人教版小学数学四年级上册第一单元《亿以内数的认识例6、例7》课件.ppt
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1、课件课件PPT第第1 1单元单元 大数的认识大数的认识4 4 亿以内数的改写亿以内数的改写课件P P T 第1 单元大数的认识4 亿以内数的改写课件课件PPT学习目标学习目标1.会把一个数改写成用“万”作单位的数。2.会用“四舍五入”法求近似数。3.感受大数在日常生活中的应用。课件P P T 学习目标1.会把一个数改写成用“万”作单位的数。2课件课件PPT复习导入复习导入比较下面每组中两个数的大小。356 12802010 10205693 529780648046怎样比较万以内数说说你是怎么比的。的大小?课件P P T 复习导入比较下面每组中两个数的大小。3 5 6 1 2 8课件课件PPT
2、情景导入情景导入1 1白细胞:能消灭病菌,清洁血液。红细胞:能输送氧气。一小滴血液含有:红细胞:5000000红细胞:500万个个有时为了读写方便,把整万的哪个读起来更方便?比一比,看谁能很快读出这个数?数改写成用“万”作单位的数。课件P P T 情景导入1 白细胞:能消灭病菌,清洁血液。红细胞:能课件课件PPT探索新知探索新知白细胞:能消灭病菌,清洁血液。红细胞:能输送氧气。一小滴血液含有:红细胞:5000000个 500万个白细胞:10000个 1万个课件P P T 探索新知白细胞:能消灭病菌,清洁血液。红细胞:能输课件课件PPT探索新知探索新知把下面的数改写成用“万”作单位的数。2 25
3、 50 00 00 00 02525万万 32000003200000 320320万万 75800007580000 758758万万改写前后的两个数有怎样把整万数改写成以什么相同与不同?“万”作单位的数?它们的计数单位不它们大小相同,先分级,再去掉万位后面同,改写前以“一”所以是用“”的4个0,换成“万”字。为单位,改写后以连接的。“万”为单位。课件P P T 探索新知把下面的数改写成用“万”作单位的数。2 5 0课件课件PPT情景导入情景导入2 21389000千米12756千米地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?要把不是整万的数省略万位后从图中你知道了哪些信息?面的尾数,并改写成以“万
4、”你是从哪儿看出来的?要我们解决什么问题?为单位的近似数。课件P P T 情景导入2 1 3 8 9 0 0 0 千米1 2 7 5 6 千米地球的直课件课件PPT探索新知探索新知1389000的近似数是几?12756的近似数是几?1 12 27 75 56 610000100001275615000200001 13 38 89 90 00 00 013800001385000138900013900001390000课件P P T 探索新知1 3 8 9 0 0 0 的近似数是几?1 2 7 5 6 的近课件课件PPT探索新知探索新知1 12 27 75 56 6 10000100001
5、1万万千位上2 2小于5 5,把它和右1000010000面的数全舍去,改写成0。127562 25 515000200001 13 38 89 90 00 00 0 13900001390000139139万万千位上9 9大于5 5,向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。9 91389000138000013850005 513900001390000课件P P T 探索新知1 2 7 5 6 1 0 0 0 0 1 万千位上2 小于5课件课件PPT探索新知探索新知求近似数时,什么时候“舍”?什么时候“入”?这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分
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