人教版小学数学二年级上册课件：第1课时-认识时间.ppt

1、第第 1 课时课时 认识时间认识时间7 认识时间认识时间R 二年级上册 猜猜看猜猜看小小骏马不停蹄，小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。提醒人们争朝夕。课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测2课时流程课时流程1课堂探究点课堂探究点探究点探究点 1 1认识时和分认识时和分问题：钟表上现在是什么时间？问题：钟表上现在是什么时间？问题问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？：关于钟面你们都知道哪些知识？问题问题2：你还有其他发现吗？：你还有其他发现吗？问题问题1：仔细观察，分针走：仔细观察，分针走 了几个小格？了几个小

2、格？分针走分针走1小格小格是是1分。分。问题问题2：你还能继续数下去吗？：你还能继续数下去吗？10202530354045505560515点击播放讲解动画点击播放讲解动画1时时60分分点击播放讲解动画点击播放讲解动画1.钟面上有钟面上有12个大格，个大格，60个小格。个小格。2.分针走分针走1小格是小格是1分，走分，走1大格是大格是5分；时针分；时针 走走1大格是大格是1时。时。3.分针走分针走60小格，时针正好走小格，时针正好走1大格，所以大格，所以1 时时60分。分。4.30分也可以说成半小时。分也可以说成半小时。归纳总结：归纳总结：探究点探究点 2 2认识几时几分认识几时几分点击播放讲

3、解动画点击播放讲解动画 确定钟面上的时刻，先看时针，如果时确定钟面上的时刻，先看时针，如果时针恰好指向几，而分针指向针恰好指向几，而分针指向12，此时就为几，此时就为几时整。如果时针刚走过几，就是几时多，再时整。如果时针刚走过几，就是几时多，再看分针，分针以看分针，分针以12为起点，走过多少小格就为起点，走过多少小格就是多少分。是多少分。归纳总结：归纳总结：认识认识“几时几分几时几分”：1.认读针面上的时间：读时间时要先读时针的刻度，认读针面上的时间：读时间时要先读时针的刻度，再读分针的刻度。时针指着几或刚刚走过几就是再读分针的刻度。时针指着几或刚刚走过几就是 几时，分针从几时，分针从12开始

4、，走过几个小格就是几分。开始，走过几个小格就是几分。合起来就是几时几分。合起来就是几时几分。2.时和分在写的时候用时和分在写的时候用“：”隔开，隔开，“：”前面的前面的 数表示几时，后面的数表示几分。数表示几时，后面的数表示几分。方法点拨：方法点拨：小试牛刀小试牛刀问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:307:408:0010:459:556:051:203.小试牛刀小试牛刀略。略。7.填空。填空。（1）分针从）分针从12走到走到6，走了（，走了（）分。）分。（2）时针从）时针从12走到走到6，走了（，走了（）时。）时。（3）分针从）分针从3走

5、到走到10，走了（，走了（）分。）分。（4）时针从）时针从12开始绕了一圈又走回开始绕了一圈又走回12，走了（，走了（）时。）时。30635128.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。2：152：302：453：0010.6：357：306：003：30过过5分是分是过半小时是过半小时是过一刻是过一刻是过过10分是分是11.看图讲故事。看图讲故事。略。略。1.时针转过时针转过1大格是大格是1时，分针转过时，分针转过1大格是大格是5分，用分，用5分分 5分地数的方法可以确定分针指向每一个数时所对应分地数的方法可以确定分针指向每一个数时所

6、对应的分钟数；的分钟数；2.钟面上分针走一圈是钟面上分针走一圈是60分，时针正好走分，时针正好走1大格，是大格，是1 时，时，1时时60分；分；3.读钟面上的时间要根据时针和分针的位置共同确定。读钟面上的时间要根据时针和分针的位置共同确定。看时针指在哪两个数之间，确定几时多；再看分针看时针指在哪两个数之间，确定几时多；再看分针 指向哪个格，根据对应的分钟数来确定几分。指向哪个格，根据对应的分钟数来确定几分。认识时间的一般方法：认识时间的一般方法：1看一看，填一填。看一看，填一填。夯实基础夯实基础(1)钟面上有钟面上有()个大格，有个大格，有()个小格。个小格。(2)分针走一小格的时间是分针走一

7、小格的时间是()分，走一大格的时间是分，走一大格的时间是()分。分。(3)时针走一大格的时间是时针走一大格的时间是()时，走一圈的时间是时，走一圈的时间是()时。时。(4)分针从分针从12走到走到7，走了，走了()分。分。(5)时针从时针从12走到走到5，走了，走了()时。时。(6)1时时()分分 半小时半小时()分分 一刻一刻()分分126015112 3556030152看钟表写时间。看钟表写时间。1：409：15 3：257：0510：3012：553连一连。连一连。易错辨析易错辨析4小动物们说的对吗？对的画小动物们说的对吗？对的画“”，错的画，错的画“”，并改正过来。，并改正过来。辨析

8、：对钟面时间认识模糊，第一个应该是辨析：对钟面时间认识模糊，第一个应该是6时时10分，第二分，第二个应该是个应该是4:00，第三个是，第三个是4时半，第四个是时半，第四个是9:55。作作 业业 请完成教材请完成教材第第93页练习二十三，第页练习二十三，第1题、题、第第2题。题。补充作业补充作业 请完成请完成“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题习题作业提升方向作业提升方向5芳芳的一天。芳芳的一天。作业提升练作业提升练7：05 8：0012：15 4：30 5：40 8：556根据时间画缺少的时针和分针。根据时间画缺少的时针和分针。作业拓展练作业拓展练7猜谜语。猜谜语。公鸡喔喔催天明，公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，大地睡醒闹盈盈，长针短针成一线，长针短针成一线，请问此时是几时。请问此时是几时。谜底：谜底：_6 6时时