人教部编版八年级下册道德与法治公平正义的守护ppt课件(含教案+视频).pptx
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1、a D 公平正义的守护公平正义的守护 八年级道德与法治下册第四单元第八课第二框八年级道德与法治下册第四单元第八课第二框 163文库网( )全国最大的中小学教育资源网站 精品 说一说你经历的或看到的说一说你经历的或看到的“不公平不公平” 的事的事(如在学校、家里、社会等等)(如在学校、家里、社会等等), 说说当时内心的感受。说说当时内心的感受。 163文库网( )全国最大的中小学教育资源网站 精品 自主学习:自主学习: 自主研读课本自主研读课本P107P107- -111111,将知识框架补充完整。,将知识框架补充完整。 公平正义公平正义 的守护的守护 坚守公平坚守公平 守护正义守护正义 怎么做
2、?怎么做? 维护公平维护公平 保障公平保障公平 守护正义守护正义 维护正义维护正义 的立场的立场 坚守坚守 立法:立法: 司法:司法: 需要需要 和和 司法正义:司法正义: 个人个人 制度制度 站在公平站在公平 原则立场原则立场 个人个人 司法司法 在规定权利在规定权利 在解决纠纷在解决纠纷 勇气勇气 智慧智慧 163文库网( )全国最大的中小学教育资源网站 精品 制定制定评比本节课评比本节课“优胜小组优胜小组”的规则的规则 制定者:各小组制定者:各小组 制定要求:制定要求:1.1.体现公平体现公平 2.2.有理有据有理有据 3.3.言简意赅言简意赅 时间:时间:5 5分钟分钟 163文库网(
3、 )全国最大的中小学教育资源网站 精品 1.1.面对利益冲突,我们要面对利益冲突,我们要站在公平的立场站在公平的立场, 学会担当,以公平之心为人处世。学会担当,以公平之心为人处世。 2.2.遇到不公平的行为时,我们遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立要坚守原则立 场,敢于对不公平说场,敢于对不公平说“不不”,采用合理合法,采用合理合法 的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力 营造一个公平的环境。营造一个公平的环境。 个人个人维护公平维护公平 制度制度保障公平保障公平 163文库网( )全国最大的中小学教育资源网站 精品 建立基本医疗保障体系建立基本医疗保障
4、体系 城乡免费义务教育全面实现城乡免费义务教育全面实现 全国所有公共图书馆、文化馆、全国所有公共图书馆、文化馆、 美术馆实现免费开放美术馆实现免费开放 对符合标准的人员予以国家司法救助对符合标准的人员予以国家司法救助 制度制度保障公平保障公平 163文库网( )全国最大的中小学教育资源网站 精品 总结:国家通过立法、司法不断的总结:国家通过立法、司法不断的 努力切实维护公民的合法权益。对努力切实维护公民的合法权益。对立立 法法而言,在规定权利义务、分配社会而言,在规定权利义务、分配社会 资源时,要公平地对待每个人,保障资源时,要公平地对待每个人,保障 每个人得到应得的;对于司法而言,每个人得到
5、应得的;对于司法而言, 在解决纠纷、化解矛盾时,要公平对在解决纠纷、化解矛盾时,要公平对 待当事人,切实维护其合法权益。待当事人,切实维护其合法权益。 制度制度保障公平保障公平 163文库网( )全国最大的中小学教育资源网站 精品 智勇逼停酒驾车智勇逼停酒驾车 163文库网( )全国最大的中小学教育资源网站 精品 交警杨沛智交警杨沛智:绝对不能松手,绝对要把他拦下来。我:绝对不能松手,绝对要把他拦下来。我 很感动,因为三位司机做了不是属于他们分内要很感动,因为三位司机做了不是属于他们分内要 做的事情,而是出于他们一种好心、热心。做的事情,而是出于他们一种好心、热心。 的哥谢员生的哥谢员生:我当
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