(部)统编版《高中政治》必修第二册经济与社会二轮理论构建整合思路及备考策略研讨交流ppt课件.pptx
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1、青岛西海岸第二高级中学:殷华围围绕主线,构建导图,精析典例绕主线,构建导图,精析典例经济与社会经济与社会二轮理论建构整合思路二轮理论建构整合思路及备考策略研讨交流及备考策略研讨交流一、对标中国高考评价体系对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出了高考领域的答案。二、立足高考试题分析高考题关注重大时代主题,创设有效情高考题关注重大时代主题,创设有效情境境,可以说是,可以说是无情无情境境不命题不命题,在情境中在情境中引导学生学习如何解决问题,如何做人引导学生学习如何解决问题,如何做人做事。做事。在引导学生的过程中,注重代入感,在引导学生的过程中,注重代入感,代入情境,代入角色,
2、代入不同主体,代入情境,代入角色,代入不同主体,寻找解决问题的方法。寻找解决问题的方法。三、理论建构整合把握经济与社会主线紧紧围绕个人、企业、国家三条主线紧紧围绕个人、企业、国家三条主线,构建思维导图、整合相关知识、研习构建思维导图、整合相关知识、研习 经典例题,经典例题,提升提升复习效果。复习效果。主线之一:个人(一)以个人为主线的知识整合1.1.商品和服务的购买者商品和服务的购买者(1)供给侧改革:满足消费者需求供给侧改革:满足消费者需求P41(2)价格影响需求:一般来说,价格影响需求:一般来说,商品或服务的价格上涨,消费者减少需求。反之,商品或服务的价格上涨,消费者减少需求。反之,商品或
3、服务的价格下跌,消费者增加需求。商品或服务的价格下跌,消费者增加需求。P152.2.市场的参与者市场的参与者(1)税收是取之于民、税收是取之于民、用之于民的。个人应当依法履行纳税义务。用之于民的。个人应当依法履行纳税义务。(2)每个经济活动参加者都要做市场规则的践行者和市场秩序的维护者,依法参加经每个经济活动参加者都要做市场规则的践行者和市场秩序的维护者,依法参加经济活动;要树立诚济活动;要树立诚 信观念,遵守市场道德。信观念,遵守市场道德。3.理智的消费者理智的消费者 P61P61综合探究综合探究践行正确的消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护践行正确的消费原则:量入为出,适
4、度消费;避免盲从,理性消费;保护 环境环境,绿绿色消费;勤俭节约色消费;勤俭节约,艰苦奋斗艰苦奋斗4.4.新型的劳动者新型的劳动者(模块融合)(模块融合)劳动的地位:劳动最光荣劳动的地位:劳动最光荣P47 弘扬劳动精神和投身创新创业弘扬劳动精神和投身创新创业P61综合探究综合探究自主创业:公平竞争,诚信经营,依法纳税自主创业:公平竞争,诚信经营,依法纳税 (模块融合选(模块融合选2第第8课课P70)依法维护劳动者的合法依法维护劳动者的合法 权益(模块融合选权益(模块融合选2第第7课课P60)(二)以个人为主线的思维导图1.1.商商品品和和服服务务的的购购买买者者2.市场的参与者3.理理智智的的
5、消消费费者者4.新新型型的的劳劳动动者者(1)(1)简约适度、绿色低简约适度、绿色低碳的生活方式碳的生活方式(2)(2)树立正确消费观树立正确消费观(3)(3)践行正确的消费原践行正确的消费原则:则:量入为出,适度消费(4)依法维护劳动者的合依法维护劳动者的合法权益法权益(2)价格影响需求价格影响需求:P15(1)依法履行纳税义务依法履行纳税义务。个人在经济活动中的角色(1)供给侧供给侧结构性结构性改革改革:满足消费者需求P41(2)市场规则的践行者和市市场规则的践行者和市场秩序的维护者,场秩序的维护者,依法参加经济活动;要树立诚信观念,遵守市场道德。(1)劳动最光荣劳动最光荣(2)弘扬劳动精
