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类型九上语文名著阅读《水浒传》精选题含答案.pptx

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  • 上传时间:2022-12-31
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    关 键  词:
    水浒传 语文 名著 阅读 精选 答案 下载 _九年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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    1、1 1、名著阅读。(名著阅读。(6 6分)分)(1 1)中国第一部歌颂农民起义的长篇章回)中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是体小说是_写的水浒传。它描写写的水浒传。它描写了北宋徽宗时,以了北宋徽宗时,以_为首的为首的108108名好汉名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。鲜明地表现了举。鲜明地表现了“_”“_”的主题。的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为为“_”“_”。(。(4 4分)分)施耐庵施耐庵 宋江宋江 官逼民反官逼民反四海之内皆兄弟四海之内皆兄弟(2 2)通过分析水浒传中鲁智深、史

    2、进、)通过分析水浒传中鲁智深、史进、李逵、武松等人物形象,可以归纳出中国早李逵、武松等人物形象,可以归纳出中国早期长篇白话小说在塑造人物形象上的特点是:期长篇白话小说在塑造人物形象上的特点是:_。(。(2 2分)分)(3 3)“水浒这部书,好就好在投降。水浒这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。做反面教材,使人民都知道投降派。”这是这是_(人名)对水浒传的评价。(人名)对水浒传的评价。(2 2分)分)塑造人物有类型化倾向,但刻画人物能做塑造人物有类型化倾向,但刻画人物能做到各有特点。到各有特点。毛泽东毛泽东2 2、名著阅读。(名著阅读。(7 7分)分)(1 1)水浒传中这样写道

    3、:)水浒传中这样写道:“山顶上立一山顶上立一面杏黄旗,上书面杏黄旗,上书 _ _四字,忠义四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书堂前绣字红旗后面:一书 山东呼保义山东呼保义一书一书 河北玉麒麟河北玉麒麟”。“山东呼保义山东呼保义”指的是:指的是:_ _;“河北玉麒麟河北玉麒麟”指的是:指的是:_。(3 3分)分)替天行道替天行道 宋江宋江 卢俊义卢俊义 (2 2)水浒传中)水浒传中“大闹野猪林大闹野猪林”涉及涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样到哪两个重要人物,他们的性格怎样?(4 4分)分)鲁智深:性格粗犷,敢作敢当鲁智深:性格粗犷,敢作敢当,为朋为朋友两肋插刀;友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高

    4、强。林冲:逆来顺受,武艺高强。3 3、名著阅读。(名著阅读。(8 8分)分)(1 1)水浒中身怀绝技的三位英雄:善盗)水浒中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤的是鼓上蚤_、善射的是小李广、善射的是小李广_、善行的是神行太保善行的是神行太保_。(。(3 3分)分)(2 2)水浒传中,有两位)水浒传中,有两位著名的著名的打虎英雄,打虎英雄,在沂岭杀四虎的是在沂岭杀四虎的是_;在景阳岗打虎的是;在景阳岗打虎的是_。(。(2 2分)分)时迁时迁李逵李逵 花荣花荣戴宗戴宗武松武松(3 3)请用简练的语言说出水浒传中英)请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征?(雄好汉们性格上的共同特征?(3

    5、 3分)分)爱打抱不平,重友情,讲义气。爱打抱不平,重友情,讲义气。4 4、名著阅读(名著阅读(6 6分)分)(1 1)请根据水浒传中故事发生的先后顺)请根据水浒传中故事发生的先后顺序,完成下列填空。(只填序号)(序,完成下列填空。(只填序号)(3 3分)分)拳打镇关西拳打镇关西_;_;倒拔倒拔垂杨柳垂杨柳_;单打二龙山单打二龙山 选项:选项:A.A.大闹桃花村大闹桃花村 B.B.大闹野猪林大闹野猪林 C.C.大闹五台山大闹五台山C CA A B B(2 2)阅读下面节选自水浒传的语段,)阅读下面节选自水浒传的语段,按要求作答。(按要求作答。(3 3分)分)当日夜至三更,当日夜至三更,A A

    6、身体沉重,转头看身体沉重,转头看着宋江,嘱咐道:着宋江,嘱咐道:“贤弟保重。若那个捉贤弟保重。若那个捉得射死我的,便叫他做梁山泊主。得射死我的,便叫他做梁山泊主。”言罢,言罢,便瞑目而死。便瞑目而死。文中的文中的A A是谁?是谁?A A因何身亡?因何身亡?晁盖晁盖。在攻打曾头市的战斗中被史文恭毒箭在攻打曾头市的战斗中被史文恭毒箭射中,毒发身亡。射中,毒发身亡。5 5、名著阅读。名著阅读。(5(5分分)他走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着他走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大

