咏史怀古诗课件.ppt

1、咏史怀古诗：以历史事件、历咏史怀古诗：以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗多写托古讽今等目的。这类诗多写古人往事，且多用典故，手法古人往事，且多用典故，手法委婉。委婉。怀古诗怀古诗 古，是指一种古迹，古，是指一种古迹，“怀古怀古”是指登临游览，触景生情，是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。怀古诗多是由作者身临旧地凭吊古怀古诗多是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而迹而产生

2、联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。因此，怀古又往往抒发情怀抱负。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景，写这个古迹的现上，往往要写景，写这个古迹的地理环境、景物景观，长于情景交地理环境、景物景观，长于情景交融。融。咏史诗咏史诗“咏史咏史”就是翻阅古就是翻阅古书，拾点旧说，针对特定的人或书，拾点旧说，针对特定的人或事，可能是针对一个历史事件，事，可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，借此可能是针对一个历史人物，借此表达作者的思考、态度、情怀或表达作者的思考、态度、情怀或讽刺时政，从而抒发自己的独到讽刺时政，从而抒发自己的独到见地。

3、咏史诗长于议论精辟，不见地。咏史诗长于议论精辟，不一定要写景，不表现现在的时空一定要写景，不表现现在的时空场景。场景。1、标题特点：、标题特点：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以冠以“咏咏”字，或在古迹、古人后加字，或在古迹、古人后加“怀怀古古”、“咏怀咏怀”等。等。2、结构特点：、结构特点：临古地临古地思古人思古人忆其事忆其事抒己志抒己志基本特点：基本特点：念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱乱石穿空，惊涛拍岸石穿

4、空，惊涛拍岸,卷起千堆雪。卷起千堆雪。江山如江山如画，一时多少豪杰。画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。故国神游，多情应笑我，早生华发。人人生如梦，一尊还酹江月。生如梦，一尊还酹江月。3、艺术手法：、艺术手法：（1）“诗诗”与与“史史”的结合：用典的结合：用典 （2）“咏史咏史”与与“言志言志”的结合：借的结合：借古讽今，借景抒情古讽今，借景抒情 （3）“古古”与与“今今”的结合：虚实结的结合：虚实结合，对比，反衬合，对比，反衬4、语言风格、感情

5、基调：、语言风格、感情基调：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁。思想或雄浑壮阔，或含蓄沉郁。思想大多沉重，感情基调苍劲悲凉。大多沉重，感情基调苍劲悲凉。与诸子登岘山与诸子登岘山 孟浩然孟浩然人事有代谢，往来成古今。人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！羊公碑尚在，读罢泪沾襟！人间世事不停地交替变换，时光往来流逝就成为古今。人间世事不停地交替变换，时光往来流逝就成为古今。江山各处保留的名胜古迹，而今我们又可以登攀亲临。江山各处保留的名胜古迹，而今我们又可以登攀亲临。渔梁洲因水落而露出江面，云梦泽由天寒而

6、迷濛幽深。渔梁洲因水落而露出江面，云梦泽由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立，读罢碑文泪沾襟无限感伤。羊祜碑如今依然巍峨矗立，读罢碑文泪沾襟无限感伤。贾贾 生生 李商隐李商隐 宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。春日秦国怀古春日秦国怀古 周朴周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。石

7、头城石头城 刘禹锡刘禹锡山围故国周遭在，山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。思想情感思想情感1、喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛、喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。如刘禹锡今衰、物是人非。如刘禹锡乌衣乌衣巷巷。2、借古讽今，批判现实。如李商隐、借古讽今，批判现实。如李商隐隋宫隋宫：乘兴南游不戒严，九重谁：乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函？春风举国裁宫锦，半作障省谏书函？春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。泥半作帆。3、仰慕古人成就，表达自己渴望建、仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。功立业的心情或功业无成的感慨。如孟浩然如孟浩然与诸子登岘山与诸子登岘山。4、面对古人功业的流逝，抒发时光、面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己创业无成不再，年华易老，而自己创业无成的感慨。如苏轼的感慨。如苏轼赤壁怀古赤壁怀古。5、对历史作冷静的思考，发表自己、对历史作冷静的思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。如杜牧的见解，归纳历史规律等。如杜牧题乌江亭题乌江亭。