人教版小学数学五年级下册课件:最小公倍数课件.ppt
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1、这种墙砖长这种墙砖长 3 dm,宽宽 2 dm。如果用这种墙砖铺一个正方形如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整用的墙砖都是整块块),),正方形的边长可以是多少分米正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米最小是多少分米?13 的倍数的倍数2 的倍数的倍数 2,4,6,8,10,12,14,16,18,3,6,9,12,15,18,这个正方形的边长必须既是这个正方形的边长必须既是 3 的倍数,又是的倍数,又是 2 的倍数。的倍数。可以铺出边长是可以铺出边长是 6 dm,12 dm,18 dm,的正方形,最小的正方形边长是的正方形,最小的正方形边长是 6 dm。2,4,8,10,14,16,
2、3,9,15,6,12,18,是是 3 和和 2 公有的倍数,公有的倍数,叫做它们的叫做它们的公倍数公倍数。其中。其中,6 是最小的公是最小的公倍数,叫做它们的倍数,叫做它们的最小公倍数最小公倍数。3 的倍数的倍数2 的倍数的倍数 6,12,18,还可以这样表示。还可以这样表示。几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数,其中最小的倍数,叫这几个数的最小公倍数。如果这些学生的总人数在如果这些学生的总人数在 40 人以内,可能是多少人人以内,可能是多少人?4 和和 6 的最小公倍数是的最小公倍数是 12,因为学生的人数在因为学生的人数在 40 人以内,人以内,122=24(人人)123=36(人人)所以
3、,可能是所以,可能是 12、24、36 人。人。咱们可以分成咱们可以分成 4 人一人一组,也可以分成组,也可以分成 6 人人一组,都正好分完。一组,都正好分完。怎样求怎样求 6 和和 8 的最小公倍数的最小公倍数?26 和和 8 的公倍数有很多呢。的公倍数有很多呢。用图表示也很清楚。用图表示也很清楚。你还有其他方法吗你还有其他方法吗?和同学讨论一下。和同学讨论一下。观察一下,两个数的公倍数和它们的最小公倍数观察一下,两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系之间有什么关系?6 的倍数中有哪些的倍数中有哪些是是 8 的倍数呢的倍数呢?找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么找出下列每组数的最
4、小公倍数。你发现了什么?3 和和 62 和和 85 和和 64 和和 93 和和 6 的最小公倍数是的最小公倍数是 6;2 和和 8 的最小公倍数是的最小公倍数是 8;5 和和 6 的最小公倍数是的最小公倍数是 30;4 和和 9 的最小公倍数是的最小公倍数是 36。我们发现我们发现:当两个数是倍数关系时,这两个数的最当两个数是倍数关系时,这两个数的最小公倍数就是较大的数;当两个数是互质数时,小公倍数就是较大的数;当两个数是互质数时,这两个数的最小公倍数就是这两个数的积。这两个数的最小公倍数就是这两个数的积。我们也可以利用分解质因数的方法,比较简便地我们也可以利用分解质因数的方法,比较简便地求
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