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类型人教版道德和法治七年级上册-42-深深浅浅话友谊-课件(共20张).ppt

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  • 文档编号:4678515
  • 上传时间:2022-12-31
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    关 键  词:
    人教版 道德 法治 年级 上册 42 深深 浅浅 友谊 课件 20
    资源描述:

    1、4.2 4.2 深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊第四课 友谊与成长同行淮南七中淮南七中 段仁涛段仁涛四句话十六字心得体会范文四句话十六字心得体会范文1:5月月19日日,习近平总书记在接见全国公安系统英雄模范立功集体代表时的重要讲习近平总书记在接见全国公安系统英雄模范立功集体代表时的重要讲话精神话精神,是对党的十八大以来公安队伍和广大公安民警在各项工作取得骄人成是对党的十八大以来公安队伍和广大公安民警在各项工作取得骄人成绩的充分肯定和认可。总书记的讲话绩的充分肯定和认可。总书记的讲话,寓意深远、情意悠长寓意深远、情意悠长,饱含了对广大公安饱含了对广大公安民警的亲切关怀和殷切期望民警的亲切关怀和殷切期

    2、望;“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”“四四句话、十六字句话、十六字”总要求总要求,言简意赅、思想深邃言简意赅、思想深邃,全面回答了公安工作和公安队伍全面回答了公安工作和公安队伍建设带有根本性、原则性、方向性的重大问题建设带有根本性、原则性、方向性的重大问题,正确指明了新形势下立警治警正确指明了新形势下立警治警的指导思想、基本原则和目标方向。的指导思想、基本原则和目标方向。“四句话、十六字四句话、十六字”总要求总要求,与习近平总书记系列重要讲话精神一脉相承与习近平总书记系列重要讲话精神一脉相承,是新形是新形势下加强公安工作和公安队伍建设、推进国家长

    3、治久安体系和治理能力现代势下加强公安工作和公安队伍建设、推进国家长治久安体系和治理能力现代化的科学理论指南。要学习好、领会好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神化的科学理论指南。要学习好、领会好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神,把思想和力量凝聚到实现以习近平同志为核心的党央提出的各项任务目标上把思想和力量凝聚到实现以习近平同志为核心的党央提出的各项任务目标上来来,坚定不移地用习近平总书记重要讲话精神武装头脑、践于行动、推动工作坚定不移地用习近平总书记重要讲话精神武装头脑、践于行动、推动工作;要牢牢把握要牢牢把握“四句话、十六字四句话、十六字”总要求总要求,继续发扬不怕苦、不怕累、不怕流血、继续发扬

    4、不怕苦、不怕累、不怕流血、不怕牺牲的优良传统和大无畏精神不怕牺牲的优良传统和大无畏精神,进一步提升公安队伍的精气神进一步提升公安队伍的精气神,凝聚正能量凝聚正能量,以更加坚定的信心、更加坚强的意以更加坚定的信心、更加坚强的意(一)友谊的特质(一)友谊的特质理解理解信任信任忠诚忠诚陪伴陪伴帮助帮助平等平等支持支持相互喜欢相互喜欢亲密无亲密无间间友善友善趣味相投趣味相投诚信诚信在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率比较

    5、高?请把与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率比较高?请把它们填写在下面的横线上。它们填写在下面的横线上。_ _ _ _ _ _ _理解理解诚信诚信信任信任趣味相投趣味相投(一)(一).友谊的特质友谊的特质我们都希望在友谊中得到理解和支持、我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上获得满足。认可,在精神上获得满足。1.1.友谊是一种亲密关系友谊是一种亲密关系探究与分享探究与分享P45 我和李鸣的故事我和李鸣的故事探究与分享探究与分享 P45 我和李鸣的故事我和李鸣的故事1

    6、.1.猜一猜:李鸣拒绝帮助朋友的原因可能是什么?猜一猜:李鸣拒绝帮助朋友的原因可能是什么?怕影响自己的学习怕影响自己的学习2.2.结合自己的经历,谈谈你如何理解结合自己的经历,谈谈你如何理解“我我”心里的滋味。心里的滋味。“我我”心里心里很难过很难过,他,他太自私了太自私了,不平等,我受冷落,不平等,我受冷落,他只想得他只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。到但不付出。这样的友谊是不能长久的。3.3.帮助朋友帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失?是否会意味着自己会受到损失?不是。损失与得到都是相对的与友分享,我们收获了友情,得到不是。损失与得到都是相对的与友分享,我们收获了友情,得到了快乐

    7、。了快乐。我朋友2、友谊是平等的,双向的。、友谊是平等的,双向的。如果你接受帮助,也学习帮助对方;如果你接受帮助,也学习帮助对方;如果你感受关怀,也学习关怀对方。如果你感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。在相处中体验积极的情感。(一)友谊的特质(一)友谊的特质木瓜木瓜投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!阅

    8、读感悟阅读感悟诗经诗经卫风卫风你将木瓜投赠我,你将木瓜投赠我,我拿玉佩作回报。我拿玉佩作回报。不是为了答谢你,不是为了答谢你,珍重情意永相好。珍重情意永相好。你将木桃投赠我,你将木桃投赠我,我拿美石作回报。我拿美石作回报。不是为了答谢你,不是为了答谢你,珍重情意永相好。珍重情意永相好。你将木李投赠我,你将木李投赠我,我拿美玉作回报。我拿美玉作回报。不是为了答谢你,不是为了答谢你,珍重情意永相好。珍重情意永相好。珍重、理解朋友的情意便是最高尚的情意。珍重、理解朋友的情意便是最高尚的情意。探究与分享探究与分享古人云:古人云:“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人说:也有人说:“多个朋友多条路。

