九上语文名著阅读《艾青诗选》精选题附答案.pptx

1、1 1、填空。（、填空。（8 8分）分）（1 1）艾青原名）艾青原名_，成名作，成名作_ 抒发了对抚养他的保姆抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。抗战时期，艾青深深的挚爱和无尽的怀念。抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是诗歌中的主要意象是_和和 _ _。（4 4分）分）蒋正涵蒋正涵 大堰河大堰河我的保姆我的保姆 土地土地 太阳太阳（2 2）2020世纪世纪3030年代，艾青诗歌中的主要意象是年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地土地”和和“太阳太阳”。他的长诗。他的长诗_借歌颂太阳、索求火把，表达了驱借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人逐黑暗、坚持斗争、争取

2、胜利的美好愿望，诗人也因此被称为也因此被称为“_“_ _”_”的歌手。（的歌手。（3 3分）分）（3 3）“咳，就在如此寒冷的今夜，咳，就在如此寒冷的今夜，/无数的无数的/我我们的年老的母亲，们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人就像异邦人/不知明天的车轮不知明天的车轮/要滚上怎样的路要滚上怎样的路程程/而且而且/中国的路中国的路/是如此的崎岖是如此的崎岖/是如是如此的泥泞呀。此的泥泞呀。”这节诗出自艾青的诗这节诗出自艾青的诗_。（。（1 1分）分）向太阳向太阳 火把火把 太阳与火把太阳与火把 雪落在雪落在中国的土地上中国的土地上 大堰河，今天，你的乳儿

3、是在狱里，大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直呈给你拥抱过我的直伸伸着的手，着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你的乳房，它养育了我呈给你的乳房，它养育了我，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。2 2、请运用所积累的知识，完成下列各题。、

4、请运用所积累的知识，完成下列各题。(9(9分分)（1 1）这段选诗选自诗歌）这段选诗选自诗歌_ _，作者是艾青，原名作者是艾青，原名_，_代诗人。（代诗人。（3 3分）分）（2 2）“呈给你黄土下紫色的灵魂呈给你黄土下紫色的灵魂”中中“紫紫色色”象征什么？（象征什么？（2 2分）分）大堰河大堰河我我的保姆的保姆 蒋正涵蒋正涵 现当现当 大堰河品格的尊贵、伟大大堰河品格的尊贵、伟大(或人物充满或人物充满悲情和苦难的命运悲情和苦难的命运)。（3 3）调整画横线的句子，使之与前面的句）调整画横线的句子，使之与前面的句子构成排比。（子构成排比。（2 2分）分）呈给你的乳房，它养育了我呈给你的乳房，它养

5、育了我_（4 4）艾青诗歌创作的第一个高峰期是）艾青诗歌创作的第一个高峰期是2020世世纪纪3030年代，年代，这一时期其诗歌中的主要意象这一时期其诗歌中的主要意象是是“_”“_”和和“_”“_”。（。（2 2分）分）呈给你养育了我的乳房。呈给你养育了我的乳房。土地土地 光明光明3 3、读下面的诗作片段，回答问题。（、读下面的诗作片段，回答问题。（4 4分）分）在冰雪凝冻的日子在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间在贫穷的小村与小村之间 手推车手推车 以单独的轮子以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠穿过广阔与荒漠 从这一条路从这一条路 到那一

6、条路到那一条路 交织着交织着 北国人民的悲哀北国人民的悲哀（1 1）这段选诗选自艾青的诗歌）这段选诗选自艾青的诗歌_。（1 1分）分）（2 2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3 3分）分）手推车手推车 表达了诗人对苦难深重的北国深深的表达了诗人对苦难深重的北国深深的忧思。忧思。4 4、请运用所积累的知识，完成下列各题。、请运用所积累的知识，完成下列各题。(8(8分分)它以难遮掩的光芒它以难遮掩的光芒 使生命呼吸使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下冬蛰

7、的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话群众在旷场上高声说话 城市从远方城市从远方 用电力与钢铁召唤它用电力与钢铁召唤它（1 1）以上选文选自）以上选文选自_(_(人名人名)的作品的作品_ _。(2(2分分)（2 2）简要分析第节所运用的修辞手法及）简要分析第节所运用的修辞手法及其作用。其作用。(3(3分分)（3 3）选文蕴含着诗人怎样的情感？）选文蕴含着诗人怎样的情感？(3(3分分)艾青艾青 太阳太阳 运用拟人手法描写运用拟人手法描写“高树的舞蹈高树的舞蹈”“河流的狂歌河流的狂歌”等，勾画了一幅众生热烈等，勾画了一幅众生热烈欢迎太阳，万物复苏的情景。欢迎太阳，万物复苏的情景。蕴含着诗人对蕴含着

8、诗人对光明光明(未来未来)的向往和追的向往和追求。求。5 5、名著阅读。（、名著阅读。（6 6分）分）跳跳 水水 艾艾 青青 从十米高台从十米高台 陶醉于下面的湛蓝陶醉于下面的湛蓝 在跳板与水面之间在跳板与水面之间 描画出从容的曲线描画出从容的曲线 让青春去激起让青春去激起 一片雪白的赞叹一片雪白的赞叹（1 1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3 3分）分）A.A.跳水是一首充满诗情画意的抒情小诗，清跳水是一首充满诗情画意的抒情小诗，清新隽永、耐人寻味。新隽永、耐人寻味。B.“B.“在跳板与水面之间在跳板与水面之间/描画出从容的曲线描画出从容的曲线”，这两

