人教版小学数学五年级下册《第四单元分数的意义和性质：8通分》1课件.ppt

1、通通 分分温故知新温故知新1、给下面的分数进行约分、给下面的分数进行约分2、找出下列每组数的最小公倍数。、找出下列每组数的最小公倍数。64452048122515329441533 3和和6 64 4和和15158 8和和6 61212和和9 96 6606024243636例4、你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？陆地面积约占地球陆地面积约占地球总面积的总面积的 ，海洋，海洋面积占地球总面积面积占地球总面积的的 。103107103107和和如何比较大小呢？如何比较大小呢？自主探索例4题意：把地球的面积平均分成（）份，陆地占了（）份，海洋占了（）份。就是个 就是个 10310710310710

2、1101103737自主探索例4103107和和如何比较大小呢？如何比较大小呢？两个分数比较大小，如果它们的分母相同，分子大的分数（），分子小的分数（）。根据上面的例题我们可以得出：根据上面的例题我们可以得出：总结规律大小比较下面分数的大小。比较下面分数的大小。12312725132515541954176365学以致用学以致用比较一下 与 的大小。83738373837328132513839419731911365851712191222172017学以致用豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益身体健康，黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？探究学习例5豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益身体

3、健康，黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？解决这个问题就是比较52 与与 的大小。的大小。41这两个分数分母不相同，分子也不相同，如何比较呢？理解题意解题方法解题方法方法一方法一方法二方法二方法三方法三5241通过画图解决问题。5241方法一:探究方法探究方法化成同分子的分数比大小。因为：因为：所以：所以：4212418252825241方法二:探究方法探究方法化成同分母分数后比大小。方法三:用哪一个数做两个分数的公分母呢？可以用两个分数分母的公倍数做公分母，但最好是最小公倍数做公分母。探究方法探究方法化成同分母分数后比大小。因为：所以：5424522084515412052082055241方法

4、三:探究方法探究方法1、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做（）。3、通分时公分母是各分数分母的（）。2、比较异分母分数的大小，可以先（），再比较大小。归纳总结归纳总结通分通分最小公倍数1.在在 中填上中填上“”“”“”或或“=”。1331376568304152=巩固练习巩固练习2.把下面每组中的两个分数通分。把下面每组中的两个分数通分。65和和8773和和9283和和9594和和187242124206327631418818772277240(1)()(2)通分时通分时用各分数分母的最小公倍数作公分母比较简用各分数分母的最小公倍数作公分母比较简便便。()3、判、判 断。断

5、。4534(3)通分是把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分通分是把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数。数。()巩固练习巩固练习通分时，一般先求出原来几个分母的（），通分时，一般先求出原来几个分母的（），然后根据（），把各分数分别化成然后根据（），把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。用最小公倍数作分母的分数。通分的一般方法：通分的一般方法：总结收获总结收获异分母分数如何比较大小？异分母分数如何比较大小？先（），再进行比较。先（），再进行比较。最小公倍数最小公倍数分数的基本性质分数的基本性质通分通分练习十八练习十八 第第1 1题、第题、第2 2题、第题、第4 4题、第题、第5 5题、第题、第6 6题题布置作业布置作业