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类型人地关系思想的演变-课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4677256
  • 上传时间:2022-12-31
  • 格式:PPT
  • 页数:35
  • 大小:4.19MB
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    关 键  词:
    关系 思想 演变 课件
    资源描述:

    1、第六章第六章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展6.1人地关系思想的演变人地关系思想的演变1、采集渔猎文明时期、采集渔猎文明时期6.1 朝拜太阳神朝拜太阳神(一)、古代人地关系思想的产生(一)、古代人地关系思想的产生生产力水平:生产力水平:人类活动:人类活动:环境问题:环境问题:人地关系思想:人地关系思想:极为低下极为低下采集和狩猎采集和狩猎基本上没有环境问题基本上没有环境问题平衡关系,崇拜自然,恐惧和依赖平衡关系,崇拜自然,恐惧和依赖一、人地关系的历史回顾一、人地关系的历史回顾以畜力和金属工具进行农耕,以畜力和金属工具进行农耕,大规模开发土地、水、气候等大规模开发土地、水、气候

    2、等资源资源2、农业文明时期、农业文明时期(一)、古代人地关系思想的产生(一)、古代人地关系思想的产生生产力水平:生产力水平:人类活动:人类活动:对环境影响:对环境影响:人地关系思想:人地关系思想:不断提高不断提高地理环境趋于恶化地理环境趋于恶化改造自然,依附性减弱,对抗性改造自然,依附性减弱,对抗性增强。出现人定胜天观念,进而增强。出现人定胜天观念,进而出现天人相关论和因地制宜思想,出现天人相关论和因地制宜思想,人地关系理论萌芽。人地关系理论萌芽。6.3 玛雅古观象台遗址玛雅古观象台遗址案例案例1:玛雅文明的消失:玛雅文明的消失1、工业文明时期(、工业文明时期(18世纪开始)世纪开始)(二)、

    3、现代人地关系思想的产生(二)、现代人地关系思想的产生生产力水平:生产力水平:人类活动:人类活动:环境问题:环境问题:人地关系思想:人地关系思想:迅速提高,科技突飞猛进迅速提高,科技突飞猛进大规模使用机器和矿物燃料,试图大规模使用机器和矿物燃料,试图主宰自然界,牺牲自然,积累财富主宰自然界,牺牲自然,积累财富资源短缺和环境恶化逐渐从局部资源短缺和环境恶化逐渐从局部扩展到全球,严重威胁人类的生扩展到全球,严重威胁人类的生存和发展存和发展征服自然,人地关系全面不协调,征服自然,人地关系全面不协调,人地矛盾迅速激化人地矛盾迅速激化6.6 1824年的英国早期工业中心年的英国早期工业中心1、新技术革命时

    4、代或环境文明时代或后工业文明时代、新技术革命时代或环境文明时代或后工业文明时代(二战以后)(二战以后)(二)、现代人地关系思想的产生(二)、现代人地关系思想的产生环境问题:环境问题:人地关系思想:人地关系思想:尖锐、不可调和尖锐、不可调和谋求人地和谐,出现了谋求人地和谐,出现了“和谐论和谐论”(人地协调论)(人地协调论)6.4 人类对自然的改造人类对自然的改造c可持续发展论:可持续发展论:出现时间:出现时间:20世纪世纪80年代年代理论内容:强调社会发展与人口、理论内容:强调社会发展与人口、资源、环境相协调资源、环境相协调生产力水平:生产力水平:人类活动:人类活动:持续以惊人速度发展持续以惊人

    5、速度发展重新审视自己的经济行为,关注环重新审视自己的经济行为,关注环境和发展问题境和发展问题采集渔猎时代采集渔猎时代农业文明农业文明时代时代工业文明工业文明时代时代新技术革命时代新技术革命时代崇拜自然崇拜自然改造自然改造自然征服自然征服自然谋求人地和谐谋求人地和谐平衡关系平衡关系对抗性增强对抗性增强全面不协调全面不协调矛盾迅速激化矛盾迅速激化人地关系人地关系尖锐尖锐不可调和不可调和一、人地关系的历史回顾一、人地关系的历史回顾人地关系思想变化的原因人地关系思想变化的原因:生产力的发展变化生产力的发展变化活动活动(P92P92)6.4 人类对自然的改造人类对自然的改造6.5 为种植准备的小块土地为

