人教版初二数学下册《平均数、中位数和众数的应用课件》课件.ppt
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1、20.1 20.1 数据的集中趋势数据的集中趋势第第2 2课时课时 平均数、中位数和众数的应用平均数、中位数和众数的应用20.1.2 20.1.2 中位数和众数中位数和众数情景情景导入导入合作合作探究探究课堂课堂小结小结随堂随堂训练训练学习目标学习目标 1.在具体问题的分析数据中学会选用这组数据的在具体问题的分析数据中学会选用这组数据的平平均数均数,中位数和众数中位数和众数对事物进行评价对事物进行评价.2.通过学习了解平均数通过学习了解平均数,中位数和众数中位数和众数各有所长各有所长,也各也各有其短有其短.在对事物的分析过程中要在对事物的分析过程中要准确使用准确使用这三个量这三个量.3学会学会
2、综合全面综合全面分析问题、分析事件分析问题、分析事件.下表是某公司月工资报表下表是某公司月工资报表:(1)请大家仔细观察表中的数据请大家仔细观察表中的数据,计算该公计算该公司员工的月平均工资是多少司员工的月平均工资是多少?(2)平均月工资能否客观地反映员工平均月工资能否客观地反映员工的实际收入的实际收入?不能,因为平均数容易受极端值的影响不能,因为平均数容易受极端值的影响.答:平均工资是答:平均工资是2000元元.极端值是指一组极端值是指一组数据中与其余数数据中与其余数据差异很大的数据差异很大的数据据.情景导入情景导入首页首页某公司月工资报表某公司月工资报表:(3)你认为用什么数据反映一般技术
3、员工的收入比较合适?)你认为用什么数据反映一般技术员工的收入比较合适?试说明理由试说明理由 答:我认为用中位数答:我认为用中位数1500元元.因为中位数不受特别大和特因为中位数不受特别大和特别小的数据的影响,能反映一组数据的中等水平别小的数据的影响,能反映一组数据的中等水平.(4)你认为用什么数据反映多数人的收入比较合适?)你认为用什么数据反映多数人的收入比较合适?试说明理由试说明理由.答:我认为用众数答:我认为用众数1200元元.因为众数同样不受特别大和特因为众数同样不受特别大和特别小的数据的影响,它能反映一组数据的多数水平别小的数据的影响,它能反映一组数据的多数水平.某公司月工资报表某公司
4、月工资报表:由上节的学习内容我们知道,平均数、中位数由上节的学习内容我们知道,平均数、中位数和众数都是用来代表一组数据的,而且,它们互相和众数都是用来代表一组数据的,而且,它们互相之间可以相等也可以不相等,没有固定的大小关系之间可以相等也可以不相等,没有固定的大小关系.当它们不全相等的时候,就产生了最终选用哪一特当它们不全相等的时候,就产生了最终选用哪一特征数来代表一组数据的问题了征数来代表一组数据的问题了.合作探究合作探究活动:探究平均数、活动:探究平均数、中位数及众数的使用中位数及众数的使用首页首页 问题:问题:紫阳紫阳“家家福家家福”在在“六一六一”儿童节期间销儿童节期间销售了某种童鞋售
5、了某种童鞋30双,其中各种尺码的鞋的销售量如双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示:下表所示:(1)如果你是鞋厂经理,在平均数、中位数、众数如果你是鞋厂经理,在平均数、中位数、众数中你最关心哪个数据?最不关心的是哪个数据中你最关心哪个数据?最不关心的是哪个数据?解答解答最关心的是众数,最不关心的是平均数最关心的是众数,最不关心的是平均数.紫阳紫阳“家家福家家福”在在“六一六一”儿童节期间销售了某儿童节期间销售了某种童鞋种童鞋30双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示:示:(2)如果你是老板,你最关心的是什么?你能根据如果你是老板,你最关心的是什么?你能根据上
6、面的数据为这家鞋店提供进货建议吗?上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗?解:解:由上表可以看出,在鞋的尺码组成的数据中,由上表可以看出,在鞋的尺码组成的数据中,21是是这组数据的众数,即这组数据的众数,即21cm的鞋销售量最大的鞋销售量最大.因此可以建议鞋因此可以建议鞋店多进店多进21cm的鞋的鞋.我们看各类比赛我们看各类比赛,当评委亮分后当评委亮分后,主持人总要说去掉一个最高主持人总要说去掉一个最高分分,去掉一个最低分去掉一个最低分,最后的分最后的分为什么一定要去掉最高分为什么一定要去掉最高分和最低分来求平均分呢和最低分来求平均分呢?你知道吗你知道吗?你知道吗你知道吗?因为平均数很敏感,当数据
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