（部）统编版《高中政治》必修第二册《中国特色社会主义》、《经济与社会》期末复习ppt课件（共26张PPT）.pptx

1、中国特色社会主义经济与社会总复习选择题答题要点 1、选择题从形式上看有两部分构成：题干和题肢。从内容上看有三部分组成：文章、情景、问题设置。2、具体步骤 (1)读设问、抓住立意。是原因类题目还是措施类题目。每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。短题干长读，理解其深刻寓意;长题干短读，抓住其中心思想。(2)找关键词。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。如“范围关键词”：体现的经济学道理、哲学道理等。“内容关键词”：措施、制度等。“形容词关键词”：根本、主要等。“动词关键词”：表明、说明、体现等。在平时的做题过程中，养成好习惯，把题干和题肢的关键词划出来。(3)排查误项。(4)

2、用选项反套材料。材料中能找到选项表述的知识点则选。根据题目和题肢的关联性来选择，正确但是不符合题意的不能入选，这点尤其重要，因为近年的高考选择题大多是最佳选择题，并不意味着题目只有唯一的正确答案。3、解选择题的七项原则 、直接性原则。最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义的题肢一般情况下均不入选。、整体性原则。能从整体上全面说明题干意思的题肢入选，只能说明题干局部意思的题肢不选。(该项不适合用于组合式选择题或多项选择题)、根本性原则(或深刻性原则)能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题，该选肢入选。只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，是题干意思的同义反复，该选肢不选。

3、(该项不适合用于组合式选择题或多项选择题)、对应性原则(或一致性原则)题肢强调的意思和题干的意思对应或一致，该选肢入选。题干强调这个方面，题肢强调那个方面，造成意思“错位”，该选肢不选。审题时，要多斟酌、多揣摩，分别找准题干和题肢各自所强调意思的“重心”。然后进行对照，看看是否吻合，方可确定。、角度性原则(或限制性原则)两个或两个以上的题肢都符合材料的意思，符合设问角度者入选。例如财政政策、货币政策 、唯一性和最佳性原则。(只适用于单项选择题)选择题答题要点材料分析题答题要点 一、读题干在题干中划出以下关键词：答题范围（哪一课、哪一框的知识点）、设问（一句话是否有两个问题、简答题还是辨析题）、

4、答题方向（原因、内涵、措施）二、读材料有些问题可以不通过材料直接作答，但政治题一般都要求结合材料，在答完书上的理论知识可以从材料中寻找与自己观点相符的内容。分清材料的层次，根据段落、标点等特征寻找有效信息。答题时不要将同一个知识点分成好几点作答，除了显得乱，不会给你多加分。三、答题规范根据分值答题，不需要分成七八九条，四条左右最好，其余可以根据分值具体分析。一定要分条分段答题、先写答，再写序号。观点题将自己的观点先写出来，再分析。四、卷面书写工整，不要乱涂乱画，写错了两道斜线划掉就行，答题不要答错位置。1、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系异同 P3,P5,P72、原始社会的解体过程 P

5、33、明确社会形态的更替根本原因是生产力的发展 P664、经济危机的特征、原因 P9,P105、空想社会主义的背景及局限性P11,126、唯物史观和剩余价值学说的地位P147、共产党宣言的意义 P15,168、十月革命的意义P189、苏联解体东欧剧变的启示P1910、P66社会基本矛盾必修一 1.11.1原始社会的解体和原始社会的解体和阶级社会的演进阶级社会的演进1.1.1从原始社会到奴隶社会1.原始社会生产关系特点2.奴隶社会生产关系特点1.封建社会生产关系特点2.资本主义社会生产关系特点1.1.2从封建社会到资本主义社会每种社会形态的阶级矛盾生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力判

6、断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准是生产关系能否适应生产力的发展要求知识梳理科学社会主义历史前提历史前提唯物史观唯物史观理论基石理论基石思想来源思想来源空想社会主义空想社会主义资本主义的发展和资本主义的发展和工人运动的兴起工人运动的兴起剩余价值学说剩余价值学说共产党宣言共产党宣言的发表的发表1、两大历史任务 P212、资本主义道路在中国走不通 P213、中国共产党成立的条件 P22,23 4、为什么中国革命要分两步走？P245、新民主主义革命“新”在哪里 P246、中华人民共和国成立的意义 P247、过渡时期总路线和总任务 P268、三大改造完成的意义 P26,279、

