人教课标版三年级上册课时课件九月九日忆山东兄弟.ppt

1、课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸 谁会背诵李白的静夜思？说说诗人李白在这一首诗里表达了一种怎样的感情？唐朝另一位诗人叫王维，他跟李白同年出生，第一次离开家乡，来到京城长安求学，也写过一首思念家乡、亲人的古诗九月九日忆山东兄弟。课文导入 自由读古诗，借助拼音读准字音，读通诗句，把生字多读几遍，用自己的方法记住它们。自读要求回回忆忆 异异乡乡 异异客客 每每逢逢 佳佳节节加加倍倍 遥远遥远 遍遍地地 插插茱萸茱萸自读检测1.1.和同桌一起，再读古诗，借助课后注释和同桌一起，再读古诗，借助课后注释或结合古诗插图，理解字、词意思。或结合古诗插图，理解字、词意思。2.2.画出不理解的字词

2、，可以和同桌交流。画出不理解的字词，可以和同桌交流。3.3.能够试着用自己的话说一说古诗大意。能够试着用自己的话说一说古诗大意。学习提示 这首诗的“题眼”是什么？作者在重阳节这天“想念”什么呢？再读一读，看一看，你认为这首诗中诗人哪些地方写得好呢？品词析文独独在在异乡异乡为为异客异客两个两个“异异”字，和前面的字，和前面的“独独”合合在一起，让你有什么感受？在一起，让你有什么感受？开头一个开头一个“独独”，紧跟两个，紧跟两个“异异”，勾勒出了作者身在外，勾勒出了作者身在外乡的孤单心境，更增加了思乡乡的孤单心境，更增加了思乡的情绪。的情绪。每逢佳节每逢佳节倍倍思亲思亲“倍倍”字怎么理解？字怎么理

3、解？“更加更加”的意思。思的意思。思念的情感非常强烈。念的情感非常强烈。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍遍插茱萸插茱萸少少一人。一人。“遍遍”和和“少少”这样的对比，衬托出了什这样的对比，衬托出了什么？么？思念之情思念之情填一填填一填这首诗表达了诗人身在他乡，每逢佳节，这首诗表达了诗人身在他乡，每逢佳节，_的思想感情，假如你的亲人在外地工的思想感情，假如你的亲人在外地工作，你把他此时最想对亲人说的话浓缩为一句诗：作，你把他此时最想对亲人说的话浓缩为一句诗：_。思念家乡亲人思念家乡亲人独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲杂诗杂诗【唐】王维【唐】王维 君自故乡来，君自故乡来，应知故乡事。应知故乡事。来日绮窗前，来日绮窗前，寒梅着花未？寒梅着花未？拓展延伸芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 作者作者 王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。