咕咚课件完美版2.pptx

1、20 咕咚人教部编版版小学语文一年级引入新课 森林森林里住着许多小里住着许多小动物，它们每天都动物，它们每天都生活生活得很得很快乐，可是突然有快乐，可是突然有一天，意外发生了一天，意外发生了我会读熟咚掉吓鹿逃dngsh dioxito成熟熟透掉队丢掉惊吓吓唬小鹿鹿角逃跑奔逃叮咚咚咚l 咕咚咕咕咕g生命命运命mng我会读拦野领yln lng阻拦拦住首领领队田野野外大象象腿象xing我会写惊吓害怕脚跟家人山羊大象吓 怕xi 跟 家 羊xing象pgnyngji都都是du巧记生字跟象都独体 结构家羊怕吓羊 象 左右 结构吓 怕跟 都上下 结构家 巧记生字象象 都都du“象”的此处不要加点；“都”的此

2、处是“日”，不要写成“目”。xing 巧记生字口+下=吓口+古=咕口+冬=咚令+页=领巧记生字咕 -古+华=哗怕 -忄+木=柏巧记生字编儿歌巧记字 “兆兆”字加字加“提手提手”，挑三拣四挑不够；，挑三拣四挑不够；“兆兆”和和“足字旁足字旁”，跳来跳去真快活；，跳来跳去真快活；“走之走之”伴伴“兆兆”字，赶快逃走藏起来；字，赶快逃走藏起来；“木木”和和“兆兆”做朋友，鲜桃结在树枝头。做朋友，鲜桃结在树枝头。巧记生字都d 首都du 都是 课文讲解自由朗读课文，找一找自由朗读课文，找一找故事中讲了几种小动物故事中讲了几种小动物，他们分别是谁呢？他们分别是谁呢？猴子猴子兔子兔子山羊山羊小鹿小鹿大象大象

3、 野牛野牛 狐狸狐狸课文讲解“咕咚咕咚”到底是到底是什么呢？什么呢？木瓜木瓜掉进湖里掉进湖里发出的声音。发出的声音。课文讲解齐读第一自然段，用自齐读第一自然段，用自己的话说一说己的话说一说，这里发生了，这里发生了什么事？什么事？课文讲解 木瓜熟了。一个木瓜从高木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！高的树上掉进湖里，咕咚！从这里就可以知道，从这里就可以知道，“咕咚咕咚”是木瓜掉进是木瓜掉进湖里发出的声音。湖里发出的声音。课文讲解 谁谁听到了听到了“咕咕咚咚”的声音？它是的声音？它是怎样做的？怎样做的？课文讲解 兔子吓了一跳，拔腿就跑。兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。小

4、猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：兔子一边跑一边叫：“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可怕极了！可怕极了！”快速起步快速起步,迅速跑迅速跑开开,形容动作非常形容动作非常迅速迅速。这是对兔子。这是对兔子的动作描写。的动作描写。这这也也是对兔子是对兔子的动作描写。的动作描写。说明兔子非常害怕，觉说明兔子非常害怕，觉得得“咕咚咕咚”特别恐怖。特别恐怖。课文讲解 其他小动物听到兔子的叫喊声都是什么样的反应呢？我们齐读二至四自然段。课文讲解没有问为什么，就跟着兔子跑，没有问为什么，就跟着兔子跑，还喊着和兔子一样的话。还喊着和兔子一样的话。小猴子一听，就跟着跑起来。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边

5、大叫：他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咚咕咚来了，大家来了，大家快跑哇！快跑哇！”课文讲解 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：跑一边叫：“快逃命啊，快逃命啊，咕咚咕咚来了！来了！”大象看见了，也跟着跑起来。大象看见了，也跟着跑起来。这这些小动物竟然都跟着跑起些小动物竟然都跟着跑起来，谁也没有问句为什么。来，谁也没有问句为什么。课文讲解 这一下这一下可可热闹热闹了。了。景象景象繁盛繁盛活活跃，喧闹。跃，喧闹。课文讲解 默读课文第五自然段，默读课文第五自然段，想一想

