人教版四年级数学下册:第三课整数加法运算定律推广到小数(课件).pptx
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1、整数加法运算定 律推广到小数人教版四年级下册第六单元第三课运算律用字母表示加法交换律加法结合律减法的性质a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a-b-c=a-(b+c)整数加减法运算律有哪些?怎样用字母表示?118+55+82118+55+82+45286-26-174=118+82+55=200+55=255=(118+82)+(55+45)=200+100=300=286-(26+174)=286-200=86用简便方法计算3.2+0.5 0.5+3.27.4+(4.7+2.6)(7.4+2.6)+4.79.17-2.8-4.2 9.17-(2.8+4.2)=下面每组算式两边的结果相
2、等吗?整数加法的运算律和减法的性质对小数适用吗?=小组举例进行验证3.9+2.1 2.1+3.99.60.561.44 9.6-(0.56+1.44)1.26+19.1+0.9 1.26+(19.1+0.9)=整数加法的运算律和减法的性质对小数同样适用。计算0.6+7.9+3.4+0.098.513.40.0911.910.091248(0.63.4)(7.910.09)12 0.67.913.40.09 0.67.913.40.09我是这样计算的。小伟小丽按从左往右 的顺序计算。0.67.913.40.0948(0.63.4)(7.910.09)12小伟在计算时应用了什么运算定律?应用了应用
3、了加法交换律和加法结合律加法交换律和加法结合律。一根绳子长一根绳子长25.225.2米,先剪去米,先剪去8.88.8米,再剪米,再剪去去5.25.2米,还剩多少米?米,还剩多少米?方法二:方法二:25.2-25.2-(8.8+5.28.8+5.2)=25.2-1425.2-14 =11.211.2(米)(米)方法方法一一:25.2-5.2-8.8 25.2-5.2-8.8 =20-8.820-8.8 =11.211.2(米)(米)减法的性质:a-b-c=a-(b+c)(1)6.74.953.3 6.7 4.95 3.31.381.750.251.在 里填上适当的数。(2)(1.381.75)0
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