五年级上册第14讲-公因数与公倍数课件.pptx
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- 关 键 词:
- 年级 上册 14 公因数 公倍数 课件
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1、第14讲 公因数与公倍数 五年级奥数班五年级奥数班 Speaker name and title www.islide.cc【知识点拨知识点拨】一、什么是公因数和公倍数一、什么是公因数和公倍数公因数就是几个数公有的因数,其中最大的一个叫做最大公因数;公倍数就是几个数公有的倍数,其中最小的一个叫做最小公倍数。特别的,1为所有数的公因数。两个数a,b的最大公因数记为(a,b);最小公倍数记为a,b二、求最大公因数和最小公倍数的方法二、求最大公因数和最小公倍数的方法1、枚举法 2、短除法 3、分解质因数法 4、辗转相除法三、什么是互质数三、什么是互质数最大公因数是1的两个数,叫做互质数,它们之间的关
2、系叫做互质。四、重要规律:重要规律:两个数的最大公因数乘以最小公倍数等于两数相乘。注意:这个规律只在两个数的时候有效,如果数多了就不成立。注意:这个规律只在两个数的时候有效,如果数多了就不成立。【典型例题】【典型例题】4例例1:用短除法计算下面各数的最大公因数和最小公倍数(1)54和90 (2)36和5454 90227 4539 1533 5(54,90)=233=18 54,90 =23335=27054 9069 1533 5(54,90)=63=18 54,90 =6335=27054 9018 3 5(54,90)=18 54,90 =1835=27036 54218 2736 93
3、2 3(36,54)=233=18 36,54 =23323=108【典型例题】5(3)120和264 (4)240、80和96120 2642 60 132230 66215 33(120,264)=2223=24 120,264 =2223511=13203 5 11240 80 96 2120 40 48 260 20 24230 10 12(240,80,96)=2222=16215 5 65 3 1 631 2 1240,80,96 =2222532=480【典型例题】6例例2:求下列各组数的最大公因数。(1)377和221 (2)511和13143 7 7 2 2 1 12 2 1
4、1 5 611 5 6 6 521 3 0 2 62 5 2 1 32 2 60(377,221)=135 1 1 1 3 1 4 12 8 22 2 921 0 3 2 2 8 242 1 2 1 712 2 9 5 3 3 5 11(511,1314)=128 1 6220【典型例题】7例例3:老师在阿呆班发水果,一共有59个苹果,97个梨,平均分给班上的学生,最后还剩5个苹果,7个梨。请问班里(最多)一共有多少名学生。苹果:595=54(个)梨:977=90(个)人数是54和90的公因数。(54,90)=18答:班里最多一共有18名学生。【典型例题】8例例4:两个数不成倍数关系,它们的最
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