人教版四年级下册数学第1课时-小数与单位换算课件.ppt

1、R四年级下册四年级下册4.小数与单位换算小数与单位换算第第1课时课时 小数与单位换算小数与单位换算(1)我们常见的有哪些量的单位？我们常见的有哪些量的单位？质量单位：质量单位：进率：进率：吨吨克克千克千克1 1吨吨=（）千克）千克1 1千克千克=（）克）克10001000我们常见的有哪些量的单位？我们常见的有哪些量的单位？面积单位：面积单位：进率：进率：平方米平方米平方厘米平方厘米平方分米平方分米1 1平方米平方米=（）平方分米）平方分米1 1平方分米平方分米=（）平方厘米）平方厘米100100我们常见的有哪些量的单位？我们常见的有哪些量的单位？长度单位：长度单位：进率：进率：米米厘米厘米分米

2、分米1 1千米千米=（）米）米1 1米米=（）分米）分米千米千米毫米毫米1 1分米分米=（）厘米）厘米1 1厘米厘米=（）毫米）毫米1000101010我们常见的有哪些量的单位？我们常见的有哪些量的单位？时间单位：时间单位：进率：进率：月月时时日日1 1年年=（）月）月1 1日日=（）时）时年年分分1 1时时=（）分）分1 1分分=（）秒）秒秒秒12246060 只带有一个单位名称的叫做只带有一个单位名称的叫做单名数单名数；带有；带有两个或两个以上单位名称的叫做两个或两个以上单位名称的叫做 。复名数复名数8.88千克千克6时时18分分3米米8分米分米15米米单名数单名数复名数复名数80cm1m

3、45cm 1.32m0.95m1 请你按照高矮顺序请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。给下面的小朋友排排队。单位不统一，不好比较，单位不统一，不好比较，要先换算成相同单位的数。要先换算成相同单位的数。80cm1m45cm 1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。把上面的数据改成以米为单位的数。80cm()m？80cm80100=()m80cm()m？低级单位换算成高级单位，除以进率。低级单位换算成高级单位，除以进率。0.81m45cm是多少米？是多少米？1m45cm=1m+45cm=1m+m45100=0.45m0.45=1.45m 把含有低级单位的复名数改写成含有高级单把含有

4、低级单位的复名数改写成含有高级单位的单名数，复名数中高级单位的数不变，作为位的单名数，复名数中高级单位的数不变，作为小数的整数部分，再把复名数中低级单位的数改小数的整数部分，再把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。写成高级单位的数，作为小数部分。80cm0.95m1m45cm1.32m0.95m80cm1.32m0.8m1m45cm1.45m24dm()m 1450g()kg6km350m()km8t40kg()t2.41.456.358.04350除以进率除以进率1000得得到到0.35，作为小数，作为小数部分，整数部分为部分，整数部分为640除以进率除以进率1000得到得

5、到0.04，作，作为小数部分，整数部分为为小数部分，整数部分为8。1.判断。判断。(对的打对的打“”，错的打，错的打“”)(1)教室面积是教室面积是56.8平方分米。平方分米。()(2)把千克数改写成吨数，要除以把千克数改写成吨数，要除以1000。()(3)因为因为580克克=0.58千克，所以千克，所以6千克千克580克就等克就等于于60.58千克。千克。()2.做一做，并说说改写方法。做一做，并说说改写方法。35分米分米=()米米2360克克=()千克千克6320米米=()千米千米8035千克千克=()吨吨4角角3分分=()元元5米米6分米分米=()米米3.52.366.328.0350.

6、435.64角：角：410=0.4元元3分：分：3100=0.03元元4角角3分分=0.4元元+0.03元元 =0.43元元3.选一选。选一选。(1)把把8毫米毫米()为原数的为原数的1000倍是倍是8米。米。A.缩小缩小 B.扩大扩大 C.减少减少(2)10米米18厘米厘米()10.18米。米。A.大于大于 B.小于小于 C.等于等于BC8000.8 3 6003.64.gkgkgkg g低级单位低级单位名数名数把低级单位的数改成高级单位的数把低级单位的数改成高级单位的数:进率进率高级单位高级单位名数名数小数点向左移小数点向左移1.课本课本P50页，练习十二第页，练习十二第1、5、6题；题；

7、2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。AL柯西 数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因西方文化中的数学 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特 整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