人教新课标六年级上册数学《整数乘法运算定律推广到分数》课件.ppt

1、 21m54m 一个画框的尺一个画框的尺寸如右图，做这个寸如右图，做这个画框需要多长的木画框需要多长的木条呢？条呢？要求：先认真审题，然后在练习本上完成。要求：先认真审题，然后在练习本上完成。回顾：回顾：请你用简便方法计算这三道题。请你用简便方法计算这三道题。125 27 8 4 49 25 8（6+12.5）=125 8 27=1000 27=27000=4 25 49=100 49=4900=8 6+8 12.5=48+100=148请你说一说计算时用了什么运算定律？请你说一说计算时用了什么运算定律？小组合作探究要求：小组合作探究要求：1.将你们组的验证过程用文字、算式或是画图的将你们组的

2、验证过程用文字、算式或是画图的形式表示在研究报告单上。形式表示在研究报告单上。2.将你们组的验证结论记录在研究报告单上。将你们组的验证结论记录在研究报告单上。这道题如何这道题如何计算比计算比较简便较简便?应用了什么应用了什么定律定律？56153 算一算：算一算：5615361553613 21运用了运用了 。乘法交换律乘法交换律为什么要用？34132应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。这道题如何这道题如何计算比计算比较简便较简便?应用了什么应用了什么定律定律？算一算：算一算：（应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。应用乘法的运算定律，可以使一些运算

3、简便。12)4165(12411265 31013运用了运用了 。乘法分配律乘法分配律为什么要用？2727498)(小结小结 整数乘法的运算定律同样整数乘法的运算定律同样适合分数乘法，但在计算时一适合分数乘法，但在计算时一定要定要:认真观察认真观察已知数有什么已知数有什么特点特点,想想应用应用什么什么运算定律可以运算定律可以使计算简便。使计算简便。整数、小数中，一般是整数、小数中，一般是将整十、整百、整将整十、整百、整千千的数先乘起来。的数先乘起来。分数中一般是将能直接分数中一般是将能直接约分的数先乘起来。约分的数先乘起来。53534)5143(5)7231(能力提高（一）能力提高（一）5)7

4、231(怎么改,用乘法分配律做就比较简便?535386387 能力提高（二）能力提高（二）应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。86387 863186)(86318638686338633 这道题如何这道题如何计算计算?8771+7583 乘加乘减混合算，乘加乘减混合算，运算顺序无改变。运算顺序无改变。要想计算变简单，要想计算变简单，运算定律是关键。运算定律是关键。具体情况细分析，具体情况细分析，灵活运用心花甜。灵活运用心花甜。5353能力提高（三）能力提高（三）1031039应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。103103103103910311039103)19(921169211492111137117134117能力提高（四）能力提高（四）通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：说一说：