两电子的自旋相反(或配对),在三重态中两电子自旋平行。在三重态中两电子自旋平行。在原子光谱分析中,常常用光谱
12、项符在原子光谱分析中,常常用光谱项符号号n nM ML LJ J表示原子中电子特定的能级。表示原子中电子特定的能级。能级图和光谱项能级图和光谱项谱线强度谱线强度 设设i,ji,j 两能级之间的跃迁所产生的谱两能级之间的跃迁所产生的谱线强度线强度 I Iij ij 表示,则表示,则I Iijij=N Ni iA Aijijhvhvijij N Ni i 为单位体积内处于高能级为单位体积内处于高能级 i i 原原子数;子数;A Aij ij 为为i,j i,j 两能级间的跃迁概率;两能级间的跃迁概率;v vij ij 为发射谱线的频率。为发射谱线的频率。谱线强度谱线强度 若激发处于热力学平衡状态下
13、,分若激发处于热力学平衡状态下,分配在各激发态和基态的原子数目配在各激发态和基态的原子数目 N Ni i,N N0 0,比例的大小可用波尔兹曼方程表示。比例的大小可用波尔兹曼方程表示。谱线强度谱线强度N Ni i=N=N0 0 g gi i/g/g0 0 e e(-E/kT-E/kT)N Ni i 和和N N0 0 :分别是激发态和基态的原子数;:分别是激发态和基态的原子数;k k:波尔兹曼常数(:波尔兹曼常数(1.381.3810102323JKJK1 1););T T:激发温度;:激发温度;E E:激发态和基态之间的能级差,激发能;激发态和基态之间的能级差,激发能;g gi i,g,g0
14、0:分别是激发态和基态的统计权重。:分别是激发态和基态的统计权重。谱线强度谱线强度影响谱线强度的因素影响谱线强度的因素统计权重统计权重:成正比:成正比跃迁概率跃迁概率:成正比:成正比激发能激发能:成负指数关系:成负指数关系激发温度激发温度:温度升高,强度增大:温度升高,强度增大基态原子数基态原子数:成正比:成正比温度对原子发射光谱的影响温度对原子发射光谱的影响 以测定发射线为基础的分析方法应严格控以测定发射线为基础的分析方法应严格控制原子化的温度。制原子化的温度。升高温度,激发态原子数增加,谱线强度升高温度,激发态原子数增加,谱线强度增强;增强;温度太高,又会使温度太高,又会使电离原子数增加电
15、离原子数增加,不利,不利于以原子线为测量基础的测定。于以原子线为测量基础的测定。发射光谱分析中应有一发射光谱分析中应有一最佳激发温度最佳激发温度。温度对原子光谱的影响温度对原子光谱的影响 温度对原子吸收和原子荧光分析的影温度对原子吸收和原子荧光分析的影响是多方面的。响是多方面的。通常升高温度,可以提高原子化的效通常升高温度,可以提高原子化的效率并增加气态原子数。率并增加气态原子数。随着温度升高,多普勒效应加强,微随着温度升高,多普勒效应加强,微粒运动速度加快,导致谱线变宽和峰高降低。粒运动速度加快,导致谱线变宽和峰高降低。温度的变化影响试样离子化程度,即温度的变化影响试样离子化程度,即影响试样
16、非离子化的浓度。影响试样非离子化的浓度。1.1.无自吸;无自吸;2.2.自吸;自吸;3.3.自蚀自蚀蒸发,激发,迁移,射出弧层蒸发,激发,迁移,射出弧层谱线的自吸与自蚀谱线的自吸与自蚀 原子在高温时被激发,发射某一波长的原子在高温时被激发,发射某一波长的谱线,而处于低温状态的同类原子又能吸收这谱线,而处于低温状态的同类原子又能吸收这一波长的辐射,这种现象称为一波长的辐射,这种现象称为自吸现象自吸现象。弧焰越厚,被测元素的原子浓度越大,弧焰越厚,被测元素的原子浓度越大,则自吸现象越严重。则自吸现象越严重。谱线的自吸与自蚀谱线的自吸与自蚀 当自吸现象非常严重时,谱线中心当自吸现象非常严重时,谱线中