    6、种植准备的小块土地6.6 1824年的英国早期工业中心年的英国早期工业中心二、直面环境问题二、直面环境问题1 1人类与环境的关系人类与环境的关系箭头代表人类从环境中获取物质和能量。箭头代表人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物,以废弃物的形式排放到环境中去。箭头表示人类通过生活、生产活动对环境的影响。箭头表示环境把受到的影响反过来作用于人类本身。:密切联系、相互制约、相互影响:密切联系、相互制约、相互影响6.7 开垦荒地引起的恶性循环示意开垦荒地引起的恶性循环示意2 2环境问题产生的原因环境问题产生的原因(2)(2)向环境排放废弃物的数量超过向环境排放废弃物的数量超过环境的自

    7、净能力。环境的自净能力。(1)(1)向环境索取资源的速度超过了向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。资源本身及其替代品的再生速度。环境问题是人类与环境的关系不协调造成的,其实质是环境问题是人类与环境的关系不协调造成的,其实质是发展问题发展问题实质实质:原因原因:生态破坏生态破坏资源短缺资源短缺环境污染环境污染表表现现2 2环境问题的表现环境问题的表现环境污染:环境污染:资源短缺:资源短缺:生态破坏:生态破坏:水资源、土地资源、矿产资源和能源等短缺水资源、土地资源、矿产资源和能源等短缺 水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、全球变暖、水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、全球变暖、臭氧

    8、层空洞、生物多样性减少等臭氧层空洞、生物多样性减少等 大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 6.8 污染的形成污染的形成6.9 城市上空的大气污染城市上空的大气污染6.10 乡村地区的土地退化乡村地区的土地退化3环境问题的分布特征环境问题的分布特征表现:全球性和局域性表现:全球性和局域性(1)全球性的环境问题:)全球性的环境问题:(2)局域性的环境问题:)局域性的环境问题:环境污染:酸雨、水污染、大气污染、海洋污染环境污染:酸雨、水污染、大气污染、海洋污染生态破坏:臭氧层破坏、气

    9、候变暖、生物多样性锐减、土地荒漠化生态破坏:臭氧层破坏、气候变暖、生物多样性锐减、土地荒漠化明显的地域差异明显的地域差异:由于各地由于各地经济结构、产业政策、环境政策经济结构、产业政策、环境政策不同、所面临的不同、所面临的环境问题不同,呈现出较为明显的地域差异环境问题不同,呈现出较为明显的地域差异主要表现为主要表现为城市与乡村、发展中国家与发达国家城市与乡村、发展中国家与发达国家的差异的差异地区地区环境问题的主要表现环境问题的主要表现形成原因形成原因城市城市乡村乡村(1)(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异:城市地区和乡村地区环境问题的差异:生态破坏为主生态破坏为主如水土流失、土地荒如水土流

    10、失、土地荒漠化、土壤盐碱化、漠化、土壤盐碱化、森林减少、物种灭绝森林减少、物种灭绝等等环境污染为主环境污染为主如大气污染、水污染、如大气污染、水污染、噪声污染等噪声污染等交通、工业活动和人类聚居交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,造成污染物地的过分密集,造成污染物的集中的集中利用资源的方式不当或强度利用资源的方式不当或强度过大过大6.11 当今世界环境问题举例当今世界环境问题举例思考:思考:1、列举发达国家和发展中国家所面临的主要环境问题,并分析其中的差异?、列举发达国家和发展中国家所面临的主要环境问题,并分析其中的差异?2、分析图中的案例,哪一个地区的环境问题有可能影响到其他地区甚至全球。

    11、、分析图中的案例,哪一个地区的环境问题有可能影响到其他地区甚至全球。(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异:发展中国家和发达国家环境问题的差异:课堂实录课堂实录水土流失、水土流失、荒漠化荒漠化酸雨酸雨臭氧层空洞臭氧层空洞全球变暖全球变暖读下图,请说出图中数字代表的含义。读下图,请说出图中数字代表的含义。垃圾、废水、垃圾、废水、噪声等城市噪声等城市环境问题环境问题 例例1120112011浙江文综浙江文综 十八世纪墨累达令盆地开始十八世纪墨累达令盆地开始种植小麦,饲养绵羊,现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。种植小麦,饲养绵羊,现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农场规模、数量的扩大与墨累

    12、河河水引用过多,该地陆续随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多,该地陆续出现了一些环境问题。读下图出现了一些环境问题。读下图(粗箭头代表主要流向,细箭头粗箭头代表主要流向,细箭头代表次要流向代表次要流向),完成,完成(1)(1)(2)(2)题。题。(1)下列农业经营模式中,最能说明上述农业地域类型特征的是下列农业经营模式中,最能说明上述农业地域类型特征的是()A B C D(2)目前该盆地最有可能产生的环境问题是目前该盆地最有可能产生的环境问题是()土壤盐碱化土壤盐碱化 河水流量增多,河口附近侵蚀作用增强河水流量增多,河口附近侵蚀作用增强湖中的水生动植物大量繁殖湖中的水生动植物大量繁殖

