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类型五上《相濡以沫》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4677090
  • 上传时间:2022-12-31
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:2.34MB
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    关 键  词:
    相濡以沫 课件
    资源描述:

    1、 相濡以沫相濡以沫濡:沾湿濡:沾湿沫:唾液沫:唾液以:用以:用相:互相相:互相沫沫涸辙涸辙(鱼在干涸的车辙中。比喻鱼在干涸的车辙中。比喻处于困境之中处于困境之中,急待救援急待救援);涸泽涸泽(干涸的沼泽干涸的沼泽;抽干沼泽的抽干沼泽的水水);涸流涸流(枯竭的水流枯竭的水流);涸溜涸溜(干枯的小水流干枯的小水流)相濡以沫相濡以沫 涸涸:水干水干。濡濡:沾湿沾湿。沫沫:唾液唾液。呴呴:张口呼气张口呼气;嘘气嘘气。于于:在在。相濡以沫相濡以沫 泉水干涸了,有两条鱼泉水干涸了,有两条鱼被搁浅到了陆地上,他们靠被搁浅到了陆地上,他们靠彼此呼出的湿气存活,吐出彼此呼出的湿气存活,吐出口水来互相喂养。如此苦

    2、苦口水来互相喂养。如此苦苦相守,苟延残喘,不如在江相守,苟延残喘,不如在江湖中畅游,互不相识。湖中畅游,互不相识。在如此困境中依然不离不弃,相互救在如此困境中依然不离不弃,相互救助,多么厚重的情意啊助,多么厚重的情意啊。原来。原来”相濡相濡以沫以沫“就是就是患难与共患难与共啊,想一想:他啊,想一想:他们在互相救助时心里会想些什么?们在互相救助时心里会想些什么?看到他们的相濡以沫让我们看到他们的相濡以沫让我们感动的同时,在我们内心深处感动的同时,在我们内心深处更希望他们更希望他们 “相忘于江湖相忘于江湖”你知道现在的相你知道现在的相濡以沫指什么吗?濡以沫指什么吗?近近 同甘共苦、生死与共同甘共苦

    3、、生死与共 “相濡以沫相濡以沫”是说在是说在“泉涸泉涸”的情的情况下,靠彼此吐出的口水来互相喂况下,靠彼此吐出的口水来互相喂养,用来比喻在困境中的相依为命养,用来比喻在困境中的相依为命和互相救助。但更多的使用时比喻和互相救助。但更多的使用时比喻夫妻情感状态,尤其是老年夫妻的夫妻情感状态,尤其是老年夫妻的情感状态。情感状态。反反 自私自利自私自利 、背信弃义、背信弃义 相濡以沫相濡以沫杞人忧天杞人忧天塞翁失马塞翁失马画蛇添足画蛇添足铁杵磨成针铁杵磨成针你能给大家讲讲这些词语中的故事和所你能给大家讲讲这些词语中的故事和所蕴含的道理吗?蕴含的道理吗?【出自出自】:列子列子天瑞天瑞:“杞国有人,杞国有

    4、人,忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。”杞人忧天杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。心。【近义词近义词】:庸人自扰、杞人忧:庸人自扰、杞人忧天天【反义词反义词】:无忧无虑、若无其事:无忧无虑、若无其事塞翁失马塞翁失马【出自出自】:淮南子淮南子人间训人间训:“近近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:人皆吊之。其父曰:此何遽不为福此何遽不为福乎?乎?居数月,其马将胡骏马而归。居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之。人皆贺之。故福之为祸,祸之为福,故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可

    5、测也。化不可极,深不可测也。”【解释解释】:塞:边界险要之处;翁:老头。塞:边界险要之处;翁:老头。比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。好事。画蛇添足画蛇添足【出自出自】:战国策战国策齐策二齐策二:“蛇固蛇固无足,子安能为之足?无足,子安能为之足?”明明施耐庵施耐庵水浒全传水浒全传第一百十回:第一百十回:“将军功将军功绩已成,威声大震,可以止矣。今若绩已成,威声大震,可以止矣。今若前进,倘不如意,正如前进,倘不如意,正如画蛇添足画蛇添足也。也。”。【解释解释】:画蛇时给蛇添上脚。比

    6、喻:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合做了多余的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有。适。也比喻虚构事实,无中生有。铁杵磨成针铁杵磨成针【出自出自】:宋:宋祝穆祝穆方舆胜览方舆胜览眉眉州州磨针溪磨针溪:“在象耳山下,世传李在象耳山下,世传李太白读书山中,未成弃去,过是溪,太白读书山中,未成弃去,过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:逢老媪方磨铁杵,问之,曰:欲作欲作针针太白感其意还,卒业。太白感其意还,卒业。”【解释解释】:杵:舂米或捶衣用的棒。:杵:舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心,将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。肯努力,做任何事情都能成功。从刚才学习的几则寓言故从刚才学习的几则寓言故事中,你一定增长了不少知识,事中,你一定增长了不少知识,选择一个你最感兴趣的,展开选择一个你最感兴趣的,展开想象的翅膀,把成语中所描述想象的翅膀,把成语中所描述的情景写下来。的情景写下来。

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