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类型中小学优质课件变形记课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4676640
  • 上传时间:2022-12-31
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:69.95KB
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    关 键  词:
    中小学 优质 课件 变形
    资源描述:

    1、变形记变形记弗兰茨弗兰茨卡夫卡卡夫卡 作者情况以及现代派文学作者情况以及现代派文学 1 1、作者弗兰茨、作者弗兰茨卡夫卡(卡夫卡(1883188319241924),奥地),奥地利著名的小说家,西方现代派文学的重要奠基利著名的小说家,西方现代派文学的重要奠基人之一。人之一。卡夫卡的主要文学成就就是小说,分三种情况:卡夫卡的主要文学成就就是小说,分三种情况:一是生前发表的作品,有短篇小说一是生前发表的作品,有短篇小说4444篇,其中篇,其中著名的有著名的有判决判决、变形记变形记、乡村医生乡村医生等;二是生前没有发表的和没有完稿的短篇小等;二是生前没有发表的和没有完稿的短篇小说约说约3434篇,其

    2、中以篇,其中以地洞地洞、乡村教师乡村教师、中国长城的建造中国长城的建造等篇为最佳;三是生前未等篇为最佳;三是生前未完稿的三部长篇小说完稿的三部长篇小说美国美国、审判审判和城和城堡堡。2 2、为加点字注音:、为加点字注音:穹顶(穹顶()偌大(偌大()粘性(粘性()休憩(休憩()下颚(下颚()思忖(思忖()羞赧(羞赧()门闩(门闩()阖上(阖上()一瞥(一瞥()晨曦(晨曦()濒临(濒临()穹顶(穹顶(qing qing)偌大(偌大(ru ru)粘性(粘性(ninnin)休憩(休憩(q q )下颚(下颚()思忖(思忖(cn cn)羞赧(羞赧(nnnn)门闩(门闩(shunshun)阖上(阖上(hh)

    3、一瞥(一瞥(pipi)晨曦(晨曦(xx)濒临濒临 (bnbn)内容梗概内容梗概 小说主人公格里高尔是个旅行推销员。一小说主人公格里高尔是个旅行推销员。一天早晨,他从噩梦中醒来,发现自己突然变成天早晨,他从噩梦中醒来,发现自己突然变成了一只巨大的甲虫。公司秘书主任为他没有上了一只巨大的甲虫。公司秘书主任为他没有上班找上门来,父母和妹妹也急忙来询问情由,班找上门来,父母和妹妹也急忙来询问情由,都见状大骇。从此,他成了家庭的一个沉重包都见状大骇。从此,他成了家庭的一个沉重包袱,甚至被认为是一家人袱,甚至被认为是一家人“一切不幸的根源一切不幸的根源”,终于受尽亲人的冷漠和折磨而死。终于受尽亲人的冷漠和

    4、折磨而死。小说情节小说情节 第一层,写格里高尔初变甲虫,引起惊骇,第一层,写格里高尔初变甲虫,引起惊骇,遭遇驱赶。遭遇驱赶。第二层,写格里高尔虫性人心,忍受痛苦,第二层,写格里高尔虫性人心,忍受痛苦,眷恋家人。眷恋家人。第三层,写格里高尔为家人所不容,深感第三层,写格里高尔为家人所不容,深感绝望,断食而死。绝望,断食而死。主人公格里高尔是世界文学史上的一个影响深主人公格里高尔是世界文学史上的一个影响深远的经典形象,已经成为远的经典形象,已经成为“变形人变形人”的代称,仔的代称,仔细阅读课文,看看格里高尔是一个什么样的人细阅读课文,看看格里高尔是一个什么样的人物形象物形象?他具有哪些性格特征他具

    5、有哪些性格特征?格里高尔本是一个有着丰富情感、浓厚爱意和格里高尔本是一个有着丰富情感、浓厚爱意和诗意追求的人,然而在工作和生活的双重压力诗意追求的人,然而在工作和生活的双重压力下,他丧失了自己的自由和追求,几乎整日都下,他丧失了自己的自由和追求,几乎整日都在惶恐不安中过日子,他勤勉善良、胆小软弱、在惶恐不安中过日子,他勤勉善良、胆小软弱、安分守己,是一个不能掌握自己命运的弱者,安分守己,是一个不能掌握自己命运的弱者,一个完全丧失了自我的悲剧人物。一个完全丧失了自我的悲剧人物。阅读阅读“在第一天在第一天”、“他必须离开这儿他必须离开这儿”、“现在怎现在怎么办?么办?”三段文字,回答下列问题。三段