7、中共八大最主要的贡献 P2810、为什么只有社会主义才能救中国？（资本主义道路走不通、马克思列宁主义五四运动中国共产党成立、党带领人民进行的探索、社会主义改造社会主义建设的成功经验、实践证明）第二课近代中国处境：内忧外患近代中国处境：内忧外患两大历史任务两大历史任务旧民主主义革命的艰辛探索：为什么旧民主主义革命的艰辛探索：为什么资本主义道路在中国走不通？资本主义道路在中国走不通？指导思想：马克思列宁主义指导思想：马克思列宁主义开端：五四运动开端：五四运动中国共产党成立中国共产党成立革命道路、阶段革命道路、阶段“新新”在哪里？在哪里？中国革命两个步骤中国革命两个步骤与社会主义革命的联系与社会主义

8、革命的联系胜利标志：时间、意义胜利标志：时间、意义胜利原因：毛泽东思想、三大法宝胜利原因：毛泽东思想、三大法宝过程过程性质性质背景背景胜利胜利社会主义制度在中国的确立社会主义过渡时期社会主义建设时期1.历史新课题3.主要成就和探索意义2.社会主要矛盾和主要任务1.过渡的历史必然性2.过渡时期的总路线和总任务3.过渡时期完成的标志4.社会主义制度确立的重大意义只有社会主义才能救中国和发展中国第三课1、十一届三中全会的意义 P312、改革开放的意义、改革开放永无止境 P34,353、改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因 P384、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系 提纲必修一 第四课

9、1、进入新时代的意义（三个意味着）P432、新时代主要矛盾变化（进入新时代的标志）P443、两个没有变 P444、怎么应对新时代主要矛盾的变化（三个牢牢）P455、新时代如何坚持和发展中国特色社会主义（三个一以贯之）p476、如何实现中华民族伟大复兴的中国梦（三个关系）P48,497、中国共产党人的初心和使命、四个伟大、如何推进党的建设新的伟大工程？P50,51,528、实现中国梦青年应该怎么做 P549、为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想（贡献+地位）P61（新的历史方位）（巩固成果 继续革命）第一目：新时代的科学内涵第二目：新时代我国社会主要矛盾第三目：新时代坚持和发展中国特色社

10、会主义要 一以贯之（矛盾转化 基本路线）实现中华民族伟大复兴的中国梦是什么(中国梦的本质)怎么做1.中国梦的实现途径（三个关系）国家2.中国共产党的初心和使命3.两步走战略如何实现两步走战略国家富强为什么实现中国梦的意义（必要性、重要性）青少年民族振兴人民幸福是什么怎么做第一目：回答时代之问的科学理论第二目：具有开创性意义的新理念新思想新战略第三目：党和国家必须长期坚持的指导思想习近平新时代中国特色社会主义思想1确立的标志（十九大）2时代背景：（为什么）习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景。1.核心内容核心内容2.二者关系二者关系1.原创性贡献2.地位3.要求（怎么坚持）“八个明确八个明

11、确”的内容和地的内容和地位位“十四个坚持十四个坚持”的内容和地的内容和地位位理论层面理论层面实践层面实践层面为什么要坚持 （是什么）习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容及地位。思考问题（课标要求）怎样揭示人类社会发展的奥秘 怎样看待资本主义社会的兴衰科学社会主义为什么科学不同国家、地区的历史各具特色是否有悖社会发展的一般进程社会主义为什么是近代中国历史发展的必然中国为什么能取得各种成就为什么要一脉相承、与时俱进的坚持各种思想必修二 提纲背诵 第一课：坚持公有制主体地位原因、主体地位的体现、国有经济和国有企业、非公有制经济地位和作用、如何坚持两个毫不动摇 第二课：市场在资源配置中起决定性作

12、用（地位+优点）、市场调节的局限性、建立现代市场体系的措施 第三课：如何做到以人民为中心、贯彻新发展理念的内容（五大发展理念+地位）、建设现代化经济体系的要求、实体经济地位措施、供给侧结构性改革（重点+根本+要求）、乡村振兴战略 第四课：按劳分配和按生产要素分配的意义、完善个人收入分配的原因和措施、如何完善我国的社会保障体系 综合探究二：为什么要消除贫困、实现全体人民共同富裕，怎么做？P61一、公有制一、公有制主体地位及主体地位及其体现其体现二、多种所二、多种所有制经济共有制经济共同发展同发展公有制公有制为主体为主体 多种所多种所有制经有制经济共同济共同发展发展1.物质资料生产物质资料生产2.

