（部）统编版《高中政治》选择性必修第二册法律与生活 综合复习 ppt课件.pptx

1、2023届高三 法律与生活专题复习2022.10目 录1.从高考北京卷”法律题”探“法律专题”复习策略3.“法律”模块主干知识梳理（含易混易错点突破）2.有关“法律”模块的一些基本逻辑的梳理4.“法律”模块典型试题的解题分析1.从高考北京卷”法律题”探“法律专题”复习策略1.从高考北京卷”法律”题探“法律专题”复习策略第一类：法律与生活模块内设置问题解决情境：2022北京卷高考11大数据时代，大数据时代，个人信息安全问题个人信息安全问题日益凸显，个人信息保护法的制定是对这一问日益凸显，个人信息保护法的制定是对这一问题的积极回应。下面是该法的部分条文：题的积极回应。下面是该法的部分条文：根据上述

2、条文，下列说法根据上述条文，下列说法正确正确的是的是 A A个人信息处理者侵权的，承担个人信息处理者侵权的，承担无过错侵权责任无过错侵权责任（过错推定责任）（过错推定责任）B B个人信息处理者侵权的，在民事上个人信息处理者侵权的，在民事上仅仅承担损害赔偿责任承担损害赔偿责任（“等等”）C C个人信息处理者侵权的，均可适用第个人信息处理者侵权的，均可适用第7070条的规定条的规定（侵害众多个人的权益的）（侵害众多个人的权益的）D D发生第发生第7070条规定情形的，该条规定的机构和组织有提起诉讼的职责条规定情形的，该条规定的机构和组织有提起诉讼的职责2022北京卷高考12.某绘画比赛主办方赛前承

3、诺奖励一等奖获得者某绘画比赛主办方赛前承诺奖励一等奖获得者 1 1 万元。万元。7 7 周岁周岁的小学生的小学生甲获得一等奖。甲获得一等奖。一公司看上了甲的获奖作品，提出要以一公司看上了甲的获奖作品，提出要以 2 2 万元买下，作为公万元买下，作为公司的商标图案。司的商标图案。甲的父母知甲的父母知道后，明确表示不同意出售道后，明确表示不同意出售。就上述事实，下列。就上述事实，下列说法正确的是说法正确的是 A A.甲是甲是限制民事行为能力人限制民事行为能力人，对获奖作品享有著作权，对获奖作品享有著作权 B B.甲是甲是无民事行为能力人无民事行为能力人，对获奖作品享有，对获奖作品享有商标权商标权

4、C.C.在主办方支付奖金在主办方支付奖金前前，甲对，甲对 1 1 万元奖金万元奖金享有所有权享有所有权 D.D.甲的父母有权拒绝该公司以甲的父母有权拒绝该公司以2 2万元的价格购买获奖作品的要约万元的价格购买获奖作品的要约1.从高考北京卷”法律题”探“法律专题”复习策略第一类：法律与生活模块内设置问题解决情境：u试题基本特征是：从题意材料上看，聚焦公民依法维护合法权益的具体行为来设置问题情境；从题意材料上看，聚焦公民依法维护合法权益的具体行为来设置问题情境；从知识点位看，涉及从知识点位看，涉及法律与生活法律与生活模块内部多个知识的综合运用；模块内部多个知识的综合运用；对学生的要求是：对学生的要

5、求是：能够能够考场现场阅读法律条文，提取准确的信息；能够能够考场现场阅读法律条文，提取准确的信息；能够掌握重要法律概念的区别；能够掌握重要法律概念的区别；准确运用法律的有关知识来评价生活准确运用法律的有关知识来评价生活中的具体事项中的是非曲直，从而选择守法生活。中的具体事项中的是非曲直，从而选择守法生活。n 复习策略：聚焦本教材中涉及的公民基本权益进行梳理；掌握易混易错的基本法律概念的区别；法律模块内的知识之间的联系1.从高考北京卷”法律题”探“法律专题”复习策略第二类：将法律与生活模块放置在高中政治学科课程体系中来设置问题解决情境：2022北京卷高考10.关于为盲人、视力障碍者或其他印刷品阅

