2－2基因在染色体上ppt课件-2022新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、孟 基 因 基 因 基 因 同源染色体同源染色体同源染色体若这样替换，你想到“基因”与“染色体”的关系是？回顾1、提出者 2、证明者1）对象：蝗虫(研究减数分裂过程)2）研究方法3）依据“类比推理”（理论推断，并没进行实际实验证明）基因和染色体行为存在明显的平行关系（行为高度一致！）一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对。生殖细胞中只有12条染色体，彼此均为非同源染色体。受精时子代个体的染色体又恢复24条。孟德尔假说 PK 萨顿的蝗虫研究1）对象：果蝇（分析其作为遗传材料的优势 P30）白眼和红眼果蝇长翅残翅果蝇（2N=8）的染色体组成图解（P31）12341）果

2、蝇含 对染色体。其中有 对常染色体，对性染色体。2）同型与异型是针对 （性、常）染色体。3）1、2、3、4哪两条属同源染色体？染色体性染色体常染色体体细胞雌性：雄性：6+XX6+XY314性（同型）（异型）（雌雄异体才有！）Y染色体比X染色体长男性女性 XX（同型）XY（异型）体细胞女性：男性：44+XX生殖细胞女性：男性：44+XY22+X或22+Y22+XY染色体较短补充掌握1：补充掌握2：含N对同源染色体的生物：1）雌雄异体:测 条染色体。2）雌雄同体:测 条染色体N+1 人有23对46条染色体，旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划需要测定人的 条染色体的DNA序列。A 23条 B

3、 46条 C 24条 D 22条 N 练：下列生物的基因组计划中，需测的染色体条数分别是练：下列生物的基因组计划中，需测的染色体条数分别是果蝇（果蝇（2N=82N=8）豌豆（豌豆（2N=142N=14）玉米玉米（2N=202N=20）1）对象：果蝇（分析其作为遗传材料的优势）2）研究方法3）实验证据“假说演绎法”果蝇的红白眼实验观察实验，提出问题 摩尔根通过对实验结果的观察，提出了以下几个问题：P：F1：红眼红眼 （雌、雄（雌、雄）F1雌雄交配雌雄交配F2：3红红1白（雌、雄）(全为雄蝇)F2中为什么白眼都是雄性的？白眼性状的表现，为什么总是与性别相关联？通过实验，确定几点：白眼 （“是”或“

4、不是”）由环境引起；白眼属 （“隐性”或“显性”）突变；突变发生在 （“性”或“常”）染色体上。突变 (一定或不可能)发生在Y染色体上。提出假说P：F1：红眼红眼 （雌、雄（雌、雄）F1雌雄交配雌雄交配F2：3红红1白（雌、雄）(全为雄蝇)雌果蝇雌果蝇红眼红眼白眼白眼雄果蝇雄果蝇红眼红眼白眼白眼 摩尔根及其同事提出假说：控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。（、w）（ww）（）（w）XWXWXwYXWYXwXWYXWXwPF2F1配子XwXWYXWXWXWXWXwXWYXwY红眼（雌）白眼（雄）红眼（雌）红眼（雄）红眼（雌）红眼（雄）红眼（雌）白眼（雄）演绎推理摩尔根

5、也设计了测交实验（F1隐性性状）一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应能够正确预测另一些实验的结果。动笔：写出遗传图解，预测该实验的结果XWXWXwYXWYXWXwXwYXWXwXWYXwXw实验验证 摩尔根及其同事亲自做了2个测交实验。XwYXWXwXWYXwXw（神奇的测交！）与理论推测一致，完全符合，假说是合理的！摩尔根通过实验：将一个特定的基因和一条特定的染色体X染色体联系起来，从而证明了。补充：已解决问题：基因在染色体上。新的问题：染色体少，基因多（果蝇只有4对染色体，携带的基因大约有1.3万多个。人只有23对染色体，携带的基因大约有2.6万个。）现代分子生物学现代分子

6、生物学之之“荧光标记荧光标记”基因在染色体基因在染色体上呈上呈线性线性排列排列（不重叠）（不重叠）结论：结论：一条染色体上一条染色体上有许多个基因有许多个基因讨论：1）该染色体上控制白眼、朱红眼、深红眼等属于等位基因么？2）是否所有的基因都在染色体上？不属于。不属于。一条染色体上一条染色体上的基因互为的基因互为非等位基因。非等位基因。否。细胞质基因不在否。细胞质基因不在染色体上。染色体上。重要遗传学发展历假说假说演绎法演绎法假说假说演绎法演绎法类比推理类比推理整理：孟德尔遗传规律的现代解释（课本P32）在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程

7、中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。Dd12Dd12DdD1Dd2ddDDd基因分离定律的实质1等位基因：位于同源染色体上同一位置，控制相对性状的基因。注意：注意：D和和D、d和和d叫做相同基因叫做相同基因如：如：Dd位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因自由组合定律的实质2不一定。减数分裂时，基因A/a不能与 自由组合；基因B/b不能与 自由组合。DdeE非同源染色体的非等位基因表现为自由组合。同源染色体的非等位基因表现为连锁现

8、象（摩尔根由此发现了），减数分裂前期，四分体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换。连锁与互换定律AadD若不发生交叉互换，减数分裂可产生 种配子；若发生交叉互换，减数分裂后可产生 种配子。AdAdaDaD例1三对性状分别由三对等位基因控制且完全显性，AABBDD与aabbdd进行杂交得F1，F1产生了ABD、AbD、aBd、abd种配子，请分析哪两对基因位于同一对染色体上？ADadBbABabDdABabdDBAbaDd例.某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例AbaBABab4411，请分析该个体体细胞中的基因与染色体图。ABabABabABabABab例.某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种

9、类和比例为AbaBABab4411，()某生物个体体细胞中的基因与染色体图。()若该生物进行自交,后代纯合子的概率是？ABabABabABabABab(4/10)2+(4/10)2+(1/10)2+(1/10)2=34/100XYX X和和Y Y同源区段同源区段Y Y非同源区段（非同源区段（Y Y区）区）X X非同源区段（非同源区段（X X区）区）常染色体AaBD性染色体性染色体上各区域基因型的准确书写假设一：假设二：事实上，摩尔根及其同事根据杂交实验的结果，在否定了外因、常染色体、Y染色体的可能外，还作出以下2种假设：XWXW XwYXWXW XwYw假设一：假设二：P XWXW XwYF1

10、F2P XWXW XwYwF1F2实验设计：白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇的交配子代：XWX w X w Y假设二：控制白眼的基因在X、Y同源区段。假设一：控制白眼的基因在X染色体上。亲代：白眼（雌）红眼（雄）X w X wXWY W红眼（雄）红眼（雌）子代：XWX w X w Y W 白眼（雌）红眼（雄）亲代：X w X wXWY红眼（雌）白眼（雄）X w X w 隐性纯合子 摩尔根假说：控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染色体不含有它的等位基因。XWXWXwYXWYXWXwXwYXWXwXWYXwXw 摩尔根还设计了2个测交实验（F1隐性性状）测交结果与理论推测一致，完全符合，假说是合理的！摩尔根通过实验：将一个特定的基因和一条特定的染色体X染色体联系起来，从而证明了。