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类型7人教版生物七年级下册 第四单元第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理(共21张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:467844
  • 上传时间:2020-04-16
  • 格式:PPT
  • 页数:21
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    资源描述:

    1、呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理 3-1 体体 验:验: 让我们一起深呼吸让我们一起深呼吸 如果同学们捏鼻子,如果同学们捏鼻子, 闭嘴,有什么感受?闭嘴,有什么感受? 温故知新:温故知新: 第第5个月个月 第第4个月个月 第第3个月个月 第第2个月个月 聆聆 听:听: 当你降生到这个当你降生到这个 世界时,你的第一世界时,你的第一 声啼哭就标志着开声啼哭就标志着开 始从空气中获取氧始从空气中获取氧 气,并排出体内产气,并排出体内产 生的二氧化碳。生的二氧化碳。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 膈膈 会厌软骨会厌软骨 呼吸系统是由呼吸系统是由 呼吸道和肺组呼吸道和肺组 成。成

    2、。 呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中鼻、咽、喉、气管和支呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中鼻、咽、喉、气管和支 气管组成了呼吸道。气管组成了呼吸道。 肺是用来进行气体交换的,吸进氧气,呼出二氧化碳就是肺是用来进行气体交换的,吸进氧气,呼出二氧化碳就是 通过肺来完成的。呼吸道是空气进出肺的通道。通过肺来完成的。呼吸道是空气进出肺的通道。 ( 鼻鼻 ) ( 咽咽 ) ( 喉喉 ) ( 气管气管 ) ( 支气管支气管 ) ( 肺肺 ) 膈膈 会厌软骨会厌软骨 我们无时无刻我们无时无刻 不生活在空气的包不生活在空气的包 围中,空气中除了围中,空气中除了 有大家所熟知的约有大家所熟知的约 2121的氧气,约的

    3、氧气,约 0.03 0.03 的二氧化碳的二氧化碳 等气体成分外,还等气体成分外,还 或多或少的含有灰或多或少的含有灰 尘颗粒和各种各样尘颗粒和各种各样 的细菌和病毒的细菌和病毒。 分分 析:析: 人体必须对空气进行一定的处理。人体必须对空气进行一定的处理。 鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 进一步分析:进一步分析: 鼻子作用:清洁空气,温暖空气,湿润空气鼻子作用:清洁空气,温暖空气,湿润空气 鼻腔预热吸入的冷空气;鼻腔预热吸入的冷空气; 鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰 尘和细菌;尘和细菌; 鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。鼻腔内的粘液

    4、湿润吸入的空气。 北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大,鼻腔北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大,鼻腔 也就相应长一些,这有利于温暖寒冷的空也就相应长一些,这有利于温暖寒冷的空 气。气。 北北 欧欧 人人 非非 洲洲 人人 呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅 通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口, 以免使食物进入气管。有的人边吃饭边说笑,以免使食物进入气管。有的人边吃饭边说笑, 吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管, 就会引起剧烈咳嗽。就会引起剧烈咳嗽。 声音是声音是 由喉部的由喉部的

    5、 声带发出声带发出 的。的。 呼吸呼吸 时,两条时,两条 声带是分声带是分 开的;开的; 当两条声带中间的空隙缩小时,呼出的气当两条声带中间的空隙缩小时,呼出的气 流振动了声带,就发出了声音。流振动了声带,就发出了声音。 大家现在正处在大家现在正处在 变声期,应该注变声期,应该注 意什么问题?意什么问题? 气管和支气管怎么呈环状?这样有什么作用?气管和支气管怎么呈环状?这样有什么作用? 北京遭受沙尘暴袭击北京遭受沙尘暴袭击 尘尘 肺肺 肺炎表现症状肺炎表现症状 呼吸道对空气的处理能力是有限的,呼吸道对空气的处理能力是有限的, 哮喘等呼吸系统疾病的发生恰恰证明哮喘等呼吸系统疾病的发生恰恰证明 了

    6、这点。了这点。保持环境中的空气新鲜、清保持环境中的空气新鲜、清 洁,养成良好的生活和卫生习惯,保洁,养成良好的生活和卫生习惯,保 护环境,人人有责!护环境,人人有责! 联系生活,学以致用:联系生活,学以致用: 在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么 要先清除他口、鼻内的污物?要先清除他口、鼻内的污物? 进行人工呼吸之前,清除溺水者口、进行人工呼吸之前,清除溺水者口、 鼻内的污物,目的是使溺水者的鼻、咽、鼻内的污物,目的是使溺水者的鼻、咽、 喉部通畅,以利于空气进出肺部。否则,喉部通畅,以利于空气进出肺部。否则, 空气容易进入胃内,回气时可能带动胃内空气容易进入胃内

    7、,回气时可能带动胃内 食物反出,出现呼吸道堵塞,造成窒息。食物反出,出现呼吸道堵塞,造成窒息。 联系生活,学以致用:联系生活,学以致用: 由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺 炎是怎样传播的?说一说这些致病微生炎是怎样传播的?说一说这些致病微生 物从外界到达发病部位的物从外界到达发病部位的“旅程旅程”。 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼急性支气管炎和肺炎主要是通过呼 吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到 患者发病部位的“旅程”是:外界空气患者发病部位的“旅程”是:外界空气 鼻鼻咽咽喉喉气管、支气管(肺炎则气管、支气管(肺炎则 是到达

    8、肺)。是到达肺)。 会厌软骨属于喉软骨的一部分,会厌软骨属于喉软骨的一部分, 是喉软骨中最大的一块。喉软骨是是喉软骨中最大的一块。喉软骨是 喉的支架,共有喉的支架,共有9块,主要有不成块,主要有不成 对的甲状软骨、会厌软骨、环状软对的甲状软骨、会厌软骨、环状软 骨和成对的杓状软骨。骨和成对的杓状软骨。 会厌软骨与喉:会厌软骨与喉: 细心的人会注意到细心的人会注意到 防毒面具的外形和猪嘴防毒面具的外形和猪嘴 极为相似,这是为什么极为相似,这是为什么 呢?莫非防毒面具的发呢?莫非防毒面具的发 明和猪嘴有关?请同学明和猪嘴有关?请同学 们利用课余时间,搜集们利用课余时间,搜集 相关资料。相关资料。

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