6、读障碍者获得已出版作品提供关于为盲人、视力障碍者或其他印刷品阅读障碍者获得已出版作品提供便利的马拉喀什条约由联合国专门机构世界知识产权组织进行管理，条约要便利的马拉喀什条约由联合国专门机构世界知识产权组织进行管理，条约要求各缔约方规定版权限制求各缔约方规定版权限制与例外，为阅读障碍者提供便利。我国积极参与了条与例外，为阅读障碍者提供便利。我国积极参与了条约的谈判过程，是首批签署方之一。约的谈判过程，是首批签署方之一。20212021年年1010月，全国人大常委会批准了该条月，全国人大常委会批准了该条约。目前，条约已对我国生效。就上述事实，下列说法约。目前，条约已对我国生效。就上述事实，下列说法

7、正确正确的是的是 A A世界知识产权组织对该条约的管理是联合国世界知识产权组织对该条约的管理是联合国维护世界和平维护世界和平作用的体现作用的体现 B B我国签署和批准该条约的我国签署和批准该条约的主要目的主要目的是为了繁荣国际知识产权贸易是为了繁荣国际知识产权贸易 C C该条约的生效有利于保障阅读障碍者平等欣赏作品和接受教育的权利该条约的生效有利于保障阅读障碍者平等欣赏作品和接受教育的权利 D D全国人大常委会批准该条约是对全国人大常委会批准该条约是对监督权监督权的行使，推动了无障碍环境建设的行使，推动了无障碍环境建设 2022北京卷高考20.(7分)材料一材料一 当前，我国经济已由高速增长阶

8、段转向高质量发展阶段，统一开放、竞争有序当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，统一开放、竞争有序的市场体系日益完善。不过也要看到，地方保护和区域壁垒、不当行政干预等现象还部的市场体系日益完善。不过也要看到，地方保护和区域壁垒、不当行政干预等现象还部分存在。近期，中共中央分存在。近期，中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见发布。国务院关于加快建设全国统一大市场的意见发布。材料二材料二 根据立法法的规定，宪法具有最高的法律效力根据立法法的规定，宪法具有最高的法律效力，法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章，行政法规，法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章，行政法规的效力高

9、于地方性法规、规章。法律层级见右图。的效力高于地方性法规、规章。法律层级见右图。材料三材料三 市场交易者参与交易活动最常见的形式是订立市场交易者参与交易活动最常见的形式是订立合同。合同是一种民事法律行为。民法典第合同。合同是一种民事法律行为。民法典第 153 153 条第条第 1 1 款款第第 1 1 句规定：句规定：“违反法律、行政法规的强制性规定的民事违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为无效。法律行为无效。”结合材料，综合运用结合材料，综合运用法治知识法治知识，分析民法典第，分析民法典第 153 153 条第条第 1 1 款第款第 1 1 句的规定句的规定对建设全国统一大市场的对建

10、设全国统一大市场的促进作用促进作用。结合结合材料材料，综合运用，综合运用法治知识法治知识，分析，分析民法典第民法典第 153 153 条第条第 1 1 款第款第 1 1 句的句的规定对规定对建设全国统一大市场建设全国统一大市场的促进的促进作用作用。（7 7 分）分）联系材料联系材料法治知识：涉及政治法治知识：涉及政治与法治、法律与生活与法治、法律与生活法律规定法律规定本题其实是在考学生：法律的作用，法律这么规定对经济、政治、文化等的发展有什么积极/消极作用？经济问题的处理经济问题的处理法条说的民事法律行为，联系材料全国统一大市场中的市场法条说的民事法律行为，联系材料全国统一大市场中的市场交易主

11、体的订立合同行为来说事情。交易主体的订立合同行为来说事情。u拓展阅读：法律的作用 法的作用是指法对人与人之间所形成的社会关系所发生的一种影响，它法的作用是指法对人与人之间所形成的社会关系所发生的一种影响，它表明了国家权力的运行和国家意志的实现。表明了国家权力的运行和国家意志的实现。法法的的作作用用l 规范作用：规范作用：规范作用是从法是调整人规范作用是从法是调整人们行为的社会规范这一角度提出来的。们行为的社会规范这一角度提出来的。l 社会作用：社会作用：是从法在社会生活中要实是从法在社会生活中要实现一种目的的角度来认识的，现一种目的的角度来认识的，规范作用是规范作用是手段手段社会作用是社会作用