    9、多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?你如何看待这两种观点?1.1.“君子之交淡如水君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡,不崇尚虚华,却是真正的心与心之间的交流;如水一样平淡,不崇尚虚华,却是真正的心与心之间的交流;(超功利的友谊:水超功利的友谊:水:水水一般纯净、不参杂功利之心;一般纯净、不参杂功利之心;淡:淡:保持适保持适当的距离)当的距离)君子的友谊,长久亲近君子的友谊,长久亲近 2.2.“多个朋友多条路多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友,有困难的时候的意思是多了一个朋友,有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友,我们

    10、共同分享,就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友,我们共同分享,也相互分担的意思。也相互分担的意思。(实用主义、功利的友谊:实用主义、功利的友谊:火热、亲密火热、亲密)小人的友谊:小人的友谊:易利断情绝易利断情绝(一)友谊的特质(一)友谊的特质3.3.友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。的考验和风雨的洗礼。(一)友谊的特质(一)友谊的特质(1 1)友谊是一种亲密的关

    11、系。和朋友在一)友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起能让我们获得认可,在精神上得到满足起能让我们获得认可,在精神上得到满足(2 2)友谊是平等的,双向的。)友谊是平等的,双向的。(3 3)友谊是一种心灵的相遇,它可以超越)友谊是一种心灵的相遇,它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。物质条件、家庭背景、学习成绩等。探究与分享(探究与分享(P46):):我和小美形影不离我和小美形影不离,有说不完的话有说不完的话.小美常常有意无意地与我小美常常有意无意地与我比比:比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。上次学校推荐一比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我俩都报了

    12、名,结果我被选上了,名同学到市里参加歌咏比赛,我俩都报了名,结果我被选上了,她落选了。现在看我总是淡淡的,也不在主动与我说话。她落选了。现在看我总是淡淡的,也不在主动与我说话。(二)友谊的澄清(二)友谊的澄清1 1、文中的、文中的“我我”对友谊的期待是什么对友谊的期待是什么?2 2、为什么、为什么“我我”和小美的友谊变淡了?和小美的友谊变淡了?3 3、变淡了的友谊有必要维持吗?、变淡了的友谊有必要维持吗?1.1.友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。自己变了,对方变了,或者环境变了自己变了,对方变了,或者环境变了在这些在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐改变中,有些友谊得到保持,

    13、而有些友谊则逐渐淡出。淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。受新的友谊。(二)友谊的澄清(二)友谊的澄清林李大战林李大战“伟大的对手也是最好的朋友伟大的对手也是最好的朋友 竞技体育的残酷就在于:第一永远只属于一个竞技体育的残酷就在于:第一永远只属于一个人。林丹说:人。林丹说:“他是我最伟大的对手,因为有他,他是我最伟大的对手,因为有他,我的冠军才有更高的含金量。我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对从隔网而立的对手,到无话不谈的好友,在林丹的心目中,李宗手,到无话不谈的好友,在林丹的心目中,李宗伟无疑有着特殊的位置。伟无疑有着特殊的位置。

    14、李宗伟给出了英雄相惜的答案。李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都每个人都很想看到我们两人的比赛,包括我自己。很想看到我们两人的比赛,包括我自己。”只要只要对方还在拼搏,自己也就没理由不坚持。对方还在拼搏,自己也就没理由不坚持。你说我说你说我说“林丹李宗伟是如何对待竞争和友谊的?对你有什么启示?竞争会伤害友谊吗?如果朋友赢,是否就意味着自己输?(二)友谊的澄清(二)友谊的澄清2.2.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到反省和激励,做到反省和激励,我们会收获很多

    15、。我们会收获很多。仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。己而已矣。译文:译文:实行仁政,就好比射箭,实行仁政,就好比射箭,射箭的人先端正自己的姿势然后才发射;射箭的人先端正自己的姿势然后才发射;发射而没有射中,不埋怨胜过自己的人,发射而没有射中,不埋怨胜过自己的人,只要反过来找自己的问题就行了只要反过来找自己的问题就行了。探究与分享探究与分享小川带给我的烦恼小川带给我的烦恼场景一场景一 考试的时候,小川让我给他考试的时候,小川让我给他递纸条。递纸条。小川认为我是小川认为我是“他他”的好朋友,的好朋友,不允许我与其他

    16、朋友交往。不允许我与其他朋友交往。场景二场景二小川和别人闹矛盾,约我一起去教小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。训那人。场景四场景四场景三场景三 放学后小川去网吧打游戏,邀请放学后小川去网吧打游戏,邀请我一起去,还说我的费用他包了。我一起去,还说我的费用他包了。作为小川的好朋友,作为小川的好朋友,“我我”应该怎么做?应该怎么做?拒绝小川不好的请求或邀请。拒绝小川不好的请求或邀请。答应小川的要求才算是他的好朋友吗?答应小川的要求才算是他的好朋友吗?不是,朋友相处不能没有原则。不是,朋友相处不能没有原则。应该为朋友做任何事吗?应该为朋友做任何事吗?不应该,不应该,友谊不能没有原则。友谊需要信任和

    17、忠友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,诚,但讲但讲“义气义气”“”“够朋友够朋友”并不等于不加分辨地并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。3.3.友谊不能没有原则。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。4.4.澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程 友谊可以带来欢乐,让人向往;有时也会带来困扰,友谊可以带来欢乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同体验,累积着各自的感受。梳理对友谊的感经历着不同体验,累积着各自的感受。梳理对友谊的感受,澄清对友谊额认识,是我们成长必经的历程。受,澄清对友谊额认识,是我们成长必经的历程。友谊亲密的关系平等的、双向的心灵的相遇友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊澄清特质友谊不能 没有原则课后小结课后小结

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