（部）统编版《高中政治》必修第四册哲学原理及方法论总结ppt课件.pptx

1、1.自然界的物质性（客观性）原理【原理内容】【原理内容】自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。一部分。【方法论】【方法论】承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。我们在利用自然、改造自然的时候，要尊重自然、顺前提。我们在利用自然、改造自然的时候，要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐共生应自然、保护自然，与自然和谐共生。2 2、世界的物质性原理世界的物质性原理【原理

2、原理】自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。物质。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。【方法论方法论】我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客要求我们想问题办事情要坚持一切从

3、实际出发，使主观符合客观观。3.物质决定意识的原理【原理内容】【原理内容】物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是物质的派生物，物质决定意识。原的，意识是物质的派生物，物质决定意识。【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观4 4、物质与运动的辩证关系原理、物质与运动的辩证关系原理【原理原理】物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。【方法论方法论】要用

4、运动、变化的观点看问题，反对用静止、要用运动、变化的观点看问题，反对用静止、僵化的眼光看问题。反对两个错误倾向：离开运动谈物质僵化的眼光看问题。反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点，离开物质谈运动的唯心主义观点。的形而上学观点，离开物质谈运动的唯心主义观点。5 5、规律的客观性和普遍性原理规律的客观性和普遍性原理【原理原理】规律规律是是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭；规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，自然界，人类社会和

5、人的思维，在其运动、变化和发规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。展的过程中，都遵循其固有的规律。【方法论方法论】必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律；必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律；在客在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，正确发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，上，正确发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。改造客观世界，造福人类。6.意识的能动作用原理【原理原理】人能够能动地认

6、识世界人能够能动地认识世界，也即意识能够能动地反映客观世界，意识活动具，也即意识能够能动地反映客观世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。有目的性、自觉选择性、能动创造性。人能够能动地改造世界。人能够能动地改造世界。意识可以能动地指意识可以能动地指导人们导人们改造世界改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。客观事物。意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。性的前提条件。【方法论方法论】要重视意

7、识的作用、精神的力量，自觉树立正确的意识要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的意识。发挥发挥意识的能动作用要从实际出发，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。意识的能动作用要从实际出发，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。7.物质与意识的辩证关系原理【原理】物质决定意识。意识对物质具有能动作用。A.人能够能动地认识世界，也即意识能够能动地反映客观世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。B.人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造客观世界。C.意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。【方法论】要求我们做到一切从实际出发，实事求

8、是。要求我们要重视意识的作用，自觉尊重客观规律，树立正确的意识，克服错误的意识。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。8.规律客观性与主观能动性的辩证关系原理【原理】规律是客观的、普遍的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的规律是客观的、普遍的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。前提条件。意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，能动地改造世意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，能动地改造世界。符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期界。符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。目标；错误意

9、识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。【方法论】既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。9 9、一切从实际出发、实事求是、一切从实际出发、实事求是【哲学依据哲学依据】物质和意识的辩证关系原理；物质和意识的辩证关系原理；规律规律客观性与客观性与主观能动性主观能动性辩证关系辩证关系原理原理。【要求要求】要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为行动依据(含义)；要充分发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时

10、俱进，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。10.联系的普遍性原理【原理】联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体。没有一个事物是孤立存在的。【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。11.联系的客观性原理【原理】联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物

11、的联系和人为事物的联系都是客观的。【方法论】要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。12.联系的多样性原理【原理】事物之间的联系是多种多样的。【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。13.整体与部分的辩证关系原理【原理】整理与部分既相互区别，又相互联系、密不可分。整理与部分既相互区别，又相互联系、密不可分。整体整体处于主导处于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化会影响到

12、部分。变化会影响到部分。（强调整体）（强调整体）整体离不开整体离不开部分部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分关键部分的的功能及其变化甚至对整体的功能起功能及其变化甚至对整体的功能起决定决定作用作用。（强调部分）（强调部分）【方法论】要求我们应当树立要求我们应当树立全局观念全局观念，掌握系统优化的方法，掌握系统优化的方法,用综合的用综合的思维方法认识事物。要立足思维方法认识事物。要立足整体整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于优化组合，选择最佳方案