12、是目的目的l 法的规范作用分为五个方面:一，指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用，包括确定的指引、有选择的指引。确定指引一般是规定义务的规范所具有的作用，有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。二，评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用。三，预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用。四，强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用。五，教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。从法学角度出发，当代中国法的社会作用归纳为以下六个方面:一、维护秩序，促进建设和改革开放，实现富强、民主与文明二、根据一定的价值准则分配利益，确认和维护社会成员的权利、义务三、为国家机关

13、和国家公职人员执行公务(即行使权力)的行为提供法律根据，并对他们滥用权力或不尽职责的行为实行制约四、预防和解决社会成员之间以及他们与国家机关之间或国家机关之间的争端五、预防和制裁违法行为六、为法律本身的运行与发展提供制度和程序l 法的社会作用大致包括两个方面:1.维护阶级统治方面的作用。主要表现在调整统治阶级和被统治阶级的关系，调整统治阶级和同盟者之间的关系，调整统治阶级内部之间的关系。2.维护社会公共利益，执行社会公共事务方面的作用。结合材料，综合运用结合材料，综合运用法治知识法治知识，分析民法典第，分析民法典第 153 153 条第条第 1 1 款第款第 1 1 句的句的规定对建设全国统一

14、大市场的规定对建设全国统一大市场的促进作用促进作用。（7 7 分）分）法律由全国人大及其常委会制定，行政法法律由全国人大及其常委会制定，行政法规由国务院制定。以二者作为判断合同无效的依规由国务院制定。以二者作为判断合同无效的依据，可保障市场基础制度的全国统一据，可保障市场基础制度的全国统一。地方性法规、国务院以外的其他行政机关制地方性法规、国务院以外的其他行政机关制定的规章等不得作为判断合同无效的依据定的规章等不得作为判断合同无效的依据；有利于破除地方保护和区域壁垒，有利于防有利于破除地方保护和区域壁垒，有利于防止止行政机关不当干预市场行政机关不当干预市场；只要不与强制性规定相悖，市场主体原则

15、上只要不与强制性规定相悖，市场主体原则上可以有效订立合同，可以有效订立合同，有利于充分释放市场活力。有利于充分释放市场活力。参考答案参考答案1.从高考北京卷”法律题”探“法律专题”复习策略第二类：将法律与生活模块放置在高中政治学科课程体系中来设置问题解决情境：u试题基本特征是：从题意材料上看，聚焦法律对社会发展的作用中建构和其他模块的关系；从题意材料上看，聚焦法律对社会发展的作用中建构和其他模块的关系；从知识点位看，涉及从知识点位看，涉及法律与生活法律与生活模块外部多个知识的综合运用；模块外部多个知识的综合运用；对学生的要求是：对学生的要求是：能够自主构建能够自主构建“法治法治”的知识系统的知

16、识系统 综合综合运用法律运用法律有关知识来评价社会热点问题。有关知识来评价社会热点问题。n 复习策略：聚焦法律模块与其他模块主干知识之间的关系梳理；关注社会热点问题和法律相关理论的关联。2.有关“法律”模块的一些基本逻辑的梳理l 素养3：法治意识法律与生活的顶层逻辑：1、从日常生活中感悟，法律规范是公民行为的红线。（底线思维，对比道德规范）2、剖析实例，权利义务一致的道理，澄清法律和自由的辩证关系。3、比较不同的行为方式，依法办事、依法维权、依法解决纠纷（好处+具体作为）u 普通高中思想政治课程标准2017年版2020年修订2.有关“法律”模块的基本逻辑的梳理n 公民依法维护合法权益的法律行为

17、 第一，先要知道公民应该享有哪些合法权益（权利和义务）：公民知法守法第一，先要知道公民应该享有哪些合法权益（权利和义务）：公民知法守法 公民的合法权益是多方面的公民的合法权益是多方面的 一般而言：民法典规定的公民的权利义务；一般而言：民法典规定的公民的权利义务；特殊领域：家庭与婚姻中的公民合法权益；特殊领域：家庭与婚姻中的公民合法权益；劳动者或者经营者的合法权益；劳动者或者经营者的合法权益；在诉讼中的权利与义务；等。在诉讼中的权利与义务；等。n 公民依法维护合法权益的法律行为 第二，公民如何依法行使权利：采用合法的方式、按照法采用合法的方式、按照法定程序进行，不能采取非法手段。定程序进行，不能

