人教小学数学一年级上册：第5单元6～10的认识和加减法第9课时连加连减课件.ppt

1、第第9课时课时 连加连减连加连减 5 610的认识和加减法的认识和加减法R 一年级上册 42 63 32 51 72 51 92 72 口算。口算。69565475每组两题有什么关系？每组两题有什么关系？课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点 1 1点击播放例题动画点击播放例题动画连加连加你看到了什么？能提出一个问题吗？你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？5一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？52一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？5215 2 1 78你们会计算这个算式吗？你们会计算这个算式吗？

2、归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）计算连加算式时，一般按照从左到右的计算连加算式时，一般按照从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。加的得数与第三个数相加。小试牛刀小试牛刀235423455959426442466106101.（选题源于教材（选题源于教材P66第第1题题前两列）前两列）2.填一填。填一填。（选题源于教材（选题源于教材P65做一做第做一做第1小小题题）？4+3+=18探究点探究点 2 2点击播放例题动画点击播放例题动画连减连减你又看到了什么？能提出一个问题吗？你又看到了什么？能提出一个问题吗？

3、还剩几只小鸡？还剩几只小鸡？822你们会计算这个算式吗？你们会计算这个算式吗？82264归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。算，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。1.基本练习。基本练习。835483455151936493466262小试牛刀小试牛刀2.做一做。做一做。（选题源于教材（选题源于教材P65做一做第做一做第2小小题题）10-3-=52连加：连加：1.三个或三个以上的数连续相加叫连加。三个或三个以上的数连续相加叫连加。2.计算连加算式时，一般

4、按照从左到右的顺序依次计算，计算连加算式时，一般按照从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加，以此类推。以此类推。1.三个或三个以上的数连续相减叫连减。三个或三个以上的数连续相减叫连减。2.计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先算计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先算 前两个数，再用得数减去第三个数。前两个数，再用得数减去第三个数。连减：连减：一、填一填，算一算。一、填一填，算一算。（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础7949895914 55 145 36 91 361 二、先观察，再算一算。二、先观察，再算一算。5101091010三、填一填，算一算。三、填一填，算一算。30844162四、看图列式计算。四、看图列式计算。3+42+993244+23+99324作作 业业 请请完成教材第完成教材第66页练习十四第页练习十四第2题、第题、第3题、题、第第4题、第题、第5题、第题、第6题。题。补充作业补充作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。