数学:32《空间向量在立体几何中的应用》课件-人教版选修2-1.ppt
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1、13.2利用向量解决 空间角问题2 空间向量的引入为代数方法处理立体几空间向量的引入为代数方法处理立体几何问题提供了一种重要的工具和方法,解题何问题提供了一种重要的工具和方法,解题时,可用定量的计算代替定性的分析,从而时,可用定量的计算代替定性的分析,从而避免了一些繁琐的推理论证。求空间角与距避免了一些繁琐的推理论证。求空间角与距离是立体几何的一类重要的问题,也是高考离是立体几何的一类重要的问题,也是高考的热点之一。本节课主要是讨论怎么样用向的热点之一。本节课主要是讨论怎么样用向量的办法解决空间角问题。量的办法解决空间角问题。3123(,)aa a a1.若,123(,),bb b b则:数量
2、积:a b 1 1223 3aba ba b夹角公式:cosa b 111222(,),(,)A x y zB xyz2.若,则:212121(,)xx yy zzAB|a bab 1 12 23 3222222123123aba ba baaabbb|cos,aba b4异面直线所成角的范围:0,2ABCD1D,CD AB 与 的关系?思考:思考:,DC AB 与 的关系?结论:结论:coscos,CD AB|题型一:线线角题型一:线线角5例一:090,Rt ABCBCAABC中,现将沿着111ABCABC平面的法向量平移到位置,已知1BCCACC,111111ABACDF取、的中点、,11
3、BDAF求与所成的角的余弦值.A1AB1BC1C1D1F题型一:线线角题型一:线线角6解:以点C为坐标原点建立空间直角坐标系 如图所示,设 则:CxyzA1AB1BC1C1D1Fxyz11CC(1,0,0),(0,1,0),AB1111 1(,0,),(,1)22 2Fa D所以:11(,0,1),2AF 111(,1)22BD 11cos,AF BD 1111|AF BDAFBD 113041053421BD1AF所以 与 所成角的余弦值为3010题型一:线线角题型一:线线角7练习:题型一:线线角题型一:线线角在长方体 中,1111ABCDABC D58,ABAD=,14,AA 1112,M
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