13、，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。部分功能之和的理想效果。（强调整体的方法论）（强调整体的方法论）要求我们重视要求我们重视部分部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的方法论）（强调部分的方法论）14.系统优化的方法原理【原理】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。【方法论】要树立要树立全局观念全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认，掌

14、握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。识事物。要立足要立足整体整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；想效果；同时必须重视同时必须重视部分部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。的作用，用局部的发展推动整体的发展。15、发展的普遍性及其实质原理【原理原理】事物的发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（即新事物代替旧事物）。【方法论方法论】要用发展的观点

15、看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。1616、量变和质变辩证关系原理、量变和质变辩证关系原理【原理原理】事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的必然结果；质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，事物的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，事物的发展是量变与质变的统一。的发展是量变与质变的统一。【方法论方法论】要重视量的积累，为实现事物的质变创造

16、条要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则。坚持适度原则。1717、事物发展是前进性与曲折性相统一的原理、事物发展是前进性与曲折性相统一的原理【原理原理】事物发展的前途是光明的，道路是曲折的、迂回的。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物的发展是前进性和曲折性的统一。【方法论方法论】我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备，不断事物，促使其成长、壮大；还要

17、做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。1818、辩证的否定观原理、辩证的否定观原理【原理原理】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节辩证发展过程，辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节【方法论方法论】树立树立创新创新意识，意识，解放思想、实事求是、与时俱进。解放思想、实事求是、与时俱进。1919、对立统一原理、对立统一原理【原理原理】矛盾就是对立统一。矛盾就是对立统一。【方法论方法论】要坚持一分为二的观点、全面的观点

18、看问要坚持一分为二的观点、全面的观点看问题，防止一点论、片面性。题，防止一点论、片面性。2020、矛盾双方在一定条件下相互转化原理、矛盾双方在一定条件下相互转化原理【原理原理】矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化。【方法论方法论】要善于创造和利用条件，使矛盾双方向有要善于创造和利用条件，使矛盾双方向有利方向转化，利方向转化，防止矛盾向不利方向转化（趋利避害）防止矛盾向不利方向转化（趋利避害）。2121、矛盾同一性与斗争性关系原理（矛盾的基本属性原理）矛盾同一性与斗争性关系原理（矛盾的基本属性原理）【原理原理】矛盾就是对立统一，矛盾的基本属性是同一性和斗

19、争性。矛盾的同一性是相对的，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是绝对的，指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立又统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。【方法论方法论】要坚持一分为二的观点、全面的观点看问题在对立中把握统一，在统一中把握对立。2222、矛盾的、矛盾的普遍性普遍性原理原理【原理原理】矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾

20、。矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。【方法论方法论】承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提前提；要敢于要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚坚持一分为持一分为二的观点二的观点、全面的观点看问题。、全面的观点看问题。2323、矛盾的、矛盾的特殊性特殊性原理原理【原理原理】矛盾具有特殊性，矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构各有其特点。不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了

21、一事物区别于他事物的特殊本质。同一事物在发展的成了一事物区别于他事物的特殊本质。同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾、不同过程和阶段上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。【方法论方法论】坚持具体问题具体分析坚持具体问题具体分析，反对，反对“一刀切一刀切”。2424、矛盾的普遍性和特殊性的矛盾的普遍性和特殊性的辩证辩证关系原理关系原理 【原理原理】矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的是共性和个性、绝对和相对的关系关系。矛盾的普遍性和特殊性。矛盾的普遍性和特殊性相

22、互联结相互联结。一方面，普遍性寓于。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，特殊性中包含着普遍性。矛盾的普遍性和特殊性的对立统一，特殊性中包含着普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下在一定条件下可以相互转化。可以相互转化。【方法论方法论】既要从矛盾的特殊性中概括出矛盾的普遍性，又要在既要从矛盾的特殊性中概括出矛盾的普遍性，又要在矛盾普遍性原理的指导下具体研究矛盾的特殊性，矛盾普

23、遍性原理的指导下具体研究矛盾的特殊性，坚持把矛盾的坚持把矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到矛盾的共性与个性具体的历史的统普遍性与特殊性相结合，做到矛盾的共性与个性具体的历史的统一。一。2525、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理【原理原理】主要矛盾在事物发展过程处于支配地位、对事物主要矛盾在事物发展过程处于支配地位、对事物发展起决定作用发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起，次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。决定作用。主要矛盾主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。一定条件下可以

