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类型九年级化学上册-第二章第二节氧气课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4676709
  • 上传时间:2022-12-31
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.25MB
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    关 键  词:
    九年级 化学 上册 第二 氧气 课件
    资源描述:

    1、课题2 氧 气(第二课时)2.氧气的化学性质 支持燃烧(助燃性)一、氧气的性质1.氧气的物理性质 复 习(1)硫 一 光(或火焰)二 热 三 生成 燃烧现象 复 习(1)硫(2)铁一、氧气的性质1.氧气的物理性质2.氧气的化学性质 支持燃烧 一 光(或火焰)二 热 三 生成 燃烧现象 复 习(1)硫(2)铁(3)木炭(碳)2.氧气的化学性质 支持燃烧一、氧气的性质1.氧气的物理性质 一 光(或火焰)二 热 三 生成 燃烧现象 复 习(1)硫(2)铁(3)木炭(碳)(4)磷一、氧气的性质1.氧气的物理性质 一 光(或火焰)二 热 三 生成 燃烧现象2.氧气的化学性质 支持燃烧1.燃烧的现象都一定

    2、会发光放热,但不一定都有火焰。燃烧的现象镁条燃烧发出耀眼白光;铁丝在氧气中燃烧,火星四射;木炭在空气中燃烧发红热,在氧气中燃烧发白光。“火焰”是气体或气态物质燃烧时产生的现象。如:天然气、煤气燃烧有火焰;镁条、铁丝、木炭等固体燃烧就没有火焰。一 光(或火焰)二 热 三 生成燃烧现象木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同,这说明了什么?P34燃烧的现象 一 光(或火焰)二 热 三 生成燃烧现象 3.燃烧一定发光、放热,是化学变化;燃烧有火焰的液体:酒精、汽油,等;燃烧有火焰的固体:硫、蜡烛、磷,等;2发光放热不一定是燃烧,也不一定是化学变化。(如:电灯照明发光放热是物理变化)1.燃烧的

    3、现象都一定会发光放热,但不一定都有火焰。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,可以支持燃烧(助燃性),可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高,燃烧越剧烈。练习:各物质燃烧的符号表达式,标出生成物颜色、状态。(1)硫:(2)铁:(3)木炭:(4)磷:S+O2 SO2点燃Fe+O2 Fe3O4点燃C+O2 CO2点燃P+O2 P2O5点燃(无色、刺激性气体)(黑色固体)(无色、无味的气体)(白色固体)S+O2 SO2点燃Fe+O2 Fe3O4点燃C+O2 CO2点燃P+O2 P2O5点燃下列这些反应,有什么共同特征?Cu+O2+H2O+CO2 Cu2(OH)2CO3H2+Cl2 HCl点燃 新课:化合反

    4、应二、化合反应 “多合一”:A+B C “强调反应物和生成物的数量”“基本反应类型之一”定义:两种或两种以上物质生成另一种物质。硫+氧气 二氧化硫锌+盐酸 氯化锌氢气石蜡+氧气 二氧化碳水镁+氧气 氧化镁水 氢气+氧气通电三、氧化反应:物质跟氧发生的反应。有O2参加的反应一定是氧化反应,但氧化反应不一定有O2参与反应。强调反应物,而对生成物数量没要求。例:新课:氧化反应S+O2 SO2点燃CH4+O2 CO2+H2O点燃H2CuO Cu +H2O,也是氧化反应加热氧(元素):O2 或 其他含氧物质。(1)“化合反应”与“氧化反应”分类依据不同,二者之间没有必然联系。化合反应不一定是氧化反应,氧

    5、化反应也不一定是化合反应。1.化合反应和氧化反应的区别和联系化合 A氧化 BC集合A:化合 A氧化 BC集合B:集合C:是化合,但不是氧化反应。是氧化,但不是化合反应。既是化合,又是氧化反应。S+O2 SO2点燃举例:举例:有氧气参加的化合反应,同时也是氧化反应。什么情况下,一个化合反应 同时也是一个氧化反应?(1)“化合反应”与“氧化反应”分类依据不同,二者之间没有必然联系。化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。1.化合反应和氧化反应的区别和联系(2)化合反应是化学四种基本反应类型之一,而氧化反应不属于化学基本反应类型。有氧气参加的化合反应,同时也是氧化反应。2.2.缓慢氧化

    6、缓慢氧化(教材(教材P P3636)燃 烧:氧化反应缓慢氧化:发光、放热、剧烈的。很慢、不易察觉,如:煤、天然气燃烧;瓦斯爆炸;火药爆炸如:动植物呼吸、酿酒酿醋、铁生锈、食物腐烂提醒:燃烧是化学变化;爆炸不一定是化学变化,如:气球爆炸。只放热、不发光。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,可以 支持燃烧(有助燃性);在氧化反应中提供氧,具有氧化性,是最常用的氧化剂。氧气的化学性质 氧化性(教材(教材P35,最后一段),最后一段)判判 断断 正正 误误:(3)物质与氧气发生的反应叫氧化反应。(5)物质与氧发生的反应叫氧化反应。(4)物质与氧气发生的反应属于氧化反应。(1)由两种物质生成一种物质反应叫

    7、化合反应。(2)凡是两种或两种以上物质发生的反应一定属于化合反应。练习1、如何鉴别空气和O2两瓶无色气体?带火星的木条/点燃的木条 练习2、如何鉴别N2、空气、O2三瓶无色气体?点燃的木条(不用带火星木条)鉴别O2 和另一种气体(共2种气体时),可用带火星的木条,也可用点燃的木条。鉴别包括O2在内的3种气体时,只可用点燃的木条。分析:硫、铁丝、木炭分别在氧气中燃烧,仔细观察分析,找出它们的共同点和不同点。反应物的状态、种类 反应条件 生成物的状态、种类 实验的现象 反应类型 分析:S+O2 SO2点燃Fe+O2 Fe3O4点燃C+O2 CO2点燃先写出表达式 硫:铁:木炭:S+O2 SO2点燃

    8、Fe+O2 Fe3O4点燃C+O2 CO2点燃(无色、刺激性气体)(黑色固体)(无色、无味气体)分析:硫、铁丝、木炭分别在氧气中燃烧,仔细观察分析,找出它们的共同点和不同点。共同点:都有氧气参加反应;反应物都是两种;都是固体和气体在反应。反应条件都是点燃。生成物都是一种;生成物都有两种元素组成。都会发光、放热。都是化合反应;都是氧化反应。硫:铁:木炭:S+O2 SO2点燃Fe+O2 Fe3O4点燃C+O2 CO2点燃(无色、刺激性气体)(黑色固体)(无色、无味气体)分析:硫、铁丝、木炭分别在氧气中燃烧,仔细观察分析,找出它们的共同点和不同点。不同点:,燃烧时有火焰,其他没有;生成物会污染环境,其他不会。,生成物是固体,其他为气体;生成物为黑色,其他为无色。

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