18、采取非法手段。尊重法律，尊重权利，尊重法律，尊重权利，增强权利和义务观念，依法正确行使权利，认真履行义务，增强权利和义务观念，依法正确行使权利，认真履行义务，不做违反法律的事，依法维护自己的合法权益。不做违反法律的事，依法维护自己的合法权益。第三，公民遇到合法权益受到非法侵害时如何维权。任何任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时都有权根据法律规公民当自己的合法权益受到非法侵害时都有权根据法律规定，按照法定程序向有关部门、机关和团体寻求法律保护。定，按照法定程序向有关部门、机关和团体寻求法律保护。n判断民事法律行为有效与否的基本逻辑思路民法典民法典第一百四十三条，具备下列条件的民事法律行为有效：

19、第一百四十三条，具备下列条件的民事法律行为有效：(一一)行为人具有相应的民事行为能力行为人具有相应的民事行为能力;(二二)意思表示真实意思表示真实;(三三)不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。u判断法律行为是否成立的要件：判断法律行为是否成立的要件：行为主体适格（年龄、精神状态）行为主体适格（年龄、精神状态）主观没有过错：故意或者过失；（过错推定，无过错侵权责任）主观没有过错：故意或者过失；（过错推定，无过错侵权责任）客体：法律保护的社会关系、法定的公民权利客体：法律保护的社会关系、法定的公民权利 客观：法定行为上的要件（如行为和

20、结果存在因果关系，有社会危害性需要处罚）客观：法定行为上的要件（如行为和结果存在因果关系，有社会危害性需要处罚）n 实体法和程序法程序法以保证权利和义务得以实现或者职权和职责得以履行的有关程序为主的法律,如民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法等。按法律规定内容的不同实体法以规定和确认权利和义务或职权和职责为主的法律。如民法、商法、刑法、行政法、经济法等。法律l 劳动合同有效要件：合同主体适格，意思表示真实，合同内容合法，劳动合同有效要件：合同主体适格，意思表示真实，合同内容合法，合同形式合法，程序合法。合同形式合法，程序合法。l 当代中国社会主义初级阶段法的社会作用有四个方面:1、保障和促进社会

21、主义经济建设和经济体制改革;2、保障和促进社会主义精神文明建设;3、保障和促进社会主义民主建设和政治体制改革;4、保障和促进对外交往。(政治理论角度)生产力生产关系经济基础上层建筑政治(核心)、文化法律国际交往：国际法是否可以预判未来法律考核设置的基本场景是否可以预判未来法律考核设置的基本场景3.“法律”模块主干知识梳理（含易混易错点突破）p 民事权利与义务p 家庭与婚姻p 就业和创业p 社会争议解决p 民事权利与义务1、识别身边的民事法律关系2、解析民法基本原则3、人身权的维护4、财产权之物权篇5、财产权之知识产权篇6、合同之债7、侵权之债8、合法行使权利法法律律关关系系诉讼法律关系诉讼法律

22、关系民事法律关系民事法律关系刑事法律关系刑事法律关系行政法律关系行政法律关系民法民法调整调整行政法行政法调整调整刑法刑法调整调整诉讼法诉讼法律调整律调整平等主体平等主体之间之间人身关系人身关系和和财产关系财产关系国家与犯罪人之间因犯罪行为而产生的权利义务关系国家与犯罪人之间因犯罪行为而产生的权利义务关系在行政主体行使职权时与相对方形成在行政主体行使职权时与相对方形成的一种行政法上的权利与义务关系。的一种行政法上的权利与义务关系。人民法院、当事人及其他人民法院、当事人及其他诉讼诉讼参与人之间存在参与人之间存在的以诉讼权利和诉讼义务为内容的具体社会关的以诉讼权利和诉讼义务为内容的具体社会关系系1、

