人教版一年级下册数学分类与整理-练习课课件.ppt

1、第3课时 练习课优翼文化知 识 点 1按给定的标准分类计数按给定的标准分类计数 单一标准下的分类：以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类。圈出圈出同类的物体。同类的物体。例例优翼文化知 识 点 2不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行分类。可以怎样分类？可以怎样分类？例例正方形和圆形正方形和圆形蓝色和黄色蓝色和黄色两个孔和四个孔两个孔和四个孔优翼文化知 识 点 2不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行分类。分类的标准不同，

2、分类的结果可能不同，但总数相同。优翼文化巩固练习（）个）个（）个）个（）个）个优翼文化巩固练习优翼文化巩固练习（）个）个（）个）个（）个）个5 54 46 6优翼文化巩固练习优翼文化巩固练习（）个）个（）个）个（）个）个654优翼文化巩固练习优翼文化巩固练习2.分类整理下面的图形。分类整理下面的图形。优翼文化巩固练习优翼文化巩固练习 （2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。平面图形平面图形立体图形立体图形个数个数15151313优翼文化巩固练习3.（1）将这些动物分

3、成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。天上飞的 地上走的只数36优翼文化巩固练习3.天上飞的 地上走的只数36（2）你能提出什么数学问题？天上飞的动物比地天上飞的动物比地上走的少几只？上走的少几只？1.一（一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。优翼文化拓展练习36678优翼文化拓展练习喜欢喜欢 的人数最多。的人数最多。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？）喜欢哪两种动物的人数同样多？喜欢喜欢 和和 的人数同样多。的人数同样多。36678优翼文化拓展练习（3）你能提出什么数学问题？）你能提出什么数学问题？喜欢喜欢 的比喜欢的比喜欢 的少多少的少多少人人？

4、8 3=5（人）（人）366782.给这些同学分类。给这些同学分类。优翼文化拓展练习（1）按不同的活动分一分，填写下表。）按不同的活动分一分，填写下表。4 43 35 56 6优翼文化拓展练习优翼文化拓展练习（2）如果分成两组，）如果分成两组，可以怎样分？可以怎样分？108男生男生女生女生人数人数 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。AL柯西 数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因西方文化中的数学 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特 整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