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类型《行路难》李白-课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4676607
  • 上传时间:2022-12-31
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
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    关 键  词:
    行路难 行路 李白 课件
    资源描述:

    1、行路难行路难 唐.李白一、课前回顾一、课前回顾 李白(李白(701年年762年),年),字太白字太白,号青莲居士号青莲居士,又号,又号“谪仙人谪仙人”,是,是唐代唐代伟大的伟大的浪漫主义浪漫主义诗人,被后人诗人,被后人誉为誉为“诗仙诗仙”,与杜甫并称为,与杜甫并称为“李李杜杜”,其人爽朗大方,爱饮酒作诗,其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白深受黄老列庄思想,喜交友。李白深受黄老列庄思想影响,有李太白集传世,收诗影响,有李太白集传世,收诗九百多首。九百多首。对这首诗的理解不恰当的一项是()(3分)A.诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔

    2、剑四顾”,透露出内心的迷惆痛苦。C.“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D.诗人反复感叹“行路难”,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。C行路难行路难.其一其一李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。二、复习目标:二、复习目标:1.1.背诵并准确默写诗中的名句。背诵并准确默写诗中的名句。2.2.了解诗的大意,赏析诗中的名句。了解诗的大意,赏析诗中的名句。3.3.能准确写出诗的主旨。能准确写出诗的主旨。三、本节课与中

    3、考的对应点三、本节课与中考的对应点1.1.中考试卷基础知识第中考试卷基础知识第7 7小题中关于诗的名小题中关于诗的名句默写。句默写。2.2.中考试卷阅读第中考试卷阅读第1212、1313题诗的赏析:题诗的赏析:A.A.诗的主旨(情感)。诗的主旨(情感)。B.B.诗中名句的赏析诗中名句的赏析。四、解决以上知识点的最好办四、解决以上知识点的最好办法法1.1.熟记并能默写本诗。熟记并能默写本诗。2.2.掌握诗的内容,牢记诗的主旨。掌握诗的内容,牢记诗的主旨。3.3.牢记诗的名句赏析,并能熟练应用。牢记诗的名句赏析,并能熟练应用。五、练习五、练习 1.诗词大意诗词大意 金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒;

    4、金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒;玉盘里装满价值万钱玉盘里装满价值万钱的佳肴。的佳肴。停下酒杯丢下筷子烦闷得吃不下饭;停下酒杯丢下筷子烦闷得吃不下饭;拔出宝剑环顾四周我拔出宝剑环顾四周我内心一片茫然。内心一片茫然。想渡黄河冰雪堵塞了这条河川;想渡黄河冰雪堵塞了这条河川;要登太行大雪却覆盖满山要登太行大雪却覆盖满山。像吕尚清溪垂钓闲待东山再起;又像伊尹做梦乘像吕尚清溪垂钓闲待东山再起;又像伊尹做梦乘船经过太阳旁边。船经过太阳旁边。世上行路多么艰难,多么艰难,那么多的岔路世上行路多么艰难,多么艰难,那么多的岔路,我现在要走的路在哪里?,我现在要走的路在哪里?相信总有一天能乘长风破万里浪;挂起高高的帆

    5、相信总有一天能乘长风破万里浪;挂起高高的帆渡过苍茫大海。渡过苍茫大海。2.2.这首诗主旨是什么?这首诗主旨是什么?这首诗通过对仕途艰难的描写,这首诗通过对仕途艰难的描写,抒发了诗人抒发了诗人政治道路遭遇艰难时的愤激之情,也表达了政治道路遭遇艰难时的愤激之情,也表达了对人生前途的乐观豪迈气概。对人生前途的乐观豪迈气概。3.3.诗句赏析:诗句赏析:(1)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。表现手法:以乐景衬哀情,通过通过描写隆重而丰盛的宴会场面,以此来反衬诗人悲愤、失望的情绪。(“斗十千”、“直万钱”夸张手法。)(2)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。炼字:“停、投、拔、顾”四个连续的动作,形象的表达了

    6、诗人内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。(3)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。修辞:运用比喻和对偶的修辞手法,表现了诗人想有所作为但事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。表现手法:运用象征的表现手法,用“欲渡黄河”“将登太行”象征对人生理想的追求;“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴意味,以形象化的语言,写出了仕途的艰难,蕴含着无限的悲慨。(4)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。修辞:运用典故,以“垂钓”自比姜尚,“梦日”自比伊尹,表达了诗人期望有朝一日能够得到明主赏识,施展自己的才能和抱负。(5)行路难,行路难,多歧路,今安在?修辞:运用反复的句式,形象地写出了诗人急切不安状态下的

    7、内心独白,传达出诗人进退两难而又要继续探索的复杂心理。(6)长风破浪会有时,直挂云端济沧海。炼字:“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。修辞:借用“乘风破浪”的典故,指明终将实现远大理想。情感:表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念以及乐观进取的人生态度。4.理解性默写(1)行路难中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(2)行路难行路难中表明作者远大的政治抱负和强烈中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是:的自信心的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(3)行路难诗中以“”两句诗正

    8、面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。(4)行路难诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山六、小结:六、小结:1.1.请自选角度,简要赏析请自选角度,简要赏析“长风破浪会有时,直挂云端济沧海。”千古名句。千古名句。炼字:“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。修辞:借用“乘风破浪”的典故,指明终将实现远大理想。情感:表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念以及乐观进取的人生态度。2.这首诗抒发了诗人什么样的思想感情?这首诗通过对仕途艰难的描写,这首诗通过对仕途艰难的描写,抒发了诗抒

    9、发了诗人政治道路遭遇艰难时的愤激之情,也表人政治道路遭遇艰难时的愤激之情,也表达了对人生前途的乐观豪迈气概。达了对人生前途的乐观豪迈气概。下列分析不恰当的一项是()(3分)A这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。B诗歌以叙事开篇,第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;三四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。C

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