6、神和投弘扬劳动精神和投身创新创业身创新创业(3)自主创业:公平竞争,自主创业:公平竞争,诚信经营,依法纳税诚信经营,依法纳税(三)以个人为主线的高考典题例题例题1(2021 湖南卷湖南卷 17)阅)阅 读材料,完成下列要求。(读材料,完成下列要求。(12分)分)全面建设社会主义现代化国家、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要培养更多高素质技术技能实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。人才、能工巧匠、大国工匠。材料一材料一 改革开放改革开放40多年来,我国已建多年来,我国已建 成世界规模最大的职业教育体系成世界规模最大的职业教
7、育体系 1.13万所职业学校、万所职业学校、3088万在校生,万在校生,全国职业学校共开设全国职业学校共开设1300余个专业余个专业 和和10余万个专业点,基本覆葢了国余万个专业点,基本覆葢了国 民经济各民经济各领域。当前,全国技能劳动领域。当前,全国技能劳动 者约者约1.65亿人,仅占就业人员总量的亿人,仅占就业人员总量的 21.3%,高技能人才高技能人才4791万人,仅万人,仅占占 技能劳动者总数的技能劳动者总数的29%。材料二技能报国,人人出彩。职业教育书材料二技能报国,人人出彩。职业教育书 写了许多写了许多“技能改变人生技能改变人生”的精彩故事。的精彩故事。故事一故事一小陈毕业于某职校
8、机电一体化专业,目前在一家机器人工程有限公司担任项目调试工程小陈毕业于某职校机电一体化专业,目前在一家机器人工程有限公司担任项目调试工程师、部门主管。他主持开发的师、部门主管。他主持开发的 几项新型专利技术,拓展了产品应用空间,帯动了公司属航空航天、几项新型专利技术,拓展了产品应用空间,帯动了公司属航空航天、医疗等机器人应用倾域发展。医疗等机器人应用倾域发展。故事二故事二小刘通过在某职业学院农业装备应用技术专业的学习,学会了改装收割机、安装农机卫小刘通过在某职业学院农业装备应用技术专业的学习,学会了改装收割机、安装农机卫星导航系统、操作枝保无人机星导航系统、操作枝保无人机 等。现在,他已成为当
9、地有名的农机能手、种粮大户,并带领村等。现在,他已成为当地有名的农机能手、种粮大户,并带领村民民成立了专业合作社,一起走上致富之路。成立了专业合作社,一起走上致富之路。故事三小林毕业于某旅游职校,多年的学习和实践,让她从一个拘谨的小姑娘变成了一个落落大故事三小林毕业于某旅游职校,多年的学习和实践,让她从一个拘谨的小姑娘变成了一个落落大方的优秀导游。深受游客欢迎的她现在年薪逾方的优秀导游。深受游客欢迎的她现在年薪逾110万元,家里的小土房也改建成了三层楼的大房子。万元,家里的小土房也改建成了三层楼的大房子。结合上述材料,运用经济生活结合上述材料,运用经济生活 知识,说明培养更多高素质技术技知识,
10、说明培养更多高素质技术技 能人才对我国经济社会发展的重能人才对我国经济社会发展的重要要 意义。(意义。(8分)分)(三)以个人为主线的高考典题参考答案】有助于为我国制造参考答案】有助于为我国制造 业输送出更多的适应高质量发展的技业输送出更多的适应高质量发展的技 术技术技能型人才,促进实体经济发展,能型人才,促进实体经济发展,筑牢现代化经济体系的坚实基础;筑牢现代化经济体系的坚实基础;能提高劳动者创新研发能力,推动我国产业结构优化升级,能加快我国由制能提高劳动者创新研发能力,推动我国产业结构优化升级,能加快我国由制 造业大国向制造业强国转变的步伐,推动我国产业发展和企业竞争力的提升;造业大国向制
11、造业强国转变的步伐,推动我国产业发展和企业竞争力的提升;能够增强劳动者的职业技能,提高农业机械化水平,发展现代农业、能够增强劳动者的职业技能,提高农业机械化水平,发展现代农业、振兴振兴乡村经济,促进共同富裕;乡村经济,促进共同富裕;有助于劳动者提高就业能力,增加收入,有助于劳动者提高就业能力,增加收入,提高生活水平,增强劳动者的幸提高生活水平,增强劳动者的幸福感和获得感;福感和获得感;有助于为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提有助于为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。供有力人才和技能支撑。主线之二:企业(一)以企业为主线的知
