4-2 特异性免疫ppt课件-2022新人教版（2019）《高中生物》选择性必修第一册.pptx

1、新旧教材变化：1.原必修3的一节内容，现变为一整单元共4节内容。2.”淋巴因子”改为“细胞因子”。3.免疫系统功能改为三项“免疫防御”、“免疫自稳”和“免疫监视”。4.补充了“抗原呈递细胞”概念、T细胞的类型5.一免疫系统对病原体的识别 P71起到“身份标志”的物质分子标签B B 细细 胞胞病原体表面的分子标签可能是抗原决定簇。病原体表面的分子标签可能是抗原决定簇。免疫细胞表面的受体。蛋白质（细胞膜表面、病毒外壳）或其他物质。细胞毒性细胞毒性T T细胞细胞靶细胞靶细胞一免疫系统对病原体的识别 P71第一道防线：皮肤（阻挡）、黏膜（清扫）。第二道防线：吞噬细胞（吞噬）、溶菌酶（溶解）。当病原体突

2、破了一、二道防线，第三道防线的当病原体突破了一、二道防线，第三道防线的“部队部队”就会紧急动员起来，就会紧急动员起来，产生产生_。第三道防线的作战部队主要是第三道防线的作战部队主要是_。众多的淋巴细胞众多的淋巴细胞特异性免疫特异性免疫第2节 特异性免疫本节聚焦体液免疫的过程是怎样的？细胞免疫的过程是怎样的？体液免疫与细胞免疫是如何协调配合来调节机体稳态的？抗体抗体细胞毒性细胞毒性T T细胞细胞靶细胞靶细胞二体液免疫 P72-73 B细胞激活后可以产生，抗体存在于体液中，主要靠抗体作战的方式称为体液免疫。阅读示意图及教材，解决以下问题：1）B细胞如何才能激活？2个信号+的作用2）哪些细胞参与了体

3、液免疫过程？3）整理抗体的作用。病原体病原体B细胞抗原呈递细胞(摄取、加工处理、呈递)辅助性T细胞B细胞辅助性T细胞抗原呈递细胞抗原决定簇信号1：病原体直接与B细胞结合信号2：B细胞与辅助性T细胞结合抗体记忆B细胞浆细胞+细胞因子作用抗原再次刺激抗体：与抗原特异性结合形成沉淀，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。体液免疫过程分裂分化二体液免疫 P72-73 解决问题：1）B细胞如何才能激活？2）哪些细胞参与了体液免疫过程？3）整理抗体的作用。B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞和记忆B细胞等。抗体与抗原特异性结合形成沉淀，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。病原体直接与B细胞结合+辅助性

4、T细胞与B细胞结合+细胞因子的作用。没有。由巨噬细胞进行吞噬消化。其中浆细胞不识别抗原，只负责产生抗体。若抗原进入细胞，抗体能否进入细胞将其消灭？三细胞免疫 P73-74 当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。阅读示意图及教材，解决以下问题：1）什么是靶细胞？与其直接接触的是什么细胞？2）细胞毒性T细胞如何活化？整理该细胞的作用。3）靶细胞的死亡属于细胞凋亡 or 细胞坏死？靶细胞死亡是否意味着抗原也已死亡？三细胞免疫 P73-74细胞毒性 T细胞靶细胞靶细胞：被病原体感染的宿主细胞。细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌)细胞毒性T细胞记忆T细胞细胞毒性

5、T细胞 （识别、接触、裂解靶细胞）靶细胞巨噬细胞细胞毒性T细胞：1）能分裂、分化。2）能识别、接触、裂解靶细胞。分裂分化细胞毒性T细胞的活化：1）与靶细胞结合。2）细胞因子的作用。靶细胞裂解死亡（启动凋亡基因）1）靶细胞死亡是否意味抗原也已死亡？2）如何将抗原消灭？靶细胞裂解、死亡1）机体如何处理死亡的靶细胞？属于细胞凋亡 or 细胞坏死？2）靶细胞的死亡是否意味抗原也已死亡？3）如何将抗原消灭？解决以下问题：1）什么是靶细胞？与其直接接触的是什么细胞？2）细胞毒性T细胞如何活化？整理该细胞的作用。3）哪些细胞参与了细胞免疫过程？细胞毒性T细胞、辅助性T细胞、记忆T细胞、巨噬细胞否。靶细胞裂解

6、后只是将抗原暴露出来，抗原还是有活性的。细胞凋亡。巨噬细胞吞噬清除可将抗体结合或直接被吞噬细胞吞噬、消灭。机体初次接触抗原03记忆B细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞记忆T细胞抗原被APC吞噬抗体与相应的抗原结合攻击相应的被抗原入侵的靶细胞机体再次接触抗原记忆T细胞细胞毒性T细胞细胞免疫细胞免疫体液免疫体液免疫B细胞浆细胞抗体刺激产生随堂练习 P752 2吞噬细胞不仅参与 ，还参与 ；3 3APC既参与 ，又参与 ；1 1溶菌酶既参与了 ，也参与了 ；趣味思考4 4辅助性T细胞既参与 ，又参与 。可供选择答案：第一道防线、第二道防线、第三道防线、非特异性免疫、特异性免疫、体液免疫、细胞免疫第一道防