13、生产资料所有制生产资料所有制3.我国的基本经济制度我国的基本经济制度4.公有制经济公有制经济1.非公有制经济非公有制经济2.公有制与非公有公有制与非公有制经济的关系制经济的关系3.共同发展的意义共同发展的意义（1 1）内涵）内涵（2 2）地位）地位（3 3）指导思想）指导思想（4 4）根本特征）根本特征（1 1）组成成分）组成成分（2 2）公有制为主体的原因和作用）公有制为主体的原因和作用（3 3）主体地位的体现）主体地位的体现（4 4）国有经济与国有企业）国有经济与国有企业（1 1）组成成分）组成成分（2 2）地位）地位（3 3）作用）作用是什么为什么是什么为什么是什么为什么为什么市场调节0

14、1市场体系03市场缺陷02市场市场配置配置资源的资源的必要性必要性市场调节的市场调节的手段手段市场调节的市场调节的机制机制市场机制的市场机制的优点优点市场体系的市场体系的含义含义（是什么）（是什么）建设现代化市场体系的建设现代化市场体系的必要性必要性（为什么）（为什么）建设现代化市场体系的建设现代化市场体系的做法做法（怎么样）（怎么样）市场调节不是万能的市场调节不是万能的市场调节有局限性市场调节有局限性更好发挥政更好发挥政府作用府作用社会主义市场经济体社会主义市场经济体制的基本特征制的基本特征我国政府的经我国政府的经济职能济职能政府的政府的职能科学的宏观调控（科学的宏观调控（目标及手段）财政政

15、策和货币政策（财政政策和货币政策（经济手段）党的领导党的领导【重要特征重要特征】基本经济制度基本经济制度【根基根基】共同富裕共同富裕【基本目标基本目标】科学的宏观调控科学的宏观调控 有效的政府治理【有效的政府治理【内在要求内在要求】为什么为什么怎样做怎样做宏观调控宏观调控有形的手坚持新发展理念：必要性：P342.发展依靠人民内容：P355.共享发展：地位要求P38意义：P333.发展成果由人民共享 内涵:P33内在联系：P38 1.发展为了人民内涵：P341.创新发展：地位要求P352.协调发展：地位要求P353.绿色发展：地位要求P364.开放发展：地位要求p37基本原则：以人民为中心的发展

16、思想要求：P33第一目：国家强 经济体系必须强第二目：推动经济高质量发展建设现代化经济体系原因措施现代化经济体系的构成现代化经济体系的内涵建设现代化经济体系的原因必须建设建设多元平衡、安全高效的全面开放体系建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系建设创新引领、协同发展的产业体系坚持新发展理念要求第一目：按劳分配为主体 多种分配方式并存第二目：完善个人收入分配我国的个人收入分配 必要性措施按生产要素分配我国居民收入的主要途径按劳分配决定因素弘扬劳动精神，劳动致富原因（客观必然性+意义）地位、内容、形式构成意义两个同步一个清除四类收入总的要求初次分配和再分配我国的我国的社会保障社会保障社会保障的功能社会保障的功能稳定功能稳定功能调节功能调节功能互助功能互助功能社会保障的构成社会保障的构成完善社会保障完善社会保障公平公正公平公正既要尽力而为、又要既要尽力而为、又要量力而行量力而行权责清晰权责清晰社会保险（核心）社会保险（核心）社会救助社会救助（最低（最低）社会福利（最高）社会福利（最高）社会优抚（特殊）社会优抚（特殊）思考问题（课标要求）为什么要坚持两个毫不动摇为什么两只手优于一只手怎样保持经济平稳运行为什么发展必须以人民为中心如何建设现代化经济体系如何从收入分配中品味获得感政府如何保障和改善民生