五年级下册数学课件-41《-分数乘整数》冀教版--(共17张).pptx

1、1 1 分数乘整数分数乘整数第第4 4单元单元 分数乘法分数乘法整数整数乘法是表示几个相同乘法是表示几个相同加数和加数和的简便运算的简便运算1 1、根据题意用不同方法列式。根据题意用不同方法列式。返回复习巩固复习巩固题目题目5个12是多少？3个14是多少？加法算式加法算式乘法算式乘法算式12+12+12+12+1212514+14+141432 2、口算。、口算。返回复习巩固复习巩固63626116692929296326321922292.929220个每袋糖重每袋糖重 千克，千克，3 3袋糖共重多少千克？袋糖共重多少千克？5 52 2探究新知探究新知返回你能用两种方法来列式求解吗？你能用两

2、种方法来列式求解吗？答：答：3 3袋糖共重袋糖共重 千克。千克。返回每袋糖重每袋糖重 千克，千克，3 3袋糖共重多少千克？袋糖共重多少千克？5 52 2加法：525252（千克）56522256返回每袋糖重每袋糖重 千克，千克，3 3袋糖共重多少千克？袋糖共重多少千克？5 52 2乘法：352想一想分数乘整数表示什么意义？想一想分数乘整数表示什么意义？分数分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。就是求几个相同加数的和的简便运算。返回怎怎样样计计算算？=分分 数数整整 数数用分子用分子2 2和整数和整数3 3相乘的积作分子相乘的积

3、作分子返回分数分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。56532352525252看看图列式计算。图列式计算。10103 310103 3？=15=能约分的可以先约分，再能约分的可以先约分，再计算。计算。课堂练习课堂练习返回2 24 43 3=8 83 3=6 69 91 19 91 16 69 96 6=整数要与分子相乘整数要与分子相乘正解：正解：2 23 3先约分后先约分后计算（答计算（答案不是最简分数）案不是最简分数）正解：正解：3 32 2判断。判断。返回一瓶洗发水有一瓶洗发水有 升，升，4 4瓶这样的洗发水共有瓶这样

4、的洗发水共有多少升？多少升？答：答：4 4瓶这样的洗发水共有瓶这样的洗发水共有3 3升。升。4 43 3（升）（升）4 4 =4 43 33 3返回每袋绿豆重每袋绿豆重 千克，千克，4 4袋绿豆共重多少千克？袋绿豆共重多少千克？5 5袋呢？袋呢？5 56 6（千克）（千克）4 45 56 65 52424=（千克）（千克）5 5=5 56 66 6答：答：4 4袋绿豆共重袋绿豆共重 千克千克，5 5袋共重袋共重6 6千克。千克。5 52424返回把一块布两次对折后的长度是把一块布两次对折后的长度是 米，这块布米，这块布的长度是多少米？的长度是多少米？85（米）（米）4 48 85 52 25

5、5=答：这块布的长度是答：这块布的长度是 米。米。2 25 5两次对折有两次对折有4 4个个 米。米。8 85 5返回4=4=15152 28=8=12125 50=0=3 32 215152 24 415158 8=12125 58 8=0 0计算下面各题。计算下面各题。0 0乘任何数都得乘任何数都得0 0返回分数乘整数的意义与分数乘整数的意义与整数乘法的意整数乘法的意义相同义相同，都是求几个，都是求几个相同加数和的相同加数和的简便运算简便运算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回分数乘整数的分数乘整数的计算方法计算方法：用分子成整用分子成整数的积作分子，分母不变。数的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，得数一定是最简分数。能约分的可以先约分，得数一定是最简分数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课本：课时练返回课后作业课后作业