9、句形象地描绘出跳水健儿跳水动作的流畅优这两句形象地描绘出跳水健儿跳水动作的流畅优美。美。C.“C.“让青春去激起让青春去激起/一片雪白的赞叹一片雪白的赞叹”，说的是，说的是青春的跳水健儿饱含热忱，激起了跳水池中冲天青春的跳水健儿饱含热忱，激起了跳水池中冲天的浪花。的浪花。D.D.诗人以简洁的语言、明快的节奏诗人以简洁的语言、明快的节奏，抒发了对青抒发了对青春、健美的赞颂和对勇敢拼搏精神的赞美之情。春、健美的赞颂和对勇敢拼搏精神的赞美之情。C C（2 2）选取艾青诗选中你最有感触的一）选取艾青诗选中你最有感触的一个意象，联系相关诗句，写出其蕴含的思个意象，联系相关诗句，写出其蕴含的思想文化内涵。

10、（想文化内涵。（3 3分）分）示例：艾青笔下的示例：艾青笔下的“土地土地”：“然后然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这这土地，象征着遭践踏的国土，寄托着诗人土地，象征着遭践踏的国土，寄托着诗人对祖国人民以及大地母亲深沉的爱，对祖对祖国人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的国命运深沉的忧忧患意识和为祖国献身的愿患意识和为祖国献身的愿望。望。6 6、请阅读下面的文字，完成下列各题。（、请阅读下面的文字，完成下列各题。（1010分）分）紫蓝的林子与林子之间紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡，由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，绿的草原，草

11、原上流着绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的新鲜的乳液似的烟烟 啊，当黎明穿上了白衣的时候，啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜田野是多么新鲜!看看 微黄的灯光，微黄的灯光，正在电杆上战栗它的最后的时间。正在电杆上战栗它的最后的时间。看看!（1 1）这首诗是艾青的诗歌）这首诗是艾青的诗歌_ _ _，这首诗歌写于由，这首诗歌写于由_到到_的的路上。（路上。（3 3分）分）（2 2）找出文中使用比喻修辞手法的句子，）找出文中使用比喻修辞手法的句子，说说它的好处。（说说它的好处。（3 3分）分）当黎明穿上了当黎明穿上了白衣白衣 巴黎巴黎 马赛马赛 示例：示例：“新鲜的乳液似的烟新鲜的乳液似的烟

12、”把烟的把烟的清新流动感、质感以及烟的美妙都描绘出清新流动感、质感以及烟的美妙都描绘出来了，比喻精妙，形神兼备。来了，比喻精妙，形神兼备。（3 3）诗中重要的两个意象是什么？作者要诗中重要的两个意象是什么？作者要表达的深刻内涵是什么？（表达的深刻内涵是什么？（4 4分）分）“黎明黎明”象征新生的力量。象征新生的力量。“灯光灯光”象征衰落的力量。旧事物是无论如何也抵象征衰落的力量。旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。挡不住新事物的脚步的。7 7、阅读艾青的礁石，回答下列问题。（、阅读艾青的礁石，回答下列问题。（6 6分）分）礁石礁石 一个浪，一个浪一个浪，一个浪 无休止地扑过来无休止地扑过

13、来 每一个浪都在它脚下每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开被打成碎沫、散开 它的脸上和身上它的脸上和身上 像刀砍过的一样像刀砍过的一样 但它依然站在那里但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋含着微笑，看着海洋（1 1）对诗中）对诗中“它它”的形象理解不正确的一项的形象理解不正确的一项是（是（）（）（3 3分）分）A.A.一个孤独者的形象一个孤独者的形象B.B.一个生活苦难者的形象一个生活苦难者的形象C.C.一个坚强革命者的形象一个坚强革命者的形象D.D.中华民族的形象中华民族的形象（2 2）这首诗主要赞美了一种什么精神？（）这首诗主要赞美了一种什么精神？（3 3分）分）A A 这首诗主要赞美了一

14、种威武不屈、英勇这首诗主要赞美了一种威武不屈、英勇无畏的乐观主义精神。无畏的乐观主义精神。8 8、阅读下面的诗歌，完成下面题目。（、阅读下面的诗歌，完成下面题目。（6 6分）分）煤的对话煤的对话 你住在哪里？你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里我住在万年的岩石里 你的年纪你的年纪 我的年纪比山的更大我的年纪比山的更大 比岩石的更大比岩石的更大 你从什么时候沉默的？你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么？你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着死？不，不，我还活

15、着 请给我以火，给我以火！请给我以火，给我以火！19371937年春年春（1 1）结合这首诗的主旨，说说诗人为什么）结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。（以煤作意象。（3 3分）分）煤具有深藏地下、热能巨大，一旦燃煤具有深藏地下、热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫的民族烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫的民族有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。的意象十分妥帖。（2 2）有人评价这首诗的艺术特点时说：）有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的？（对此，你是怎样认识的？（3 3分）分）强烈的反差强烈的反差”指作者平静的问话与煤指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差，炽热如火的回答之间的一冷一热的反差，这样写，用这样写，用“我我”的冷静反衬煤的热烈，的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。使煤的自白给人以强烈的感染力。