    6、文字,回答下列问题。(1 1)格里高尔听到父亲关于)格里高尔听到父亲关于“家庭的经济和前家庭的经济和前景景”的说明时,为什么会觉得是的说明时,为什么会觉得是“令人愉快的消令人愉快的消息息”?格里高尔知道自己变形后不能再挣钱养家,因格里高尔知道自己变形后不能再挣钱养家,因此得知父亲尚有积蓄后便消除了对家庭经济的此得知父亲尚有积蓄后便消除了对家庭经济的担忧,反映了他善良、顾恤家境的性格。担忧,反映了他善良、顾恤家境的性格。怎么理解怎么理解“一种特殊的温暖感却怎么也生不一种特殊的温暖感却怎么也生不出了出了”和和“念念不忘这件事(筹措一笔钱供妹妹念念不忘这件事(筹措一笔钱供妹妹上学)上学)”这些话的作

    7、用?这些话的作用?伏笔和反衬。伏笔和反衬。格里高尔为什么会陷入一种格里高尔为什么会陷入一种“不可思议的不可思议的惊慌惊慌”之中?之中?一是对妹妹煽动父亲要把他赶走感到不可一是对妹妹煽动父亲要把他赶走感到不可思议,思议,“必须必须”“”“唯一唯一”等话十分决绝,已经没有等话十分决绝,已经没有亲情可言;二是对妹妹所谓格里高尔在亲情可言;二是对妹妹所谓格里高尔在“迫害迫害”他们,要他们,要“占领整幢寓所占领整幢寓所”让他们让他们“露宿街头露宿街头”等等耸人听闻、颠倒黑白、倒打一耙的谎言更感到耸人听闻、颠倒黑白、倒打一耙的谎言更感到不可思议的惊慌。他开始意识到自己将要面临不可思议的惊慌。他开始意识到自

    8、己将要面临死亡的厄运了。死亡的厄运了。第三段中第三段中“他认为自己必须离开这里,他的他认为自己必须离开这里,他的这个意见也许比他妹妹的意见还坚决呢这个意见也许比他妹妹的意见还坚决呢”,表现,表现格里高尔怎样的心理?格里高尔怎样的心理?善良、忍辱负重,不拖累家人,对变形后善良、忍辱负重,不拖累家人,对变形后人情的变化、亲人的冷漠和死亡的威胁异常平人情的变化、亲人的冷漠和死亡的威胁异常平静、清醒和坚决。静、清醒和坚决。“背上那只烂苹果背上那只烂苹果”在这一段中是第三次出现。前文中分在这一段中是第三次出现。前文中分别写到别写到“父亲已下定决心要轰炸他父亲已下定决心要轰炸他”,“飞来的一只(苹果)飞来

    9、的一只(苹果)简直陷进他的后背去了简直陷进他的后背去了”,一个多月来那只苹果,一个多月来那只苹果“还一直留在还一直留在他身他身上上”。试从思想内容和写作技巧两方面谈谈这样写的作用。试从思想内容和写作技巧两方面谈谈这样写的作用。思想内容方面,这只烂苹果是父亲对变形思想内容方面,这只烂苹果是父亲对变形后的亲生儿子有惊奇到愤恨直到狂怒绝情、残后的亲生儿子有惊奇到愤恨直到狂怒绝情、残酷迫害的见证;写作技巧方面,突出地反映了酷迫害的见证;写作技巧方面,突出地反映了这篇小说怪诞而真实的特点,同时也是前文细这篇小说怪诞而真实的特点,同时也是前文细节节“伏笔伏笔”的照应,使小说结构周密、圆合严谨。的照应,使小