17、心的辐射将完全被吸收,这种现象称为的辐射将完全被吸收,这种现象称为自蚀自蚀。共振变宽共振变宽:由于同类原子的相互碰:由于同类原子的相互碰撞引起的谱线变宽现象。撞引起的谱线变宽现象。1.1.无自吸;无自吸;2.2.自吸;自吸;3.3.自蚀自蚀原子发射光谱仪器原子发射光谱仪器 光源光源试样引入激发光源方式试样引入激发光源方式试样的蒸发与光谱的激发试样的蒸发与光谱的激发 分光分光仪仪检测器检测器光谱仪类型光谱仪类型 光光 源源 使试样蒸发、解离、原子化、激发、使试样蒸发、解离、原子化、激发、跃迁产生光辐射的作用。跃迁产生光辐射的作用。常用光源:常用光源:直流电弧、交流电弧、电火直流电弧、交流电弧、电
18、火花及电感耦合等离子体。花及电感耦合等离子体。自持放电、击穿电压、燃烧电压自持放电、击穿电压、燃烧电压光光 源源直流电弧直流电弧交流电弧交流电弧电火花电火花等离子体光源等离子体光源 直流电弧直流电弧 电弧放电时是以气体为导体,直流电弧具有电弧放电时是以气体为导体,直流电弧具有负电阻特性,即:电流增大而电弧电压反而下降。负电阻特性,即:电流增大而电弧电压反而下降。直流电弧的温度约在直流电弧的温度约在400040007000 K7000 K之间。之间。电弧的电极温度比电弧温度低,一般为电弧的电极温度比电弧温度低,一般为300030004000 K4000 K。直流电弧电极头温度高、试样蒸发快、检测
19、直流电弧电极头温度高、试样蒸发快、检测限低。限低。常用作熔点较高物质(如岩石、矿物试样)常用作熔点较高物质(如岩石、矿物试样)中痕量元素的定性和定量分析中痕量元素的定性和定量分析交流电弧交流电弧 高频高压引火、低频低压燃弧高频高压引火、低频低压燃弧的装置。的装置。没有明显的负电阻特性,使其没有明显的负电阻特性,使其燃烧稳定燃烧稳定;有有低的电极头温度低的电极头温度,不利于难挥发元素的,不利于难挥发元素的挥发,挥发,检出限逊于直流电弧;检出限逊于直流电弧;放电的电流密度大,使其放电的电流密度大,使其弧温较高,有利弧温较高,有利于元素的激发于元素的激发;弧层较厚,易产生自吸现象。弧层较厚,易产生自
20、吸现象。常用于金属、合金中低含量元素的定量分常用于金属、合金中低含量元素的定量分析析 电火花电火花 电极间不连续的气体放电叫电极间不连续的气体放电叫火花放电。火花放电。高压火花使用高电压(高压火花使用高电压(8 0008 00015 000 V15 000 V)使)使电容器充电后放电释放的能量来激发试样光谱。电容器充电后放电释放的能量来激发试样光谱。火花放电是一种间歇性的快速放电,放电火花放电是一种间歇性的快速放电,放电时间短,停熄时间长。在电极隙间击穿的瞬间,形时间短,停熄时间长。在电极隙间击穿的瞬间,形成很细的导电通道。可以达到很大的瞬时电流和电成很细的导电通道。可以达到很大的瞬时电流和电