7、线 第二道防线 第二道防线 第三道防线 非特异性免疫 特异性免疫体液免疫 细胞免疫 体液免疫 细胞免疫 提示：泪液、唾液、乳汁、血浆等含有溶菌酶。2 2能产生抗体的细胞是 。能分泌细胞因子的主要细胞是 。3 3不能进行分裂、分化的细胞有 。1 1不能识别抗原的细胞是 。不能特异性识别抗原的细胞是 。趣味思考4 4辅助性T细胞由 分裂分化而来。记忆T细胞由 分裂分化而来。浆细胞 可供选择答案：树突状细胞、巨噬细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞、T细胞、细胞毒性T细胞、辅助性T细胞、记忆T细胞巨噬细胞 树突状细胞、巨噬细胞、浆细胞 T细胞、记忆T细胞、辅助性T细胞 记忆T细胞、辅助性T细胞、细胞毒性

8、T细胞 浆细胞 辅助性T细胞 辅助性T细胞抗原呈递细胞细胞毒性T细胞 靶细胞写出下列细胞名称（1）（2）浆细胞 辅助性T细胞B细胞 4.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示。请据图回答下列问题。(1)在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效、产生的抗体浓度差异也就更大。(2)如果在第56天时再同时注射m抗原和n 抗原，请你预测抗m抗体和抗n

9、抗体的产生情况,并在曲线图上画出来。随堂练习特异性免疫二次免疫 初次免疫产生的记忆细胞，可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞（快速产生大量抗体）或细胞毒性T细胞（快速识别接触并裂解靶细胞），高效地产生免疫反应。（教材P73、74）更高、更快、更强，能在机体患病前将抗原消灭。有人感冒不愿去医院，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好”有道理不？天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”1.这位同学说的有

10、道有没有道理？为什么？人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。2.你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。问题问题.探讨探讨随堂练习1.依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确（1）T

11、细胞只参与细胞免疫，B 细胞只参与体液免疫。（）（2）B 细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。（）（3）刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。（）2.关于浆细胞和细胞毒性T 细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是（）A.前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞 D.病原体首次进人机体时，前者发挥作用；再次进人机体时，后者发挥作用3.下图表示机体首次和再次接触抗原时，免疫系统的协调配合，请在方框中填写相应的细胞名称，使图解完整。C5.某媒体报道，“据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流

12、感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。这一推理过程是 流感病毒进人机体后，引发特异性的免疫反应，产生记忆细胞产生记忆细胞。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。随堂练习问题问题.探讨探讨体液免疫和细胞免疫的协调配合1、体液免疫和细胞免疫分别是如何体现特异性针对某种病原体的的？2、有人说，辅助性T细

13、胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。3、体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方？体液免疫两个信号细胞免疫细胞毒性T细胞识别靶细胞表面分子的特异性变化认同。B细胞和细胞毒性T细胞的激活均需要细胞因子（辅助性T细胞分泌）的作用。主要体现在两个方面。（1）辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。（2）两者相互配合清除病原体。资料1：古罗马医生发现，忧郁的人比乐观的人易得癌症。资料2：切除早期鸡胚大脑或垂体后，胸腺无法正常发育；反之，胚胎期切除胸腺，大脑的部分区域发育不良，垂体分泌生长激素和催乳素的能力显著下降。资料3：甲状腺接受自主神经的支配，也接受“下丘脑

14、-垂体-靶腺轴”的支配。反之，甲状腺激素又会反馈作用于下丘脑和垂体。三大调节方式之间的联系问题问题.探讨探讨神经神经系统系统免疫免疫系统系统内分泌内分泌系统系统三大调节方式之间的联系问题问题.探讨探讨1)：干扰素在癌症的治疗上有一定疗效，但患者注射后会出现发热、肌肉痛、头痛等症状，也会出现嗜睡和意识障碍。2)：白细胞介素促进神经系统的发育与修复。3)：肿瘤坏死因子够促进神经营养因子的分泌,增强神经元的粘附和促进轴突的生长。4)：糖皮质激素抑制淋巴细胞的增殖，长期使用微生物感染的概率明显增高。神经神经系统系统免疫免疫系统系统内分泌内分泌系统系统白细胞介素白细胞介素、肿瘤坏死因子等、肿瘤坏死因子等

15、乙酰胆碱等乙酰胆碱等干扰素等干扰素等糖皮质激素等糖皮质激素等TRH等等甲状腺激素等甲状腺激素等三大调节方式之间的联系白细胞介素白细胞介素、肿瘤坏死因子等、肿瘤坏死因子等乙酰胆碱等乙酰胆碱等干扰素等干扰素等糖皮质激素等糖皮质激素等TRH等等甲状腺激素等甲状腺激素等神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例互作用示例内分泌内分泌系统系统神经神经系统系统免疫免疫系统系统1.三大调节相互调节。通过信号分子构成一个复杂网络，这些信号分子的作用方式都是与受体特异性结合。2.三大调节各自以特有的方式在内环境稳态中发挥作用，无法取代。问题问题.探讨探讨调节方式调节方式信号分子信号分子神经调节体液调节免疫调节神经递质 激 素 细胞因子 小结小结