人教版四年级数学下册48练习十课件.pptx

1、人教版 数学 四年级 下册练练 习习 十十复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和性质小数的意义和性质巩固巩固练习练习4 42.1=2.10=2.100=2.1=2.10=2.100=2.10002.1000小数的小数的末尾末尾添上添上“0”0”或者或者去掉去掉“0”,0”,小数的大小小数的大小不变。不变。复习旧知复习旧知小数的性质小数的性质返回105.0900105.0900根据根据“小数小数的的基本性质基本性质，即，即去掉去掉小数小数末尾的末尾的“0 0”，小数小数大小大小不变不变”化简小化简小数。数。=105.09=105.09不改变数的大小不改变数的大小,把把4.0

2、14.01写写成三位小数成三位小数。4.014.01两两位小数位小数4.0104.010三位小数三位小数末尾添上末尾添上1 1个个0 0化简、改写小数化简、改写小数返回5.9 95.9 9先比较小数的先比较小数的整数整数部分部分,整数部分整数部分大的数就大大的数就大;整数部分相同整数部分相同,再比较再比较小数部分小数部分的十分位上的数的十分位上的数,十分位十分位上的数大的数就大上的数大的数就大,如果十分位上如果十分位上的数相同的数相同,就比较百分位就比较百分位6.1 16.1 15 56 64.9 5 34.9 5 34.9 5 24.9 5 23 32 2小数的大小比较小数的大小比较返回把相

3、等的数连起来。把相等的数连起来。2.702.7031.010031.010072.06072.0600.00500.00504.404.404.4004.4000.0050.0052.072.0731.0131.0172.6072.60小数末尾的小数末尾的0 0去掉，去掉，小数的大小不变。小数的大小不变。小数的末尾添上小数的末尾添上0 0，小数的大小不变。小数的大小不变。巩固练习巩固练习返回比较十分位。比较十分位。比较整比较整数部分。数部分。在里填上在里填上“”“”“”或或“=”=”。7.97.98.28.2 0.510.510.5090.5091.3741.3741.3 1.3 5.75.7

4、5.8 0.65.8 0.60.600.60 1.23 1.231.321.327 78 8比较百分位。比较百分位。1 10 0=返回每种用品到哪个商店买便宜一些每种用品到哪个商店买便宜一些?百货商店百货商店蓝天体育商店蓝天体育商店兴华超市兴华超市要买要买 去去_买便宜。买便宜。要买要买 去去_买便宜。买便宜。2.302.302.352.352.402.40兴华兴华超市便宜超市便宜兴华超市兴华超市8.898.898.988.989.009.00蓝天体育蓝天体育商店商店返回运动会运动会100100米跑决赛中米跑决赛中,前三名的成绩分别是张宁前三名的成绩分别是张宁:18.8:18.8秒、李强秒、李

5、强:19.2:19.2秒、王鹏秒、王鹏:18.5:18.5秒。他们谁是冠军秒。他们谁是冠军?比较三个数比较三个数的大小。的大小。从小从小到大排列到大排列:18.518.819.218.518.819.2王鹏王鹏是冠军是冠军。返回判断判断题。题。(正确的正确的画画“”“”误误的画的画“”)(1)1)三位小数一定大于两位小数。三位小数一定大于两位小数。()(2)2)大于大于1.51.5小于小于1.71.7的小数只有的小数只有1.61.6。()(3)12.43)12.4处于整数处于整数1212和和1313之间。之间。()0.1230.1231.451.45大于大于1.51.5小于小于1.71.7的小

6、数有无数个的小数有无数个返回方框里的方框里的数要大于数要大于4 47.67.46，可填的数是（）。6.896.9，可填的数是()。5、6、7、8、98 89 90-9这9个数方框里的数可以方框里的数可以是任意的一位数是任意的一位数返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结小数的性质小数的性质:小数的小数的末尾末尾添上添上“0”0”或或去去掉掉“0”,0”,小数小数的大小不变。利用的大小不变。利用小数的小数的性质性质可以对小数进行可以对小数进行化化简和简和改写改写。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？小数的小数的化简化简:依据依据小数的基

7、本性质，小数的基本性质，去掉去掉小小数末尾的数末尾的0 0，小数的大小不会改变。，小数的大小不会改变。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？增加增加小数位数的前提是小数位数的前提是不改变不改变小数的大小小数的大小,只在只在小数的小数的末尾末尾添上添上“0”0”即可。即可。整数整数改改写成小数写成小数,首先首先在在整数右整数右下角点上小数点下角点上小数点,然后然后根据需要添上相应个数的根据需要添上相应个数的“0”0”。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？比较比较两个小数的大小两个小数的大小,先看先看它们的它们的整数部分整数部分,整整数数部分大部分大的那个数就大的那个数就大;如果整数部分相同如果整数部分相同,十十分位分位上的数上的数大的大的那个数就大那个数就大;如果十分位上的如果十分位上的数相同数相同,百分位百分位上的上的数大数大的那个数就大的那个数就大 返回课本：第41-42页第3、6题课后作业课后作业返回