24、相互转化。【方法论方法论】办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；坚持两点论与重点统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；坚持两点论与重点论相统一论相统一。2626、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理【原理原理】矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。次要方面处次要方面处于被支配地位、不起主导作用。于被支配地位、不起主导作用。矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方

25、面和次要方面既既相互依赖相互依赖，又，又相互排斥，相互排斥，并在一定条件下相互转化并在一定条件下相互转化。【方法论方法论】看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓主流看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓主流看问题要全面，看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。坚持两点论与重点论相统一坚持两点论与重点论相统一。2727、重点论和两点论的统一原理、重点论和两点论的统一原理【原理原理】两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在

26、认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论，就是在认矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。两点论是有重两点论是有重点的两点论，而不是均衡论，重点论是看到两点中的重点，而不点的两点论，而不是均衡论，重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。是一点论。【方法论方法论】要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的

27、一点论和均衡论。学的一点论和均衡论。28.实践和认识的辩证关系原理及其方法论【原理】实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的；认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，可以促进实践的发展；错误的认识则会阻碍实践的发展。【方法论】我们既要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践；又要重视科学理论对实践的指导作用，坚持理论与实践的具体的历史的统一。2929、真理是客观的原理真理是客观的原理【原理原理】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，

28、真理人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属最基本的属性性是是客观性客观性。【方法论方法论】真理只有一个，坚持真理面前人人平等真理只有一个，坚持真理面前人人平等。3030、真理是具体的有条件的真理是具体的有条件的【原理原理】真理是有条件的真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件，任何真理都有自己适用的条件和范围；和范围；真理是具体的真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程，任何真理都是相对于特定的过程来说的，来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论方法论】要准确把握真理适用的条件和范围，要准确把握真理适用的条件和范围

29、，坚持主观坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，与客观、理论与实践的具体的历史的统一，不断丰富和发展不断丰富和发展真理；真理和谬误相伴而行，要正确认识和改正错误。真理；真理和谬误相伴而行，要正确认识和改正错误。3131、认识的反复性、无限性、上升性原理认识的反复性、无限性、上升性原理 （认识的特点）（认识的特点）【原理原理】认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。认识具有反复性，受主客观条件的限制，人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程；认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种

30、波浪式前进或螺旋式上升的过程。【方法论方法论】要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。3232、社会存在与社会意识的辩证关系原理、社会存在与社会意识的辩证关系原理【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。A.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。B.社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性。A.从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展。B.社会意识与社会存在具有不完全同步性，它有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。C.社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会发展起阻

31、碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。【方法论】尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是。要求我们要树立正确的社会意识，反对落后的社会意识。【原理内容】（1）生产力决定生产关系生产力的状况决定生产关系的性质。生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。（2）生产关系对生产力具有反作用 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用。生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用【方法论】尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力，不断调整生产关系，使生产关系适合生产力状况。【原理内容】（1）经济基础决定上层建筑；（2）上

32、层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革；当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。【方法论】尊重社会发展的客观规律，调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适合先进的经济基础。35.改革的原理 改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群

33、众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。【方法论】要坚持群众观点和群众路线，坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。36.人民群众是历史的创造者原理及方法论 【原理】人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。37.人的价值原理及方法论38.价值观的导向作用原理及方法论价值观对人们认识世界和改造世界具

34、有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择，选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功，选择错误，就会遭到失败。价值观是人生的重要向导。正确的价值观会引导人们走美好的人生道路，错误的价值观则会引导人们走向歧途。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】要求我们要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，作出正确的价值判断与价值选择。【原理】【原理】【原理内容】价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。价值判断与价值选择是社会存在在人们头脑中的反映，

35、是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性和主体差异性。【方法论】要求我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。既要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，又要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准。39.价值判断与价值选择的关系原理 在个人和社会的统一中创造和实现价值。（客观条件）要弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现人生价值。（根本途径）在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）A.A.需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。B.B.需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。C.C.需要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。需要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。D.D.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。40.如何创造和实现人生价值树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，作出正确的价值判断和价值选择。必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准。