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类型部编人教版八年级历史下册同步练习: 第16课 独立自主的和平外交.doc

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:467726
  • 上传时间:2020-04-16
  • 格式:DOC
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    资源描述:

    1、 第 16 课 独立自主的和平外交 1. 1950 年 2 月 14 日,中苏友好同盟互助条约签订,规定了在发生与第三国冲突时互助 的义务。在理论上,条约规定中国有义务在全球范围内驰援苏联;而实际上,也意味着如果 中国周边地区的潜在危机加剧,中国将得到苏联的安全保障。对此理解正确的是( ) A保障了中苏双方的国家安全 B实践了和平共处五项原则 C宣告美国孤立中国政策破产 D标志新中国外交政策成熟 2. 我国重视发展睦邻友好关系。 1954 年, 周恩来出访印度、 缅甸, 三国总理共同倡导了 ( ) A. 和平共处五项原则 B和平统一八项主张 C独立自主和平外交 D “ 求同存异”方针 3. 周

    2、恩来说: “我们相信,中印两国的关系一天一天好起来。处理中印关系的原则,就 是和平共处五项原则” 。最早提出这一原则的双边谈判是( ) A中缅 B中日 C中美 D中印 4. 2017 年 5 月举行的“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。 同样是为了促进团结与合作,在 1955 年的万隆会议上,周恩来提出了( ) A独立自主的和平外交政策 B和平共处五项原则 C促进各国共同繁荣的主题 D “求同存异”的方针 5. 和平共处五项原则已经成为国立国与国关系的基本准则下列属于其内容的是( ) 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 求同存异 A B

    3、C D 6. 邓小平在接见外宾时指出:“中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中 国牌”其含义是( ) A中国不支持美国,也不支持苏联 B中国坚决不干涉美国、苏联的内政 C中国、美国与苏联应该和平共处 D中国始终奉行独立自主的外交政策 7. 2015 年 4 月 24 日,中国国家主席习近平应邀参加了在印度尼西亚举办的纪念万隆会议 60 周年活动, 受到了高规格的礼遇。 中国在 60 年前的万隆会议上做出的主要贡献是 ( ) A提出独立自主的和平外交方针,主导了会议进程 B首次提出“和平共处五项原则”,成为国际关系准则 C独家提出“万隆会议十项原则”,成为亚非国家关系准则 D提出“求

    4、同存异”方针,促成会议顺利进行 8.2016 年博鳌亚洲论坛年会上,李克强总理提出亚洲是世界和平发展的重要力量,要共同 维护和平稳定。60 多年前的亚非会议,中国、亚洲、非洲共同努力,维护世界和平。60 多 年前的亚非会议对中国的重大意义是( ) A巩固了中华人民共和国在联合国中的地位 B彻底打破了美国对中国的包围封锁 C为新中国打开了同亚非各国友好交往的大门 D中国由此与印度尼西亚建立外交关系 9. 费正清在剑桥中华人民共和国史中评论某次国际会议时说:“周恩来利用他个人的 巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪。 ” 这次 会议是( ) A1953 年中印关

    5、于西藏问题的谈判会议 B1954 年日内瓦会议 C1955 年万隆会议 D中苏建交 10. 新中国成立以来,随着我国综合国力的逐步提升,外交事业也取得了辉煌的成就。阅读 材料,回答问题。 材料一 我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映我们应该承认, 在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。 周恩来(1955 年) (1)材料一体现了周恩来在哪次国际会议上提出的什么方针? 材料二 一个更为显著的变化是在外交领域,在不断加深与亚、非、拉国家友谊的同时,二 十世纪七十年代,新中国一步步打开西方世界的封锁,为国家发展开拓了新的空间。 筑梦中国解说词

    6、(2)请用两个事例说明,二十世纪七十年代,新中国外交“为国家发展开拓了新的空间” 。 材料三 要推动教育合作,扩大互派留学生规模,提升合作办学水平。要发挥智库作用,建 设好智库联盟和合作网络。在文化、体育、卫生领域,要创新合作模式,推动务实项目。要 用好历史文化遗产,联合打造具有丝绸之路特色的旅游产品和遗产保护。 摘自习近平“一带一路”高峰论坛开幕式主旨演讲 (3)根据材料三并联系现实,推进“一带一路”建设将会给我们的生活带来怎样的变化。 15 AADDA 69 DDCC 10.(1)万隆会议; “求同存异”的方针。 (2)1971 年,中国在联合国合法席位的恢复,有利于中国在国际事务中发挥更大的作 用;1972 年,中美双方签署中美联合公报 ,中美两国二十多年的对抗结束了,两国关系 开始走向正常化(1979 中美正式建立外交关系,中美关系正常化) ; (3)增加出国留学的机会;方便出国旅游;提供更多的就业机会;方便对“一带一路” 参与国的全面了解和学习等。

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