    10、说结构周密、圆合严谨。有人说,小说是靠形象来说话的。那么课有人说,小说是靠形象来说话的。那么课文通过主人公格里高尔这个人物形象向我们揭文通过主人公格里高尔这个人物形象向我们揭示了一个什么样的主题呢示了一个什么样的主题呢?小说深刻地揭示了现代人的生存困境,即人小说深刻地揭示了现代人的生存困境,即人在现代社会激烈的生存竞争压力下,渐渐丧失了在现代社会激烈的生存竞争压力下,渐渐丧失了自我,以至无法把握自己的命运的问题自我,以至无法把握自己的命运的问题(由格里由格里高尔变形后的孤独无助、焦虑痛苦的心理和他对高尔变形后的孤独无助、焦虑痛苦的心理和他对自己变形前生活及工作的有关回忆可见自己变形前生活及工作

    11、的有关回忆可见),人与,人与人之间日趋冷漠乃至走向冷酷的问题人之间日趋冷漠乃至走向冷酷的问题(由格里高由格里高尔变形及死后周围人的反应可见尔变形及死后周围人的反应可见)。从前面的问题探究中,我们知道了卡夫卡从前面的问题探究中,我们知道了卡夫卡通过虚构格里高尔由人变成甲虫的荒诞故事,通过虚构格里高尔由人变成甲虫的荒诞故事,深刻揭示了现代人的生存困境问题,那么深刻揭示了现代人的生存困境问题,那么变变形记形记用的是一种什么表现手法用的是一种什么表现手法?这一表现手这一表现手法的好处是什么法的好处是什么?变形记变形记用的是寓真实于荒诞的隐喻用的是寓真实于荒诞的隐喻手法。与传统的现实主义写实手法相比,其

    12、手法。与传统的现实主义写实手法相比,其好处在于,它使读者在看到格里高尔由人变好处在于,它使读者在看到格里高尔由人变成甲虫的故事后,产生一种惊异心理,会受成甲虫的故事后,产生一种惊异心理,会受到深深的震撼,迫使自己深入思考,从而更到深深的震撼,迫使自己深入思考,从而更加深刻地、强烈地感受到现代人的生存困境。加深刻地、强烈地感受到现代人的生存困境。小说中三处关于小说中三处关于“哭哭”的细节描写,试品味的细节描写,试品味每一次每一次“哭哭”的内涵并解说作用。的内涵并解说作用。(1)(1)是一次绝望的哭,因为家庭一时失去了是一次绝望的哭,因为家庭一时失去了经济支柱。经济支柱。(2)(2)是一次绝情的哭

    13、,是为了获取父母亲对是一次绝情的哭,是为了获取父母亲对她的支持,以达到抛弃格里高尔的目的。她的支持,以达到抛弃格里高尔的目的。(3)(3)是一次虚假的哭,仅仅是为了格里高尔是一次虚假的哭,仅仅是为了格里高尔的死去而向外人作态。的死去而向外人作态。三处三处“哭哭”的细节描写不仅生动地刻画了人的细节描写不仅生动地刻画了人物,而且深刻地揭示了现代社会人与人之间的物,而且深刻地揭示了现代社会人与人之间的冷酷无情这一主题。冷酷无情这一主题。找出格里高尔与家人之间的交往情节并分找出格里高尔与家人之间的交往情节并分析格里高尔的父母妹分别是什么样的人。析格里高尔的父母妹分别是什么样的人。情节:情节:a a、平

    14、时对工作,家人跟自己的认识不同、平时对工作,家人跟自己的认识不同(他们以为进了保险箱)。(他们以为进了保险箱)。B B、变形后,格里高尔遭嫌弃:父亲、变形后,格里高尔遭嫌弃:父亲“嘘嘘嘘嘘”声驱赶(表厌恶);悬空颤抖被使劲声驱赶(表厌恶);悬空颤抖被使劲推了一把得推了一把得“救救”,而且血流如注,跌进,而且血流如注,跌进房里(需品味用词,不无讽刺)。房里(需品味用词,不无讽刺)。C C、变形前,支持妹妹实现梦想、变形前,支持妹妹实现梦想父母父母连听都不愿意连听都不愿意 性格:父母庸俗实际。父残忍虚荣,责任性格:父母庸俗实际。父残忍虚荣,责任感不强;母懦弱善良;妹聪明耐劳,善解人意,感不强;母懦弱善良;妹聪明耐劳,善解人意,勇敢坚强,不无冷酷。勇敢坚强,不无冷酷。

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