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类型人教版小学一年级数学下册《同数连加的实际应用》优秀课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4677988
  • 上传时间:2022-12-31
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:12.22MB
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    资源描述:

    1、荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 第第7课时课时 同数连加的实际应用同数连加的实际应用RJ 一年级下册 6 100以内的加法和减法(一)以内的加法和减法(一)37+4=45+40=53-9=37-20=37+5=35+40=76-9=86-60=42 4117 44 85756726第一第一步步 旧知回顾旧知回顾你能用自己的话叙述一下上面的信息吗?你能用自己的话叙述一下上面的信息吗?3 3个同学一起折星星,每人折了个同学一起折星星,每人折了6 6个。个。第二步第二步 新知引入新知引入 根据得到的信息根据得到的信息能能提出哪些问题?提出哪些问题?3 3个人一起折星星,每人折了个人一起折星星,每人折

    2、了6 6个。个。他们一共折了他们一共折了多少个星星?多少个星星?该如何解决这个问题呢,该如何解决这个问题呢,想一想,说一说。想一想,说一说。他们一共折了多少个小星星?他们一共折了多少个小星星?第三步第三步 精读教材精读教材用数数进行计算。用数数进行计算。一个一个地数,数一个一个地数,数完发现,共有完发现,共有1818个星星。个星星。方法方法1 1用加法进行计算。用加法进行计算。方法方法2 26 6+6+6+6=186=18(个)(个)人数人数星星星星数数1 621231866+61218你还能想到其他方法吗?你还能想到其他方法吗?总结一下以上几种方法,大家的解答正确吗?总结一下以上几种方法,大

    3、家的解答正确吗?口答:他们一共折了口答:他们一共折了1818个小星星。个小星星。解决解决“同数连加同数连加”的问题的方法:的问题的方法:可以用可以用连加连加解决问题,也可以用解决问题,也可以用列表列表的方的方法解决问题。法解决问题。第四步第四步 我的收获我的收获999=444=666=888=555=777=271.1.算一算。算一算。1815212412第五步第五步 小试牛刀小试牛刀2.2.爸爸买了爸爸买了3 3袋苹果,每袋袋苹果,每袋8 8个,一共买了多少个个,一共买了多少个苹果?苹果?88824(个)(个)答:一共买了答:一共买了24个苹果。个苹果。3 3看图列式计算。看图列式计算。99

    4、92741244507+20+963777436372564942探究点探究点解决解决“同数连加同数连加”的问题的方法的问题的方法3 3个同学一起折小星星,个同学一起折小星星,每人折了每人折了6 6个。个。他们一共折了多少个小星星?他们一共折了多少个小星星?你能用什么方法你能用什么方法解决呢?试一试。解决呢?试一试。1方方法法可以用数数进行计算。可以用数数进行计算。我数了数,共有我数了数,共有1818个星星。个星星。2方方法法用加法进行计算。用加法进行计算。666+=183方方法法还可以用列表的方法。还可以用列表的方法。人数人数123数数61218结果正确吗?结果正确吗?检查一下解答过程。检查

    5、一下解答过程。答:他们一共折了答:他们一共折了1818个小星星。个小星星。口答:他们一共折了口答:他们一共折了 个小星星。个小星星。18186 66 66 61818(个个)=+人数人数 数数1 1 6 62 212123 318186 66 6+6+612121818几种不同的方法你最喜欢哪种?为什么?几种不同的方法你最喜欢哪种?为什么?1.1.爸爸买了爸爸买了3 3袋苹果,每袋袋苹果,每袋8 8个,一共买了多少个苹果?个,一共买了多少个苹果?8+8+8=248+8+8=24(个)个)答:一共买了答:一共买了2424个苹果。个苹果。2 2解决问题。解决问题。(1)(1)3 3座房子里一共有多

    6、少只兔子?座房子里一共有多少只兔子?30303030303090(90(只只)答:一共有答:一共有9090只兔子。只兔子。(2)(2)3 3筐一共有多少个苹果?筐一共有多少个苹果?20202020202060(60(个个)答:一共有答:一共有6060个苹果。个苹果。3.3.一共有多少人在打乒乓球?一共有多少人在打乒乓球?答:一共有答:一共有1616人在打乒乓球。人在打乒乓球。4444164 4狼和狼和5 5只狐狸一起搬椅子,每只动物搬了只狐狸一起搬椅子,每只动物搬了5 5把,把,一共搬了多少把椅子?一共搬了多少把椅子?辨析:有时题目中的人物也要算人数,不能只辨析:有时题目中的人物也要算人数,不

    7、能只关注题目中的关注题目中的“数字数字”条件。条件。5 51 16(6(只只)5 55 55 55 55 55 530(30(把把)(讲解源于(讲解源于点拨点拨)1 1.图形和数字的排列规律是图形和数字的排列规律是相对应相对应的,图形排列的,图形排列有什么样的规律,相对应的数字排列就有什么有什么样的规律,相对应的数字排列就有什么样的规律。样的规律。2.解决解决一组内多个数,一组内多个数,多组类似多组类似的问题,可以的问题,可以先求和先求和或差,发现规律再解决问题或差,发现规律再解决问题。解决解决“同数连加同数连加”的问题的方法:的问题的方法:可以可以用用连加连加解决问题,也可以用解决问题,也可以用列表列表的方的方法解决问题。法解决问题。作作 业业请完成教材请完成教材第第7980页练习十八第页练习十八第1题、题、第第2题、第题、第4题、第题、第5题、第题、第6题。题。补充作业补充作业 请完请完成剩成剩余习题,余习题,具体内容见习题课件。具体内容见习题课件。

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