人教部编版历史八年级上册第6课《戊戌变法》课件.ppt
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1、第二单元第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧近代化的早期探索与民族危机加剧第第6 6课课 戊戌变法戊戌变法新课导入新课导入 右图是清末时局右图是清末时局图,现在我们做一个假图,现在我们做一个假设:我们都生活于设:我们都生活于1919世纪世纪末这个动荡的年代,我们末这个动荡的年代,我们都是热爱祖国、关心中国都是热爱祖国、关心中国前途命运的知识分子、爱前途命运的知识分子、爱国青年,你如何看待当前国青年,你如何看待当前的时局的时局?如何拯救中华民如何拯救中华民族于水火之中族于水火之中?让我们一让我们一起进入第起进入第6 6课:戊戌变法课:戊戌变法的学习吧!的学习吧!学习目标学习目标1.1.了解公
2、车上书的时间和主张;了解公车上书的时间和主张;2.2.识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想;识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想;3.3.理解百日维新的内容和历史意义。理解百日维新的内容和历史意义。新课讲授新课讲授一一.康有为与公车上书康有为与公车上书康有为(一)公车上书(一)公车上书 1.1.维新变法运动的背景维新变法运动的背景马关条约马关条约刺激列刺激列强侵略强侵略大大加深大大加深了中国的了中国的半殖民地半殖民地化程度化程度民族危民族危机空前机空前严重严重 18951895年年春,乙未科进士正在春,乙未科进士正在北京考完会试,等待发榜。北京考完会试,等待发榜。马马关条约关条约内割让台湾及辽
3、东,赔内割让台湾及辽东,赔款二万万两的突然消息传至,在款二万万两的突然消息传至,在北京应试的举人群情激愤。台籍北京应试的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。举人更是痛哭流涕。4 4月月2222日,日,康康有为、梁启超有为、梁启超写成一万八千字的写成一万八千字的“上今上皇帝书上今上皇帝书”,十八省举人,十八省举人响应,一千二百多人连署。响应,一千二百多人连署。5 5月月2 2日,由康、梁二人带领,十八省日,由康、梁二人带领,十八省举人与数千市民集举人与数千市民集“都察院都察院”门门前请代奏。前请代奏。时间地点代表目的结果1895年春北京 康有为、梁启超以及各省1300多名考试的举人 请求拒和、迁
4、都、变法失败。拉开了维新变法运动的序幕2.2.公车上书的经过公车上书的经过3.维新变法运动的发展组织学会组织学会创办报刊创办报刊时务报时务报 强学会强学会强学会 时务报国闻报 国闻报国闻报宣传思想宣传思想 梁启超梁启超 (1873187319291929年)年)“法者,天下之公器也;变者,法者,天下之公器也;变者,天下之公理也天下之公理也”“”“变亦变,不变亦变,不变亦变变亦变”日本以变法而强大,中国如果不日本以变法而强大,中国如果不变法,将会因守旧而灭亡。变法,将会因守旧而灭亡。变法通议变法通议二二.百日维新百日维新1.1.光绪帝同意变法光绪帝同意变法 18981898年年6 6月月11 1
5、1日,日,光绪帝颁布光绪帝颁布“明定国是明定国是”的诏书,宣布的诏书,宣布“以变法为号令之宗旨,以以变法为号令之宗旨,以西学为臣民之讲求,著为国是,以定众西学为臣民之讲求,著为国是,以定众向向。”“明定国是明定国是”诏的颁布,不仅表诏的颁布,不仅表现了光绪帝变法的决心,也拉开了震惊现了光绪帝变法的决心,也拉开了震惊中外的中外的“百日维新百日维新”的序幕的序幕光绪为什么支持变法?巩固封建统治,希望有所作为,不当亡国巩固封建统治,希望有所作为,不当亡国之君;之君;通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权;通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权;也有爱国、保国、抵制外强的思想。也有爱国、保国、抵制外强的思
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