23、识别身边的民事法律关系p 民事权利与义务p 民事法律关系：由民法调整的人身关系和财产关系。包含三个要素：主体客体内容u自然人u法人（营利法人、非营利法人、特别法人）u非法人组织（个人独资企业、合伙企业等）民事权利和义务所指向的对象民事主体享有的权利和承担的义务在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的完全民事行为能力人 限制民事行为能力人无民事行为能力人u 所有权关系的客体是物；u 债权关系的客体是行为；u 知识产权关系的客体是智力成果和商业标记；u 人身关系的客体是人身利益判断民事法律行为主体适格易混易

24、错：所有权和债权的客体u 人格权：生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等；u 身份权：公民因特定身份而产生的权利，不是人人都有的。荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知识产权中的人身权、婚姻家庭关系中产生的身份权、法人和非法人组织享有的姓名权、名誉权和荣誉权。2、解析民法基本原则基本原则基本原则内涵内涵具体表现具体表现平等原则平等原则民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力平等民事权利能力平等、法人和非法人组织法律地位平等地位平等。在具体的民事法律关系中，当事人的法律地位平等法律地位平等，由当事人双方协商一致双方协商一致，决定各自享有的民事权利和负担的

25、民事义务。当事人的意思也是平等的。意思也是平等的。法律对民事主体实行平等的保护平等的保护。自愿原则自愿原则民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思按照自己的意思，设立、设立、变更、终止变更、终止民事法律关系。参加民事活动的当事人在法律允许的范围内在法律允许的范围内享有完全的自由完全的自由，按照自己的自由意思自己的自由意思决定决定缔结民事法律关系，为自己设定权利或对他人承担义务，任何机关、组织和个人不得非法干预。公平原则公平原则民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定合理确定各方的权利和义务合理确定各方当事人的权利义务，合理确定各方当事人的权利义务，公平原则贯彻民事法律关系

26、始终。具体体现在：情势变更制度、显失公平制度、受害人减损义务、损益相抵规则等；在合同关系当中体现等价交换等价交换原则；在侵权法律中体现在规定了侵权责任等。诚信原则诚信原则民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。秉持诚实，恪守承诺。在从事民事活动中，将有关事项、真实情况告知对方，禁止隐瞒事实、真相，欺骗对方当时人；民事主体应当善意的方式履行权利，不得滥用权力加害他人；在法律或者合同规定不明确或者未做规定时，应该以诚信方式履行义务守法和公序良俗原则民事主体从事民事活动不得违反法律、不得违背公序良俗。是对自愿原则的限制。公序良俗是公共秩序与善良风俗的简称。公共秩序是指与社会公共利

27、益有关的社会秩序。善良风俗是指社会公认的道德准则和风俗。当事人自愿实施的行为不得违背公序良俗。绿色原则民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。保护环境、节约资源和能源、节能降耗减排；l（是什么）杨灵老师课件杨灵老师课件l 民法典的基本原则：民法典的基本原则：平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色原则平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色原则l 物权法的基本原则：物权法的基本原则：“物权法定原则物权法定原则”（指物权只能依据法律设定，禁止当事（指物权只能依据法律设定，禁止当事人自由创设物权，也不得变更物权的种类、内容、效力和公示方法。包括物权人自由创设物权，也不得变更

28、物权的种类、内容、效力和公示方法。包括物权的种类法定、内容法定、效力法定、公示方式法定）。和的种类法定、内容法定、效力法定、公示方式法定）。和“物权平等保护原则物权平等保护原则”（第二百零七条（第二百零七条 国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。）任何组织或者个人不得侵犯。）l 合同履行的原则：全面履行、诚信履行、协作履行合同履行的原则：全面履行、诚信履行、协作履行l 劳动法基本原则：劳动法基本原则：l 市场竞争的基本原则：平等交换，公平竞争市场竞争的基本原则：平等交换，公平竞争l 民事诉讼法的

29、基本原则是：当事人诉讼权利平民事诉讼法的基本原则是：当事人诉讼权利平等原则；同等原则和对等原则；法院调解自愿等原则；同等原则和对等原则；法院调解自愿和合法的原则；辩论原则；处分原则；检察监和合法的原则；辩论原则；处分原则；检察监督原则；支持起诉原则。督原则；支持起诉原则。l民法基本原则的作用（为什么）u民法基本原则的作用是民法基本原则的作用是 民事立法和民事活动为准则；民事立法和民事活动为准则；是法院对法律解释和补偿的依据；是法院对法律解释和补偿的依据；是解释和研究民法的出发点；。是解释和研究民法的出发点；。在民法的构件中，在民法的构件中，公平原则公平原则是其最为基本的原则规定。其主要是公平原

