二年级上册数学课件-6-图形的合与分-浙教版(共15张).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二年级上册数学课件-6-图形的合与分-浙教版(共15张).pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 数学 课件 图形 浙教版 15 下载 _二年级上册_浙教版_数学_小学
- 资源描述:
-
1、2.6 图形的合与分浙教版 二年级上新知导入新知导入活动一:拿出七巧板拼一拼,看能拼成什么图?学生展示:新知导入新知导入活动二:大家看老师拼成了什么?每人有一副这样的图片,拿剪刀剪一剪。看分成了什么样的图形?新知导入新知导入合分通过前面的两次活动,你们发现了什么?活动一:活动二:新知导入新知导入七巧板可以组成各种图形。组成的各种图形又可以分成七巧板基本的图形。这就是图形的合与分。新知讲解新知讲解小组合作:拼一拼,用4块 拼成下面的图形。说一说它们是怎样拼成的?你还能拼出其他图形吗?试着拼一拼。交流拼的图案,说说你是怎样得到的?新知讲解新知讲解小组合作:用2块 和1块 铺满下面的图形,分别用虚线
2、表示出来。交流思考的方法。新知讲解新知讲解拼合成想要的图形,要根据基本图形的特征来拼合,还要会描述拼合过程;分成基本图形时,先观察图形的特征,再结合基本图形的特征分割。课堂练习课堂练习下面的图形里有几个这样的?用虚线画出来。并说一说你是怎么做的?课堂练习课堂练习1、1个 可以分成()个 。2、1个 可以分成()个 。3、1个 可以分成()个 。4、1个 可以分成()个 。2448拓展提高拓展提高下面的图形沿实线剪开以后是右边的哪几个图形?用“”表示出来。()()()()()()()()拓展提高拓展提高用七巧板拼出数字0-9。课堂总结课堂总结通过今天的学习,你有什么收获?拼合成想要的图形,要根据基本图形的特征来拼合,还要会描述拼合过程;分成基本图形时,先观察图形的特征,再结合基本图形的特征分割。板书设计板书设计1.6 图形的合与分拼合成想要的图形,要根据基本图形的特征来拼合,还要会描述拼合过程;分成基本图形时,先观察图形的特征,再结合基本图形的特征分割。作业布置作业布置作业课本第26页1题,第27页2、3题。
展开阅读全文