21、流密度。使流密度。使通道具有很高的温度通道具有很高的温度,因此火花的激发,因此火花的激发能力很强,可以激发一些具有高激发电位的元素和能力很强,可以激发一些具有高激发电位的元素和谱线。谱线。适合于难激发、高含量和低熔点试样的分析。适合于难激发、高含量和低熔点试样的分析。等离子体光源等离子体光源 等离子体:等离子体:含有一定浓度阴、阳离子能导含有一定浓度阴、阳离子能导电的气体混合物。电的气体混合物。在等离子体中,阴和阳离子的浓度相等,在等离子体中,阴和阳离子的浓度相等,净电荷为零。净电荷为零。高温等离子体主要类型高温等离子体主要类型电感耦合等离子体(电感耦合等离子体(ICPICP)直流等离子体(直
22、流等离子体(DCPDCP)电容耦合微波等离子体(电容耦合微波等离子体(CMPCMP)微波诱导等离子体(微波诱导等离子体(MIPMIP)电感耦合等离子体电感耦合等离子体(ICPICP)形成稳定的形成稳定的 ICP ICP 焰炬,应有三个条件:焰炬,应有三个条件:高频电磁场高频电磁场工作气体工作气体能维持气体稳定放电的石英炬管能维持气体稳定放电的石英炬管 氩辅助气氩辅助气 焰心区焰心区(预热区)(预热区)内焰区内焰区(测光区)(测光区)尾焰区尾焰区试样引入激发光源方式试样引入激发光源方式溶液试样溶液试样气体试样气体试样固体试样固体试样溶液试样的引入溶液试样的引入气动雾化进样气动雾化进样 气动雾化器
23、进样是利用动力学气动雾化器进样是利用动力学原理将液体试样变成气溶胶并传输原理将液体试样变成气溶胶并传输到原子化器的进样方法。到原子化器的进样方法。超声雾化进样超声雾化进样 超声雾化器进样是根据超声波超声雾化器进样是根据超声波振动的空化作用把溶液雾化成气溶振动的空化作用把溶液雾化成气溶胶以后,由载气传输到火焰或等离胶以后,由载气传输到火焰或等离子体的进样方法。子体的进样方法。电热蒸发进样电热蒸发进样 将蒸发器放在一个有将蒸发器放在一个有惰性气体(氩气)惰性气体(氩气)流流过的密闭室内。当有少量的液体或固体试样放过的密闭室内。当有少量的液体或固体试样放在碳棒或钽丝制成的导体上后,在碳棒或钽丝制成的
24、导体上后,电流迅速地将电流迅速地将试样蒸发并被惰性气体携带进入试样蒸发并被惰性气体携带进入原子化器。原子化器。与一般雾化器不同,电热系统产生的是不与一般雾化器不同,电热系统产生的是不连续的信号。连续的信号。气体试样的引入气体试样的引入 氢化物发生法:氢化物发生法:将含砷、锑、锡、硒和铋将含砷、锑、锡、硒和铋等的试样转变成气体后进入原子化器的一种方法。等的试样转变成气体后进入原子化器的一种方法。将待测物转变成挥发性氢化物,普遍应用将待测物转变成挥发性氢化物,普遍应用的是硼氢化钠(钾)的是硼氢化钠(钾)-酸还原体系,典型反应:酸还原体系,典型反应:3BH 3BH4 4-+3H+3H+4H+4H3
25、3AsOAsO3 33H3H3 3BOBO3 3+4AsH+4AsH3 3+3H+3H2 2O O气体试样的引入气体试样的引入 反应生成的反应生成的砷化氢砷化氢被惰性气体带入放在被惰性气体带入放在管式炉或火焰中已加热到几百度的一根二氧管式炉或火焰中已加热到几百度的一根二氧化硅的管子中,进行原子化,通过化硅的管子中,进行原子化,通过吸收或发吸收或发射光谱射光谱测定它的浓度。测定它的浓度。固体试样的引入固体试样的引入 将固体以粉末、金属或微粒形式直接引入将固体以粉末、金属或微粒形式直接引入等离子体和火焰原子化器中测定的分析方法。等离子体和火焰原子化器中测定的分析方法。不需要加入化学试剂,省去试样溶
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