    7、青石,把那梢棒倚在一边,放林来。见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来原来但原来但凡世上云生从龙,风生从虎。那一阵风过处,只听得凡世上云生从龙,风生从虎。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。他乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。他见了,叫声:见了,叫声:“呵呀!呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。条梢棒在手里,闪在青石边。(1 1)这段文字节选自)这段文字节选自_创作的水浒创作的水浒传,选段中的传,选段中的“吊睛白额大虫吊睛白额大虫”是指是

    8、指_。(2(2分分)施耐庵施耐庵 老虎老虎(2 2)以上情节出自下列哪一回目()以上情节出自下列哪一回目()(3(3分分)A.A.第七回豹子头误入白虎堂第七回豹子头误入白虎堂B.B.第二十三回景阳冈武松打虎第二十三回景阳冈武松打虎C.C.第四十三回黑旋风沂岭杀四虎第四十三回黑旋风沂岭杀四虎D.D.第四十八回一丈青单捉王矮虎第四十八回一丈青单捉王矮虎B B9 9、阅读下列名著选段,完成、阅读下列名著选段,完成1-21-2题题 智深正使得活泛,只见墙外一个官人喝采道:智深正使得活泛,只见墙外一个官人喝采道:“端的使得好!端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立

    9、着一个官人。怎生打扮?但见:头戴一顶墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子。子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。材,三十四五年纪。(1 1)划线处描写的人物)划线处描写的人物是是_。林冲林冲(2 2)请说出其主要性格特征,并结合一个情)请说出其主要性格特征,并结

    10、合一个情节简单说明。节简单说明。(2(2分分)性格特征:武艺高强,安分守己,委曲性格特征:武艺高强,安分守己,委曲求全,逆来顺受,忍辱负重,循规蹈矩,上求全,逆来顺受,忍辱负重,循规蹈矩,上梁山之后精明果敢。梁山之后精明果敢。相关情节:误闯白虎堂,相关情节:误闯白虎堂,棒打洪教头棒打洪教头,风雪山神庙,火烧草料场,雪夜上梁山,火风雪山神庙,火烧草料场,雪夜上梁山,火并王伦等。并王伦等。6 6、阅读名著选段,完成下面小题。(阅读名著选段,完成下面小题。(5 5分)分)只见智深一步一攧,抢上山来只见智深一步一攧,抢上山来都到方丈禀道:都到方丈禀道:“这野猫今日醉得不好,把半山亭子,山门下金刚,这野

    11、猫今日醉得不好,把半山亭子,山门下金刚,都打坏了,如何是好?都打坏了,如何是好?”长老道:长老道:“自古天子尚且避自古天子尚且避醉汉,何况老僧乎?若是打坏了金刚,请他的施主赵醉汉,何况老僧乎?若是打坏了金刚,请他的施主赵员外自来塑新的。倒了亭子,也要他修盖。这个且由员外自来塑新的。倒了亭子,也要他修盖。这个且由他。他。”监寺、都寺,不与长老说知,叫起一班职监寺、都寺,不与长老说知,叫起一班职事僧人事僧人都执杖叉棍棒,尽使手巾盘头,一齐打入都执杖叉棍棒,尽使手巾盘头,一齐打入僧堂来。智深见了,大吼一声僧堂来。智深见了,大吼一声佛面前推翻供桌,佛面前推翻供桌,撅两条桌脚,从堂里打将出来撅两条桌脚,

    12、从堂里打将出来(1 1)选文出自)选文出自_(作者)写的(作者)写的_第第四回四回“赵员外重修文殊院,赵员外重修文殊院,_”_”。(3 3分)分)施耐庵施耐庵水浒传水浒传鲁智深大闹五台山鲁智深大闹五台山(2 2)该书第四回前交待了鲁智深落发为僧)该书第四回前交待了鲁智深落发为僧的原因,请概述其故事情节。(的原因,请概述其故事情节。(2 2分)分)鲁智深为救金家父女拳打镇关西鲁智深为救金家父女拳打镇关西。或鲁提辖拳打镇关西。或鲁提辖拳打镇关西。8 8、名著阅读。(名著阅读。(6 6分)分)(1 1)“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”一一句出自名著水浒传中句出自名著水

    13、浒传中_(填人名)在(填人名)在_(_(填地点填地点)醉酒题的反诗。这个人的凌醉酒题的反诗。这个人的凌云志是什么呢?云志是什么呢?(3 3分)分)宋江宋江 浔阳楼浔阳楼 造反起义成功、报国为民或政治造反起义成功、报国为民或政治抱负实现。抱负实现。(2 2)水浒传中你最欣赏的人物和最讨厌)水浒传中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁?请做简单的评价(的人物分别是谁?请做简单的评价(3 3分)分)示例:我最欣赏的是小李广花荣,因示例:我最欣赏的是小李广花荣,因为他箭艺超群,百步穿杨,是真英雄也;为他箭艺超群,百步穿杨,是真英雄也;我最讨厌的人则是奸臣高俅,他百般我最讨厌的人则是奸臣高俅,他百般陷害

