人教版小学数学课件《可能性》.ppt

1、在括号里填“一定”、“可能”1、太阳从东方升起。（）2、今天老师会表扬我。（）3、这学期我能评上“优秀学生”（）4、今天家里会来客人。（）一定一定不可能不可能可能可能一定一定不可能不可能可能可能 根据统计局的净增人口根据统计局的净增人口数测算，全世界每天出生人数测算，全世界每天出生人口约万。口约万。一定一定不可能不可能可能可能按要求涂一涂按要求涂一涂摸出的一定是红色的摸出的一定是红色的摸出的不可能是蓝色的摸出的不可能是蓝色的摸出的可能是黄色的摸出的可能是黄色的 联系生活，你会用联系生活，你会用“一定、可能、不可能一定、可能、不可能”说一句话吗？说一句话吗？1、一个星期、一个星期一定一定是是7天

2、。天。2、下一次考试，我、下一次考试，我可能可能会会得第一名。得第一名。3、眼看就快要过年了，帮财主做了一年长工眼看就快要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币的工钱。可的阿凡提想向财主要回他十个金币的工钱。可贪心又小气的财主却不想给他，心想：要怎样贪心又小气的财主却不想给他，心想：要怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢？财做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢？财主想啊想啊，终于想出了一个自以为很好的办主想啊想啊，终于想出了一个自以为很好的办法。于是他对阿凡提说：法。于是他对阿凡提说：“不要说十个，我这不要说十个，我这里有一箱子的金币，你把里面的金币往上一抛，里有一箱子的

3、金币，你把里面的金币往上一抛，如果落下后个个都是正面朝上，那这些金币你如果落下后个个都是正面朝上，那这些金币你就可以全拿走了。就可以全拿走了。”“那好啊你先把金币给我。那好啊你先把金币给我。”阿凡提回答说。阿凡提回答说。于是他把箱子里的金币全都倒出来，玩弄了于是他把箱子里的金币全都倒出来，玩弄了一会儿一会儿“财主要求阿凡提把一箱子的金币财主要求阿凡提把一箱子的金币抛起来落下后个个都要正面朝上，抛起来落下后个个都要正面朝上，这可能吗？这可能吗？”阿凡提就是用这种方法，阿凡提就是用这种方法，惩罚了财主，夺回了全惩罚了财主，夺回了全部的金币！部的金币！把每两个金币的背面都粘在一起，那么把每两个金币的背面都粘在一起，那么 我想做一个抽奖箱。如果红色棋子代表一等奖，我想做一个抽奖箱。如果红色棋子代表一等奖，绿色棋子代表二等奖，蓝色棋子代表三等奖，黄色绿色棋子代表二等奖，蓝色棋子代表三等奖，黄色棋子代表棋子代表“谢谢参与谢谢参与”，请你们小组帮我设计该怎，请你们小组帮我设计该怎样放棋子？样放棋子？再见！