部编(统编)人教版八年级历史下册 学案 第14课 海峡两岸的交往.doc

1、 第第 1414 课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 班级_ 姓名_ 【学习目标学习目标】 1.了解几代领导人对台方针、 “和平统一、一国两制”的对台方针； “九二共识”及“汪 辜会谈” ；江泽民提出的八项主张 2. 知道海峡两岸交往概况 【学习重点学习重点】 党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实 【学习难点学习难点】 “和平统一、一国两制”的对台基本方针 【学习过程学习过程】 一、自主学习一、自主学习 1.（1）新中国成立后，党和政府明确提出要 台湾。 （2）20 世纪 50 年代中期，又确立了争取用 方式解放台湾的思想。 （3）改革开放以后，在“一国两制”

2、的基础上，形成了“ 、 ”的对 台基本方针。 （4） 年，解放军停止对金门和马祖的炮击。 （5）1987 年，台湾当局被迫调整“ ”政策。两岸关系发生了历史性的变化。 （6）1990 年台湾成立了 ，次年大陆成立了海峡两岸关系协会。 （7）1992 年两会就“海峡两岸均坚持 原则 ”达成共识。即“九二共识”。 （8）1995 年，江泽民提出 主张。 （9）2005 年，连战率“ ”访问中国大陆，促进了两岸关系的新发展。 （10）2015 年，习近平同马英九在新加坡会面，是 1949 年以来两岸 的首次 会面，翻开了两岸关系历史性的一页 2.2008 年，两岸实现“ ”，关系取得重大进展。 二、

3、合作探究二、合作探究 结合上节课所学知识，从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同？ 三、练习巩固三、练习巩固 1.毛泽东说：“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是 （ ） A.用武力解放台湾 B.用“一国两制”方针解决台湾问题 C.用和平方式解放台湾 D.维持台湾现状不变 2.我国形成“和平统一、一国两制”的对台方针是在（ ） A.新中国成立后 B.澳门回归后 C.改革开放后 D.香港回归后 3.海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是（ ） A.海峡交流基金会成立 B.海峡两岸关系协会成立 C.九二共识 D.“和平统一、一国两制”的提出 4.1992 年，海峡交

4、流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是（ ） A.海峡两岸均坚持一个中国的原则 B.加强两岸的经济交流，互补互利 C.海峡两岸和平谈判可以分步进行 D.不以政治分歧去干扰两岸经济合作 5.阅读材料，回答问题。 材料一材料一：实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在，也是全体中华儿女的共同愿望和 神圣职责。两岸中国人完全可以在一个中国原则的基础上，通过谈判解决两岸的政治分歧， 推动两岸关系和平发展，促进祖国和平统一。 材料二材料二：近年来，“台独”分裂势力的活动不断加剧，给台弯地区的和平稳定造成了严重影 响，给两岸关系发展和国家统一造成了严重危害，也造成了岛内的思想混乱和政治动荡。

5、 （1）党和政府解决台湾问题的基本方针是什么？实施这一方针的前提是什么？ （2）你认为我们应该怎样对待台湾问题？ 四、课后反思四、课后反思 参考答案：参考答案： 一、1.（1）解放 （2）和平 (3)和平统一 一国两制 （4）1979 （5）三不 （6）海峡交流基 金会 （7）一个中国 （8）八项 （9）和平之旅 （10）最高领导人 2.三通 二、香港、澳门自古以来就是中国的领土，它们是英、葡两国通过战争手段，强迫清政府签订 不平等条约而强行租借的。是近代殖民主义遗留下来的，需要中英、中葡双方谈判解决的 外交问题，本质上属于中国恢复行使主权，是历史遗留问题。台湾问题是中国近代民主革 命遗留下来的问题，是中国内战的遗留问题，纯属中国内政。 三、1.C 2.C 3.C 4.A 5.（1） “和平统一、一国两制” 。祖国统一。 （2）在世界上只有一个中国,台湾是中国领 土的一部分这个根本问题上,是共识的。正是由于这一基础,才有和平统一可言,才可能 通过两岸平等谈判解决政治分歧,尽早结束敌对状态,实现国家统一。坚持一个中国原 则,关系到维护国家统一,主权与领土完整,事关包括台湾同胞在内的全中国人民的根 本利益。在这一原则问题上,我们是决不妥协,决不让步的。