30、是其最为基本的原则规定。其主要是公平原则是对法律的则是对法律的客观公正性客观公正性加以维持，是法律立法成为加以维持，是法律立法成为人们所信赖、支持与维人们所信赖、支持与维护护的根本保障。的根本保障。u公平原则的具体体现（在法律模块内）第一，第一，合理确定各方当事人的权利义务，公平原则贯彻民事法律关系始终。具合理确定各方当事人的权利义务，公平原则贯彻民事法律关系始终。具体体现在：情势变更制度、显失公平制度、受害人减损义务、损益相抵规则等；体体现在：情势变更制度、显失公平制度、受害人减损义务、损益相抵规则等；第二，第二，在合同关系当中体现等价交换原则；在合同关系当中体现等价交换原则；第三，第三，在

31、侵权法律中体现在规定了侵权责任；在侵权法律中体现在规定了侵权责任；第四，诉讼程序中有关程序的安排（举证责任倒置）；第四，诉讼程序中有关程序的安排（举证责任倒置）；第五，法律援助等第五，法律援助等l（怎么用）l民法基本原则在生活中的运用：u民法基本原则+：法律+经济：市场交易规则，等价交换；分配制度、社会保障制度的完善；法律+国际：国际政治经济新秩序的建设n 公民的合法权益（案例中的主体，落位什么权利需要维护）民民事事权权利利人身权人身权财产权财产权身份权身份权生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权人格权人格权婚姻家庭关系等产生的身份权：父母子女、夫妻物权物权债权债权知识

32、产权知识产权股权股权所有权（自物权）他物权（用益物权：3、担保物权：2）合同之债、侵权之债著作权、专利权、商标权l 婚姻家庭关系：婚姻家庭关系：监护权、继承权、继承权l 就业和创业：劳动权、劳动者权利就业和创业：劳动权、劳动者权利l 诉讼法律关系：起诉与应诉、上诉、委托诉讼代理人或辩护的权利、申请回避的权利等诉讼法律关系：起诉与应诉、上诉、委托诉讼代理人或辩护的权利、申请回避的权利等l案例场景：在婚姻家庭中，受害人是未成在婚姻家庭中，受害人是未成年人，侵害的合法权益是：人身权、年人，侵害的合法权益是：人身权、人格权等。侵害者可能是：同伴人格权等。侵害者可能是：同伴（校园霸凌）、家长或老师等具有

33、（校园霸凌）、家长或老师等具有监护职责的人、其他。监护职责的人、其他。学生应当如何处理？学生应当如何处理？l 主体资格？未成年人，民事权利能力和民事行为能力；主体资格？未成年人，民事权利能力和民事行为能力；l 针对未成年人特殊保护；针对未成年人特殊保护；l 放在父母子女关系的处理中来考量问题。放在父母子女关系的处理中来考量问题。3、人身权的维护l 民法的规定：民法的规定：l 聚焦案例场景中的当事人被侵害的合法权益是什么？调取有关权利的具体要求。聚焦案例场景中的当事人被侵害的合法权益是什么？调取有关权利的具体要求。可以酌情考虑和经济与社会第一课所有制制度和第四课分配制度的链接4、财产权之物权篇包

34、括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。p 物权：是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权（自物权）和他物权。u物：包括动产和不动产。不动产：指不能移动或者虽可移动但移动会损害起价值的物，土地、以及房屋、林木等地上定着物。动产：指不动产以外的物。我国实行“物权法定原则”和“物权平等保护原则”。探究与分享探究与分享 某退休教师王老师十多年前自购了香樟树的种子，在自家院子里种植，美化个人居家环境。后来，因为香樟树长得过高，王某自费将该香樟树挪出自家院落，种植到公共绿地内。时隔多年，香樟树枝繁叶茂，遮挡了王老师的房间采光。王老师提请园林部门、物业进行修剪。园林部门

