人教版小学六年级数学上册第4单元比第3课时-比的应用—按比分配课件.ppt
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1、第第 3 课时课时 比的应用比的应用按比分配按比分配4 比比RJ 六年级上册 1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测复习复习导入导入把把4支笔分成两部分,你有几种分法?分成的部支笔分成两部分,你有几种分法?分成的部分各占整体的几分之几?分各占整体的几分之几?在工业生产和日常生活中常常需要把一个数在工业生产和日常生活中常常需要把一个数按照一定的比来进行分配,这种分配的方法通按照一定的比来进行分配,这种分配的方法通常叫做常叫做按比例分配按比例分配。这节课我们就来探究按一。这节课我们就来探究按一定的比来进行分配的问题。定的比来进行分配
2、的问题。探究点探究点 1 1按比例分配问题的解答方法按比例分配问题的解答方法问题:问题:1.什么是稀释液?什么是浓缩液?什么是稀释液?什么是浓缩液?2.12的稀释液怎么的稀释液怎么配制呢配制呢?这是某种清洁剂浓缩液的稀释这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以水的体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液。配制出不同浓度的稀释液。点击播放例题动画点击播放例题动画阅读与理解阅读与理解500mL是配好是配好后的稀释液的后的稀释液的体积,体积,14表表示什么?示什么?500ml的稀释液,浓缩液占的稀释液,浓缩液占1份,
3、份,水占水占4份,一共是份,一共是5份,浓缩液份,浓缩液占稀释液的五分之一,水的体占稀释液的五分之一,水的体积占稀释液的五分之四。积占稀释液的五分之四。浓缩液和水的体浓缩液和水的体积分别是多少?积分别是多少?浓缩液的体积占总体积的浓缩液的体积占总体积的 ,水的体积占总体积的水的体积占总体积的 。1545我把总体积平我把总体积平均分成均分成5分。分。1:4每份是每份是:5005=100(mL)浓缩液有浓缩液有:1001=100(mL)水有水有:1004=400(mL)分析与解答分析与解答浓缩液占总体积的浓缩液占总体积的1141:4浓缩液有:浓缩液有:1500100(mL)14水有:水有:5440
4、0500(mL)回顾与反思回顾与反思要看清楚要看清楚1 4到底是哪两个到底是哪两个量之间的比。量之间的比。浓缩液体积浓缩液体积 水的体积水的体积=()()=()()答:浓缩液有答:浓缩液有_mL,水有水有_mL。10040014100400小组讨论:总结按比例分配解决问题的一般方法。小组讨论:总结按比例分配解决问题的一般方法。(1)先求总份数;先求总份数;(2)再求每部分占总数的几分之几;再求每部分占总数的几分之几;(3)最后用乘法求出每部分是多少。最后用乘法求出每部分是多少。答:西红柿答:西红柿320平方米,黄瓜平方米,黄瓜320平方米,茄子平方米,茄子160平方米。平方米。22800320
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