2022新人教A版(2019)《高中数学》选择性必修第三册复习备考建议 单元五 解析几何(ppt课件).pptx
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1、单元五 解析几何一、近三年来全国新高考卷(山东卷)中考查情况统计年份圆椭圆双曲线抛物线直线与圆锥曲线综合应用20209圆的方程9椭圆的方程 9双曲线的方程及几何性质13直线与抛物线焦点弦长22直线与椭圆 存在性问题、定值问题202111直线与圆、点到直线的距离5.椭圆的定义、基本不等式 14准线方程21直线与双曲线、定值问题202214两圆的公切线16椭圆的几何性质、直线与椭圆11抛物线的几何性质、直线与抛物线21直线与双曲线、直线的斜率、三角形的面积2020、2021、2022圆、椭圆、抛物线在每一年小题中都有考查,以基本概念与几何性质为主大题以椭圆、双曲线、抛物线综合知识为背景,主要考查弦
2、长问题、存在性问题、定值定点问题、直线的斜率问题,其中2021、2022都考查了在圆锥曲线综合问题中直线的斜率问题预测2023年高考仍然考查三小一大,小题继续考查圆、椭圆、抛物线的基本概念与几何性质,大题仍需关注弦长问题、在圆锥曲线综合问题中直线的斜率问题二、本单元在全国新高考I卷(山东卷)中的地位和作用中国高考评价体系说明指出:中国高考评价体系梳理了各要素之间的逻辑关系,遵循正确的研究方向、目标和科学的路径、方法,创造性地提出高考命题理念从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变的理论基础与方法论基础。普通高中数学课程标准(2017 年版)明确指出:本单元的学
3、习,可以帮助学生在平面直角坐标系中,认识直线、圆、椭圆、抛物线、双曲线的几何特征,建立它们的标准方程;运用代数方法进一步认识圆锥曲线的性质以及它们的位置关系,运用平面解析几何方法解决简单的数学问题和实际问题,感悟平面解析几何中蕴含的数学思想。根据几何问题和图形的特点,用代数语言把几何问题转化成为代数问题;根据对几何问题(图形)的分析,探索解决问题的思路;运用代数方法得到结论;给出代数结论合理的几何解释,解决几何问题。重点提升直观想象、数学运算、数学建模、逻辑推理和数学抽象素养。三、本单元一轮复习目标、措施(一)本单元一轮复习目标1、直线倾斜角、斜率及方程(1)掌握在坐标系中结合具体图形,确定直
4、线位置的几何要素。(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率计算公式。(3)掌握确定直线的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式、截距式及一般式)了解斜截式与一次函数的关系。2、两直线的位置关系(1)能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。(2)能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。(3)掌握两点间的距离公式,点到直线的距离公式,会求平行直线间的距离。3、圆的方程 掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程;4、直线与圆、圆与圆的位置关系(1)能根据给定的直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;能根据给定的两个圆方程判断两个圆的位置关系。(2)能用直
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