35、借故不理。王老师自己雇人将香樟树进行了修剪。后来园林部门找到王老师，以其擅自修剪国家树木且修剪过度为由，对王老师处以十多万的行政性罚款。你怎么看这件事情呢？如果这棵树被台风吹倒压坏了汽车，谁赔呢？n（1）定分止争：所有权（权利人对自己的不动产或者动产依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。）自物权。高一高一经济与社会模块经济与社会模块中的探究情境中的探究情境（2）物权之他物权含义含义所有权之外的物权所有权之外的物权类型类型用益物权和担保物权用益物权和担保物权实质实质用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。意义意义充分发挥不动产

36、与动产的价值，做到物尽其用。充分发挥不动产与动产的价值，做到物尽其用。主体主体权利权利国家法律规定国家法律规定土地承包土地承包经营权经营权农民农民农村土地是农民的基本生产资料，也农村土地是农民的基本生产资料，也是农民最可靠的生活保障，我国实行是农民最可靠的生活保障，我国实行农村土地承包经营制度。农村土地承包经营制度。法律保护农村土地承包关系的长期稳定法律保护农村土地承包关系的长期稳定 宅基地使宅基地使用权用权农民农民宅基地使用权人依法对集体所有的土宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施。利用该土地建造住宅及

37、其附属设施。农村村民有权长期占有和使用宅基地农村村民有权长期占有和使用宅基地建设用地建设用地使用权使用权权利权利人人权利人依法利用土地建造建筑物、构权利人依法利用土地建造建筑物、构筑物及其附属设施的权利。筑物及其附属设施的权利。人们从开发商那里购买商品房，并且办人们从开发商那里购买商品房，并且办理转移登记和取得不动产权属证书之后，理转移登记和取得不动产权属证书之后，既拥有商品房的所有权，又合法享有该既拥有商品房的所有权，又合法享有该商品房所在地块的建设用地使用权商品房所在地块的建设用地使用权 用益物权：对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。对他人所有的不动产或者动产，依法

38、享有占有、使用和收益的权利。担保物权含义含义为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权。财产的权利人可以将其财产抵押或者财产的权利人可以将其财产抵押或者质押。债权人通过抵押、质押而在他人财产上享有的权利质押。债权人通过抵押、质押而在他人财产上享有的权利类型类型u 抵押：债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产作为债权的担保。抵押：债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产作为债权的担保。u 质押：债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保。质押：债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保。p 易混易错点：易混易

39、错点：抵押权和抵押权和质押质押权权的比较的比较抵押权抵押权质押权质押权担保物担保物抵押权通常针对不动产或价值较大的动产抵押权通常针对不动产或价值较大的动产质押权质押权的对象通常是普通的动产的对象通常是普通的动产权利要求权利要求抵押权中的债权人并不直接占有抵押物，抵押权中的债权人并不直接占有抵押物，抵押要登记才生效抵押要登记才生效质押权质押权中的债权人只需占有质物即可，不需要登记中的债权人只需占有质物即可，不需要登记权力实现权力实现抵押权实现主要通过法院申请拍卖抵押权实现主要通过法院申请拍卖质押质押权权则多直接变卖，但必须与质押人协商处理，如则多直接变卖，但必须与质押人协商处理，如质押人不同意，

40、不能自行变卖，可以向法院起诉质押人不同意，不能自行变卖，可以向法院起诉5、财产权之知识产权篇n 保护创作著作权n 激励创新专利权n 点石成金商标权 知识产权：知识产权：是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。（版权）指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。（版权）是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。是指商标所有人对其商标所享有的独

41、占的、排他的权利。是指商标所有人对其商标所享有的独占的、排他的权利。我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。u 某知名导演某知名导演1 1元钱拿下金庸的元钱拿下金庸的笑傲江湖笑傲江湖的版权。是否赔了？的版权。是否赔了？u 我不是药神我不是药神中的救命药为什么不能在中国强制许可使用？中的救命药为什么不能在中国强制许可使用？u 纵使纵使“中国乔丹中国乔丹”告倒了告倒了“美国乔丹美国乔丹”，这恐怕也并不是民族品牌的胜利！，这恐怕也并不是民族品牌的胜利！智力成果的分享对社会是有