12、识整合1.1.商品生产者商品生产者价格变动对生产经营的影响。调节产量:当商品价格上涨时,增加供给;当商品价格下跌时,减少供给;2.2.生产经营者生产经营者(1)公司经营成功的主要因素(2)承担社会责任。企业应坚 持经济效益和社会效益的统一。(3)贯彻落实新发展理念。供给侧结构性改革,转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。(4)提高企业管理水平,完善管理体制机制,提高生产技术水平和研发能力,从而不断提高企业的效率和市场竞争力。3.3.最重要的市场主体最重要的市场主体企业是最重要的市场主体,要遵 守市场规则,公平竞争,诚实守信。4.4.经济全球化的参与者经济全球化的参与者(1)产品(2)科技(3
13、)信誉(4)战略。(5)规则(二)以企业为主线的思维导图1.商商品生品生产者产者2.生生产经产经营者营者3.最最重 要重 要的 市的 市场 主场 主体体4.经济经济全球化的参与者二、市场经济活动的主要参与者:企业价格变动对生产经价格变动对生产经营的影响。营的影响。调节产调节产量,生产要素量,生产要素(1)公司经营成功的主要因公司经营成功的主要因素素(2)承担社会责任。承担社会责任。(3)贯彻落实新发展理念。贯彻落实新发展理念。供给侧结构性改革,转变经供给侧结构性改革,转变经济发展方式,推动产业结构济发展方式,推动产业结构优化升级。优化升级。(4)提高企业管理水平,完提高企业管理水平,完善管理体
14、制机制,提高生产善管理体制机制,提高生产技术水平和研发能力,技术水平和研发能力,要遵要遵 守市场守市场规则,公平规则,公平竞争,诚实竞争,诚实守信守信(1)产品产品(2)科科技技(3)信誉信誉(4)战略。战略。(5)规规则则(三)以企业为主线的高考典题例题例题1(2020山东卷)山东卷)16(15分)分)现代市场经济条件下,市场存在着大量商家聚合经营的现象,即现代市场经济条件下,市场存在着大量商家聚合经营的现象,即很多经营同类商品或提供同类服务的企业都喜欢在选址上扎堆。很多经营同类商品或提供同类服务的企业都喜欢在选址上扎堆。如一些相似的西式快餐店,位置总是相隔不远;一些同类的大型如一些相似的西
15、式快餐店,位置总是相隔不远;一些同类的大型家电零售商,门店总是相邻而居;很多经营服装、小商品、电子家电零售商,门店总是相邻而居;很多经营服装、小商品、电子科技产品的商家也喜欢扎堆,从而形成了各种各样的服装城、小科技产品的商家也喜欢扎堆,从而形成了各种各样的服装城、小商品市场、电子科技市场。商品市场、电子科技市场。在聚合经营情况下,经营同类商品或提供同类服务的企业相对集在聚合经营情况下,经营同类商品或提供同类服务的企业相对集中,市场竞争会更加激烈。有人认为,聚合经营下的竞争是中,市场竞争会更加激烈。有人认为,聚合经营下的竞争是“零零和博弈和博弈”,一方的收益必然导致另一方的损失;但也有人认为,一
16、方的收益必然导致另一方的损失;但也有人认为,这种竞争可以是这种竞争可以是“正和博弈正和博弈”,各方的利益可以在竞争中达到共赢。,各方的利益可以在竞争中达到共赢。“正和博弈正和博弈”显然是市场竞争的更好趋向。显然是市场竞争的更好趋向。结合材料,运用经济生活知识,完成下列任务:结合材料,运用经济生活知识,完成下列任务:(1)本是竞争对手的各方本是竞争对手的各方,为什么要聚合经营?(,为什么要聚合经营?(8分)分)(2)聚合经营的)聚合经营的企业企业如何以如何以“正和博弈正和博弈”的思维开展竞争?(的思维开展竞争?(7分)分)(1)利用聚集区域)利用聚集区域市场环境,降低投市场环境,降低投资风险;共
17、享消费资风险;共享消费群体,增强盈利能群体,增强盈利能力;降低经营成本,力;降低经营成本,提高经济效益;便提高经济效益;便于利用行业资源,于利用行业资源,在竞争中激发创新在竞争中激发创新活力。活力。(2)加强合作,共)加强合作,共同打造聚合区域品同打造聚合区域品牌;坚持正当竞争,牌;坚持正当竞争,合法经营,遵守市合法经营,遵守市场规则;增强自身场规则;增强自身竞争优势,打造自竞争优势,打造自身品牌。身品牌。(三)以企业为主线的高考典题例题2(2021 全国乙卷)13.阅读材料,完成下列要求。甲企业是我国知名民族品牌汽车制造商,2008年推出首款新能源汽车。经过多年努力,甲企业目前已拥有电动汽车
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