    13、湿地萎缩,牧草生长不良湿地萎缩,牧草生长不良A B C D三、走向人地协调可持续发展1环境问题的实质:环境问题的实质:发展问题发展问题GDPGDP背后的背后的“先污染后治理先污染后治理”2 2可持续发展可持续发展(1)(1)概念:概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。满足其需求的发展。提出:提出:19871987年世界环境与发展委员会年世界环境与发展委员会我们共同的未来我们共同的未来从理论探讨走向实际行动:从理论探讨走向实际行动:19921992年年6 6月巴西里约热内卢月巴西里约热内卢2121世纪日程世纪日程(2)(2)可持续发展的内

    14、涵:可持续发展的内涵:是基础是基础是条件是条件是目的是目的生态持续发展生态持续发展经济持续发展经济持续发展社会持续发展社会持续发展(3)(3)可持续发展的原则可持续发展的原则:公平性原则、持续性原则、共同性原则。公平性原则、持续性原则、共同性原则。原则原则内容内容要求要求案例案例公 平 性 原 则公 平 性 原 则持续性原则持续性原则地球的承载力是有限的,地球的承载力是有限的,人类的经济活动和人类的经济活动和社会发展必须保持社会发展必须保持在资源和环境的承在资源和环境的承载力之内载力之内人类应做到合理利用一切自然人类应做到合理利用一切自然资源,保持合理的人口规模,资源,保持合理的人口规模,处理

    15、好经济发展与环境保护处理好经济发展与环境保护的关系的关系“没有破坏的发没有破坏的发展展”共同性原则共同性原则各国共同参与经济发展各国共同参与经济发展和环境保护,地区和环境保护,地区决策和行动应该有决策和行动应该有助于实现全球整体助于实现全球整体的协调的协调解决全球性环境问题,必须进解决全球性环境问题,必须进行国际合作;对于全球共有行国际合作;对于全球共有的资源,需要在尊重各国主的资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标国都可以接受的全球性目标和政策和政策“各国人民联合各国人民联合起来创造更加起来创造更加美好的世界美好的世界”同代人之间、代际

    16、之同代人之间、代际之间、人类与其他生物间、人类与其他生物种群之间、不同国家种群之间、不同国家与地区之间的公平与地区之间的公平人类的发展不应危及其他物种人类的发展不应危及其他物种的生存;各国有权根据需要开的生存;各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他发本国资源,并确保不对其他国家的环境造成损害;人类需国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共享资源和环境要和子孙后代共享资源和环境“只有一个地只有一个地球球关心与共关心与共享享”“”“世界万物,世界万物,生命之网生命之网”课堂实录读读“可持续发展联系图可持续发展联系图”,探究下列问题。,探究下列问题。(1)可持续发展的基础是可持续发展的基础是_

    17、的持续发展,条件是的持续发展,条件是_的持续的持续发展,目的是发展,目的是_的持续发展。的持续发展。(2)实行可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则,下列做法符合实行可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则,下列做法符合的原则是:的原则是:保护生物多样性:保护生物多样性:_;国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题:国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题:_;合理开发和利用自然资源:合理开发和利用自然资源:_。(3)可持续发展要从观念走向实践的必要条件是什么?可持续发展要从观念走向实践的必要条件是什么?生态生态经济经济社会社会公平性原则公平性原则共同性原则共同性原则持续性原则持续性原则公众认识

    18、、接受和积极参与公众认识、接受和积极参与随堂基础巩固体验之旅筑基础强能力CCCDC(3)人类必须调控自己的社会行为,以及改变支配自己社会行为的思想;转变发人类必须调控自己的社会行为,以及改变支配自己社会行为的思想;转变发展模式;自然资源的可持续利用;协调人地关系,从我做起。展模式;自然资源的可持续利用;协调人地关系,从我做起。资源短缺资源短缺生态破坏生态破坏环境污染环境污染(2)环境问题的发生,与片面追求经济增长的发展模式密切相关。为了追求最大环境问题的发生,与片面追求经济增长的发展模式密切相关。为了追求最大的经济效益,人们认识不到或者不承认环境本身所具有的价值,导致资源的过度的经济效益,人们认识不到或者不承认环境本身所具有的价值,导致资源的过度利用以及污染物的大量排放。利用以及污染物的大量排放。

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