42、利的，一个人使用了也不会妨碍其他人使用。为什么智力成果不能让全社会无偿使用呢？知识产权人的权利知识产权人的权利著著作作权权著作人身权（不可转让）著作人身权（不可转让）：包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。：包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。发表权发表权:决定作品是否公之于众的权利（发表权一次用完）决定作品是否公之于众的权利（发表权一次用完）署名权署名权:表明作者身份，在作品上署名的权利表明作者身份，在作品上署名的权利修改权修改权:修改或者授权他人修改作品的权利修改或者授权他人修改作品的权利保护作品完整权保护作品完整权:保护作品不受歪曲、篡改的权利保护作品不受歪曲、篡改的权利著

43、作财产权（可以转让）：著作财产权（可以转让）：作者对其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物质利益为内容的权利，包括作者对其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物质利益为内容的权利，包括复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等。复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等。复制权：以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式复制权：以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式发行权：以出售或者赠与方式向公众提供作品发行权：以出售或者赠与方式向公众提供作品改编权改编权：即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利。如小说改编成电视、电影：即改变作品，创作出具有独

44、创性的新作品的权利。如小说改编成电视、电影表演权：即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。表演权：即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。信息网络传播权：以有线或者无线方式向公众提供作品信息网络传播权：以有线或者无线方式向公众提供作品专专利利权权发明人可以申请专利保护自己的发明创造。发明人可以申请专利保护自己的发明创造。发明人取得专利，是以公开发明内容为条件，换取国家在限定时发明人取得专利，是以公开发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护，其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明。间内给予强有力的法律保护，其他人即使独立作出了相同的发明，

45、也不得实施该发明。发明人也可以选择以商业秘密方式来保护其发明。发明人也可以选择以商业秘密方式来保护其发明。发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受到保护。但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，发明保密得当，就可以一直受到保护。但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。则他人可以实施该发明，不构成侵权。商商标标权权商标注册人享有注册商标专用权。商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，

46、构未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权；致混淆的，也构成侵权；p 易混易错点：著作权、专利权和商标权的区别 保护对象保护对象权利分类权利分类是否需要办理手续是否需要办理手续保护期限保护期限著著作作权权作品作品著作人身权、著作人身权、著作财产权著作财产权一般不需要一般不需要办理手续办理手续除署名权、修改权和保护作品完整除署名权、修改权和保护作品完整

47、权外，著作权属于自然人的，保护权外，著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后期是作者有生之年加去世后50年；年；著作权属于法人或者非法人组织的，著作权属于法人或者非法人组织的，保护期是作品发表后保护期是作品发表后50年年专专利利权权发明创造发明创造（发明、（发明、实用新型实用新型和外观设和外观设计）计）实施许可权、实施许可权、转 让 权、标转 让 权、标示权示权需要需要办理手续办理手续（发明人或者发明人或者设计人完成发明创造后，可以向设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则

48、颁布专利证申请符合条件的，则颁布专利证书，授予专利权。书，授予专利权。）发明专利的保护期为发明专利的保护期为20年年，实用新，实用新型的保护期为型的保护期为10年年，外观设计专利外观设计专利的保护期为的保护期为1515年年。从申请日起算。从申请日起算。保护期后，进入公共领域，免费使保护期后，进入公共领域，免费使用用商商标标权权商标商标专 用 权、禁专 用 权、禁止 权、许 可止 权、许 可权、转让权权、转让权需要需要办理手续办理手续（经营者向国家经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。得注册的商标为注册商标。）有效期为有效期为10年，注册人可

49、以申请续年，注册人可以申请续展，续展次数不受限制展，续展次数不受限制 著作权行使的限制作品的合理使用作品的合理使用作品的法定许可使用作品的法定许可使用含义含义在特定的情形中，使用作品在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意不需要著作权人同意，也也不必支付使用费。不必支付使用费。在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费的作品，但应当按照规定支付使用费。适用适用情形情形为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的为个人学习、研究或者欣赏，

50、使用他人已经发表的作品；为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，作品；为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；为报道时在作品中适当引用他人已经发表的作品；为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；为课中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。的作品，供教学或者科研人员使用。报刊转载其他报刊上发表的作品；在为实施九年报刊转载其他报刊上发表的作品；在为实