(部)统编版《高中语文》必修上册散文阅读与鉴赏 ppt课件.pptx
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1、散文阅读与鉴赏高一年级 语文散文篇目高一语文必修上册:现当代:故都的秋荷塘月色我与地坛(节选)古代:赤壁赋登泰山记 这些散文名篇有几个共同点:一是景物描写精彩,情味浓厚,情与景完美融合。二是意蕴深厚。这些课文不仅展现了景物之美,而且蕴含着丰富深刻的思想,可以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考。三是语言优美。尽管各类散文都讲究语言美,但写景抒情散文对语言美的要求更高。学习本单元的写景抒情散文,体会民族审美心理,提升文学欣赏品位,培养对自然的热爱之情。在学习过程中,要关注作品中的自然景物描写和人生思考,体会作者观察、欣赏和表现自然景物的角度,以及情景交融、情理结合的手法;反复涵泳咀嚼,感受作品
2、的文辞之美。可以从以下几方面着手来落实:1.分析写景 2.体会情感 3.品味语言 4.理解哲理,注重审美 5.读写结合散文的类型1.记叙性散文2.状物性散文3.议论性散文要点一 结构思路一、整体思路(1)通读,抒情散文看情感变化;叙事散文看叙述,把握事件的全貌;记游散文看时空的变化。(2)段读,以段为单位细读,然后用一句简明的话概括大意把段意标示出来,看出文章思路。(3)分层,厘清分析段落之间的内在联系,划分文章层次,厘清全文思路。二、线索1.类别:空间、时间、行程,人物、事物、景物,感情、思绪2.作用:(1)结构方面(2)内容方面3.确定线索方法:(1)标题(2)时空词(3)描写的人、事、景
3、物(4)议论抒情三、句段例如引用插入如下语段 传说故事:增强文章的传奇性、风物的神秘性、浪漫主义色彩,丰富文章内容,引起读者兴趣,含蓄地引出、表明.观点某一事件:引出下文的议论或抒情,在结构上往往具有承上启下的过渡作用;在内容上具有深化或启迪作用史实:反思历史,以古证今或借古讽今,具有例证的作用诗句:增强文章的诗情画意,使文章具有意境美,增强文章底蕴;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明观点 名言:表明观点,具有论证观点、阐明事理的作用,增强文章说服力,丰富文章内容要点二 概括要点、形象一、概括要点1.设问方式结合全文内容,简述体现在哪些方面根据xx两段内容,分别概括在不同情境下的乐趣
4、文中借表达了什么情感?请简要说明2.答题方法直接摘录语句法 改写拼接法 综合层意法二、概括形象1.人物形象特点从叙事情节中加以分析概括从作品中人物的语言、动作、外貌等方面概括人物的思想性格、精神风貌要结合时代背景,把人物放到特定的时代去分析概括要分析作者带倾向性的议论作用(1)思考在内容、主旨、情感上的作用:充实文章内容 衬托、深化、升华主旨 寄托作者的思想感情(2)思考在形式上的作用:开头、结尾的谋划 详略主次的安排 行文线索的贯穿 过渡照应的勾连 伏笔悬念的设置等(3)思考主要人物形象、次要人物形象的不同作用:主要人物形象的作用是揭示散文的“神”。一般来说,写人的要寻品,写事的要析理,写物
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