    14、梁山英雄好汉,真乃小人也。陷害梁山英雄好汉,真乃小人也。9 9、名著阅读。请运用所积累的知识名著阅读。请运用所积累的知识,完成下列题目。完成下列题目。(6(6分分)众人:众人:“搬梯子上去拆了那巢便了。搬梯子上去拆了那巢便了。”有几个道有几个道:“我们便去。我们便去。”A”A也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿树上一个老鸦巢树上一个老鸦巢A A相了一相,走到树前,把直掇脱相了一相,走到树前,把直掇脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,目瞪腰只一趁,将那株绿杨树带根

    15、拔起。众泼皮见了,目瞪口呆,一齐拜倒在地,只叫:口呆,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”A”A道:道:“打打甚甚鸟鸟紧。明日都看酒家演武器械。紧。明日都看酒家演武器械。”众泼皮当晚各自散众泼皮当晚各自散了。从明日为始,这二三十个破落户见了。从明日为始,这二三十个破落户见A A匾匾的伏,每匾匾的伏,每日将酒肉来请日将酒肉来请A A,看他演武使拳。,看他演武使拳。(1)(1)以上文段选自以上文段选自_,作者是,作者是_(2_(2分分)施耐庵施耐庵 水浒传水浒传(2)(2)文段中的文段中的A A是指

    16、谁?从中可以看出他是是指谁?从中可以看出他是一个怎样的人?一个怎样的人?(4(4分分)鲁智深。鲁智深。有勇有谋、武艺高强、不拘于小有勇有谋、武艺高强、不拘于小格、豪爽。格、豪爽。1010、名著知识填空。(名著知识填空。(5 5分)分)“他虽嫉恶如仇,却无武松鸳鸯楼连杀十他虽嫉恶如仇,却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥,也没有李逵两把板斧排头砍倒一五人的血腥,也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要事,为的是让刘太公能

    17、够老有所养,不要“教教老人家失所老人家失所”;梁山上见着林冲便主动问阿嫂;梁山上见着林冲便主动问阿嫂信息信息”这段文字说的是这段文字说的是_中的人物中的人物_(填人名)。请写出关于此人物的两个(填人名)。请写出关于此人物的两个情节:情节:_、_。水浒传水浒传拳打镇关西拳打镇关西 倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳鲁智深(花和尚、鲁达、鲁提辖)鲁智深(花和尚、鲁达、鲁提辖)1111、阅读下面的选文,回答问题。、阅读下面的选文,回答问题。(6 6分分)李鬼道:李鬼道:“小人本不敢剪径,家中因有个九十岁的老母,小人本不敢剪径,家中因有个九十岁的老母,无人养赡,因此小人单无人养赡,因此小人单提提爷爷大名唬吓人,夺些

    18、单身的包裹,爷爷大名唬吓人,夺些单身的包裹,养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人,家养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人,家中老母,必是饿杀。中老母,必是饿杀。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这话,自肚里寻思道:了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒杀了一个我特地归家来取娘,却倒杀了一个养娘的人,天地也不养娘的人,天地也不佑佑我。罢,罢我。罢,罢!我饶了你这厮性命。我饶了你这厮性命。”放放将起来,李鬼手提着斧,纳头便拜。李逵道:将起来,李鬼手提着斧,纳头便拜。李逵道:“只我便是真黑只我便是真黑旋风,你从今已后,休要坏了

    19、俺的名目。旋风,你从今已后,休要坏了俺的名目。”李鬼道:李鬼道:“小人今小人今番得了性命,自回家改业,再不敢倚着爷爷名目,在这里剪番得了性命,自回家改业,再不敢倚着爷爷名目,在这里剪径。径。”李逵道:李逵道:“你有孝顺之心,我与你十两银子做本钱,便你有孝顺之心,我与你十两银子做本钱,便去改业。去改业。”李鬼拜谢道:李鬼拜谢道:“重生的父母!再长的爹娘!重生的父母!再长的爹娘!”李逵李逵便取出一锭银子,把与李鬼。便取出一锭银子,把与李鬼。(1 1)选文出自中国古典名著)选文出自中国古典名著_,作,作者是元末明初的者是元末明初的_。(。(2 2分)分)(2 2)李鬼两次)李鬼两次“拜拜”李逵的原因分别是什么?李逵的原因分别是什么?(2 2分)分)(3 3)李逵平日)李逵平日“杀人不眨眼杀人不眨眼”,如今却放走了,如今却放走了李鬼。这种行为体现了他怎样的特点?(李鬼。这种行为体现了他怎样的特点?(2 2分)分)水浒传水浒传施耐庵施耐庵 第一次因为李逵饶了他性命;第二次第一次因为李逵饶了他性命;第二次因为李逵送他银两。因为李逵送他银两。孝顺、善良。孝顺、善良。

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