教学课件人美五年下-让色彩动起来.ppt

1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级下册五年级下册 第第4 4课课威斯敏斯特大桥（油画）1906安德烈德兰（法国）1.1.画面中用了画面中用了哪些色彩哪些色彩？表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？2.画面中与生活中的景物哪儿不一样？运用了什么方法？画面中与生活中的景物哪儿不一样？运用了什么方法？色相环1.1.你还记得哪几组对比色？你还记得哪几组对比色？2.2.这些对比色在色相环中这些对比色在色相环中 处于什么位置？处于什么位置？180180度度为强烈对比色为强烈对比色 强烈的色彩给我们的视觉带来活泼、跳跃强烈的色彩给我们的视觉带来活泼、跳跃的美感，运用的美感，运用强烈的对比强烈

2、的对比色色是画面产生动感的是画面产生动感的手段之一。手段之一。同样的强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？同样的强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？1.画面运用了画面运用了哪些方法哪些方法让画面色让画面色彩有动感又好看？彩有动感又好看？2.2.你想表现你想表现什么题材什么题材？强烈的色块，造型简练、夸张，再加上大笔触的平强烈的色块，造型简练、夸张，再加上大笔触的平涂涂，结合，结合动态内容动态内容 进行表现。进行表现。艺术实践：艺术实践：选择自己喜欢的题材，运用对比强烈的色彩选择自己喜欢的题材，运用对比强烈的色彩画一幅能让色彩动起来的画；画一幅能让色彩动起来的画；或以小组合作的方式用彩色纸拼贴的形式制或以小组合作的方式用彩色纸拼贴的形式制作有动感的纸贴画作品。作有动感的纸贴画作品。评价要点：评价要点：1.1.你是怎样运用对比色的？你是怎样运用对比色的？2.2.谁的作品色彩运用得好，画面活泼有动感谁的作品色彩运用得好，画面活泼有动感?3.3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技巧方面）谈谈你有哪些收获？（从方法、技巧方面）