6、：正当想一想：正当小动物们都跟小动物们都跟着跑的时候，野牛是怎么做着跑的时候，野牛是怎么做的呢？画出相关语句，读一的呢？画出相关语句，读一读。读。课文讲解 大象看见了，也跟着跑起来。野大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住牛拦住他，问：他，问：“咕咚咕咚在哪里，你看见了？在哪里，你看见了？”大象说：大象说：“没看见，大伙都说没看见，大伙都说咕咚咕咚来来了。了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。野牛与其他动物的做法不同，野牛与其他动物的做法不同，不仅没跟着跑，还拦住大家问不仅没跟着跑，还拦住大家问出了自己的疑惑。出了自己的疑惑。课文讲解最后大家是怎么知道咕最后大家是怎

7、么知道咕咚到底是什么的？咚到底是什么的？课文讲解 兔子领着大家来到（兔子领着大家来到（）。正好又）。正好又有一个（有一个（）从（）从（）的树上掉进湖）的树上掉进湖里，咕咚！里，咕咚！大伙（大伙（），（），（），），都（都（）。）。湖边湖边木瓜木瓜高高高高你看看我你看看我我看看你我看看你笑了笑了课文讲解从野牛和其他动物的不同从野牛和其他动物的不同表现中，你看出了什么？表现中，你看出了什么？勇敢勇敢有主见有主见对问题追对问题追根究底根究底盲目跟风盲目跟风层次梳理咕咚兔子兔子跑跑猴子猴子跟着跑跟着跑狐狸、山羊、小狐狸、山羊、小鹿、大象鹿、大象跟着跑跟着跑野牛野牛回去看回去看熟透的熟透的木瓜木瓜遇事要

8、多遇事要多动脑筋、动脑筋、不要盲从不要盲从主题归纳 全文全文共有七个自然段，讲了共有七个自然段，讲了兔子兔子听到听到“咕咚咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来来小猴子、狐狸、山羊、小鹿以及大象小猴子、狐狸、山羊、小鹿以及大象跟着跑，跟着跑，只有只有野牛没有跟着跑野牛没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了真相，帮助大伙儿弄清了真相的事的事。告诉我们遇事要。告诉我们遇事要多动脑筋，不要盲从多动脑筋，不要盲从。拓展延伸读一读笑是一种没有副作用的镇静剂。格拉索自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。巴尔扎克不管发生什么事，都要冷静、沉着。狄更斯冷静的心在任何环境里都能建立了更

9、深微的世界。冰心课后作业读拼音，写词语。g dng （）gn（）跑 ji（）人 ln（）住 y （）牛 咕 咚 跟 家拦野p害（）怕课后作业我会连。熟透的 树上高高的 兔子热闹的 木瓜快跑的 场面木瓜 吓坏小鹿 笑了小兔 跟跑大家 掉落课后作业 学了这篇文章，你都学到了什么？说出来和同学交流一下吧！谢谢观看 人教部编版版小学语文一年级1、在公司生产协调会中，在检查、布置生产工作的同时，必须检查布置安全工作，把生产和安全结合起来，坚持“管生产必须管安全”的原则。2、主持召开每月一次的公司安全领导小组会议，检查和研究安全生产工作情况，对存在的问题，及时采取措施。3、亲自主持调查、分析本企业发生的重大伤亡事故及制订防范措施，做到“三不放过”。对造成事故的责任者作出处理决定。4、加强公司人员的安全思想教育，及时总结表彰，交流推广先进经验，定期向公司干部职工报告安全生产、劳动保护的情况，听取职工的意见，建议。5、为切实落实本项目部各项安全制度、规程，确保安全管理目标的有效完成，安全管理目标实现的要求主要体现在以下三个方面6、领导重视：指本项目部安全第一责任人、分管安全领导和其它领导负有综合治理责任的，认真履行安全生产管理职责，完成各自安全生产工作任务7、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存，再次出售时要重新煮透。冰箱内储存的食品要生熟分开，防止交叉污染。冰箱要定期清洗、保持内部清洁。